小學英語上校外的培訓班不外乎以下幾種情況：
一、家長英語不錯，報課外班是有針對的練習孩子的弱項，如口語，Ket，pet考試，寫作等等。這樣的學習無疑是錦上添花。
二、家長是英語渣，想輔導無從下手，送去機構后嚴格按照機構的進度走，課下也勤于練習，認真完成機構布置的作業(yè)，效率雖然低些，這樣的孩子應付校內沒有問題。
三、最怕的就是扔到機構就不管了，就指著每周一兩節(jié)的英語課。學下來一年，你會發(fā)現(xiàn)基本上沒有什么用處。
現(xiàn)在信息如此豐富，無論父母英語水平的高低，只要肯堅持，肯規(guī)劃肯付出時間，去機構的意義并不是很大。
2011
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