下載App 公眾號(hào) 登錄
蘇小燁
2017
發(fā)布于 2020-04-18

藝術(shù)啟蒙

#day92#《green》上次講這本書是小月齡，這次再講感受完全不一樣了！第一頁(yè)森林的綠，他迅速注意到了鏤空部分的魚形狀，注意到了白色的小白兔，并告訴我兩條大魚，和一群小魚，海龜部分堅(jiān)持的說(shuō)海龜是藍(lán)色的（確實(shí)偏藍(lán)）酸橙說(shuō)是柚子[偷笑]對(duì)著豌豆喊綠豆，媽媽好多綠豆??！說(shuō)老虎藏在樹(shù)葉后面，被樹(shù)葉擋住了，好大好大的老虎！叢林的綠有個(gè)長(zhǎng)方形的鏤空，可米說(shuō)是電視，長(zhǎng)方形的電視，電視里面有草[偷笑]蜥蜴上方有個(gè)三角形的鏤空，他大喊三角形，三個(gè)三角形！蝴蝶鏤空一眼就認(rèn)出，并夸好美的蝴蝶，綠色的斑馬好像是第一次見(jiàn)！看到毛毛蟲(chóng)鏤空格外開(kāi)心！大喊媽媽這里有毛毛蟲(chóng)！小小的毛毛蟲(chóng)！發(fā)光的綠那頁(yè)，說(shuō)有路燈、有螢火蟲(chóng)！說(shuō)出螢火蟲(chóng)還是蠻令我意外的！還數(shù)了蘋果的數(shù)量！感慨到好多好多啊！認(rèn)出了海鷗鏤空，感慨雪人好大好大，好白好白！有個(gè)圓形鏤空掛在天上，告訴我太陽(yáng)！永遠(yuǎn)的綠他描述到，爸爸和一個(gè)孩子站在樹(shù)下，房子被樹(shù)擋住了！有2棵樹(shù)綠
提到的圖書
綠
4216人有 · 2300人讀過(guò) · 書評(píng)30
[美]勞拉·瓦卡羅·希格 Laura Vaccaro Seeger 著 / 二十一世紀(jì)出版社
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

10歲
書評(píng)
綠
[美]勞拉·瓦卡羅·希格 Laura Vaccaro Seeger 著 / 二十一世紀(jì)出版社
每頁(yè)大概只有幾個(gè)字 拿到書個(gè)人覺(jué)得對(duì)快4歲娃“性價(jià)比不高”，直接打了4??。沒(méi)想到孩子太喜歡了，讀了一遍又一遍，很快認(rèn)識(shí)上面的字，開(kāi)始自己閱讀。畫面很美，油畫厚重肌理感是我喜歡的，每頁(yè)的洞洞帶著些許調(diào)皮,更重要的是孩子對(duì)一個(gè)“綠”字，有了更豐富的感受，還有了自己的聯(lián)想。給她拿出顏料??和畫筆???，讓她把此刻的敏銳色彩感覺(jué)畫下來(lái)，于是就有了后面的兩幅畫。
5歲
6歲
書評(píng)
綠
[美]勞拉·瓦卡羅·希格 Laura Vaccaro Seeger 著 / 二十一世紀(jì)出版社
看這本書，我自己是沒(méi)太大驚喜。但是，
一、（吸引力）我剛拿出來(lái)，兒子就非常好奇地說(shuō)：媽媽怎么這本是Green？以前我們看的是Blue！
二、（找相同）還沒(méi)看書，正好一地的積木，兒子說(shuō)：我們找綠色的東西吧？這里、這里、這個(gè)，還有這個(gè)…全部點(diǎn)出來(lái)！
三、（發(fā)散思維）發(fā)光的綠這一頁(yè)，我傻傻地問(wèn)這是什么？哥哥說(shuō)螢火蟲(chóng)，妹妹喊是星星！great！為了鼓勵(lì)哥哥，我解釋說(shuō)：說(shuō)的對(duì)！黑夜里會(huì)發(fā)光的有可能是螢火蟲(chóng)，也可能是星星，這里離人們這么近，確實(shí)更可能是螢火蟲(chóng)！
四、（聯(lián)想1）這絕對(duì)不是綠...
8歲
書評(píng)
綠
[美]勞拉·瓦卡羅·希格 Laura Vaccaro Seeger 著 / 二十一世紀(jì)出版社
2013年美國(guó)凱迪克銀獎(jiǎng)作品，透過(guò)一種顏色去感知整個(gè)世界。
森林的綠，大海的綠，酸橙的綠，豌豆的綠，叢林的綠，卡其綠，蕨草的綠，古怪的綠，慢吞吞的綠，褪色的綠，發(fā)光的綠，樹(shù)蔭里的綠，各種各樣的綠，絕對(duì)不是綠……
7歲
書評(píng)
綠
[美]勞拉·瓦卡羅·希格 Laura Vaccaro Seeger 著 / 二十一世紀(jì)出版社
很有美學(xué)品味的一個(gè)繪本，以油畫的手法表現(xiàn)了各種各樣的綠色，各種洞洞留的非常用心而不顯刻意，最后的綠是小男孩種了一棵小樹(shù)苗，后來(lái)和樹(shù)苗一起成長(zhǎng)，充滿了希望的綠，含蓄而雋永，好的繪本正是這樣，無(wú)需過(guò)多文字提示，圖自己就會(huì)說(shuō)話。
我覺(jué)著按我家孩子上硬筆書法課的要求，老師的訓(xùn)練是循序漸進(jìn)式的。老師的要求基本上是這樣講的：

一、楷書的書寫，達(dá)到半藝術(shù)能力600字/小時(shí)，10筆左右的字10字/分鐘，5筆左右的字15字/分鐘。

1、握筆姿勢(shì)正確，手形必須形成。否則永遠(yuǎn)寫不好字，更寫不出好看的字；2、筆畫能力必須形成，從而形成手的運(yùn)筆能力。練習(xí)基礎(chǔ)筆畫，比如短橫、短豎、長(zhǎng)橫、長(zhǎng)豎、豎撇……；3、收放能力的形成；4、掌握運(yùn)用組字能力；間斷性的聯(lián)系加課上老師反復(fù)的講解，能理解并牢記基本字的組字規(guī)律；5、從寫方格...
8歲
11歲
想法
偉大與平凡 每次讀《紅樓夢(mèng)》都覺(jué)得奇特。在那樣一個(gè)文化當(dāng)中，從父母、老師、國(guó)家、社會(huì)，任何一個(gè)角度，都沒(méi)有一個(gè)理由會(huì)鼓勵(lì)一個(gè)人寫這樣一本書。因?yàn)樗麑懙膸缀醵际切┈崿嵥樗榈男∈?，可是今天看起?lái)，我們通過(guò)一個(gè)十三歲小男孩的心情看到那樣一個(gè)繁華的盛世，看到了生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有時(shí)候我們看小說(shuō)，其實(shí)也在看自己的生命。我們的生活每一天都平凡到?jīng)]有什么事發(fā)生，可是它在生命里都是不能分割的重要片斷。
這部作品讓我們看到了自己的生活，我們跟家人、朋友沒(méi)事時(shí)聊天講的可有可無(wú)的一些閑話，都是我們生命里不可分割...
8歲
10歲
想法
本周美術(shù)課 被安利了掃描全能王，用來(lái)記錄每周作品實(shí)在是太好用了，能比較正確的還原作品顏色，比我照的好多了。
姐姐現(xiàn)在美術(shù)處于進(jìn)步期，細(xì)節(jié)很多，對(duì)顏色和構(gòu)圖都有自己的想法，最大的問(wèn)題是不愛(ài)枯燥的涂色，如果一節(jié)課作品沒(méi)完成，基本就放在那不完善了，勾線之前一直用粗頭，這次換了細(xì)的。好看多了。
9歲
12歲
想法
姐姐重新開(kāi)啟舞蹈課訓(xùn)練，周末要花一整天時(shí)間在學(xué)習(xí)舞蹈上，好在離家近，方便調(diào)課，算是自己?jiǎn)挝坏馁Y源利用。希望能堅(jiān)持，順便把弟弟送去學(xué)畫畫。丫丫也很想學(xué)，但姑姑不同意，怕時(shí)間安排不過(guò)來(lái)，也是，晚上完成畫畫參賽作品到快十點(diǎn)才睡。
5歲
8歲
想法
一畝寶盒音樂(lè)分級(jí) 一畝的識(shí)字沒(méi)讓我心動(dòng)，但是這個(gè)音樂(lè)分級(jí)??真的深得我心?。?br/>
歌曲太太太上頭了，繪本也好逗！

兩娃和我都上頭了 哈哈哈

-“語(yǔ)言到不了的地方，文字可以，靈魂到不了的地方音樂(lè)??可以”

先素養(yǎng)后樂(lè)器 學(xué)音樂(lè)前愛(ài)音樂(lè) 這理念真不錯(cuò)
5歲
6歲
想法
寶寶成長(zhǎng)記錄

可兒
??中文
1??常爸小古文：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?
2??斑馬語(yǔ)文S1-13
3??洪恩識(shí)字?
4??小羊上山第1級(jí)?
5??直映認(rèn)字3
6??日有所誦 蝸牛出門
5??繪本?

??英語(yǔ)
1??raz-f
2??51 talk?
3??企鵝英語(yǔ)復(fù)習(xí)?
4??動(dòng)畫片：Dino buddies?

??法語(yǔ)：
1??French set 1
2??Little Pim French?

??數(shù)學(xué)思維：
1??邏輯狗
2??火花思維：對(duì)應(yīng)推理
練習(xí)：都都...
蘇小燁
蘇小燁
2017