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Lee Alice
2013
發(fā)布于 2024-09-24 · 圖片2

9.24開(kāi)學(xué)第三周

昨天晚上上了小奧幾何模型。六年級(jí)的綜合復(fù)習(xí)還是難很多了。沒(méi)有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)還是不行。

今天回來(lái)一口氣讀完了《ella entranted》一小時(shí)。
朗讀了prepare的兩篇文章 。
又做了閱讀題。做題的時(shí)候時(shí)不時(shí)傳來(lái)低低的抓狂聲。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，并未做完。很多題不容易找出答案。

我說(shuō)今天別忘了做點(diǎn)數(shù)學(xué) 她說(shuō)昨天上課了 今天只做英語(yǔ) 明天只學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 隔一做一。

好吧。

我覺(jué)得太辛苦了 帶她出去買點(diǎn)蛋糕放放風(fēng)。但是她對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)很喜歡，動(dòng)力十足，主動(dòng)給自己加量。

回來(lái)吃蛋糕。休息。聊天。每次聊到學(xué)校生活都停不下來(lái)。

好不容易打住，開(kāi)始寫(xiě)學(xué)校作業(yè)。數(shù)學(xué)很快完成。語(yǔ)文寫(xiě)了一半累了，說(shuō)明天早上再寫(xiě)吧。最近都喜歡早上寫(xiě)半小時(shí)到四十分鐘學(xué)校作業(yè)。

聽(tīng)到外面下雨了。我們打傘出去玩了一會(huì)。回來(lái)聽(tīng)了四十分鐘音頻。

這是自己安排的英語(yǔ)日。滿滿的。

這就是六年級(jí)。
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匿名花友
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暑假正式開(kāi)始了
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下午兩小時(shí)語(yǔ)文
晚上兩小時(shí)數(shù)學(xué)
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The Culprit of Natural Disasters and Human Health

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父母不得不高壓天天陪伴讓他學(xué)習(xí)，但根本不起作用。最后到醫(yī)院診治，被確診為閱讀困難癥，但父母還不甘心，但所有的努力都不起作用。

孩子的智力看起來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有，聰明伶俐，與人溝通也沒(méi)問(wèn)題，就是不要閱讀和學(xué)習(xí)。

下面是視頻鏈接：

閱讀障礙和多動(dòng)癥，上帝多咬一口的蘋果，卻是孩子一生邁不過(guò)的坎:https://mbd.baidu.com/newspage/data/...
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計(jì)劃如下：
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數(shù)學(xué)：1、復(fù)習(xí)作業(yè)加預(yù)習(xí)；2、自學(xué)高斯課本；3、一天一道數(shù)獨(dú)或邏輯題。
英語(yǔ)：1、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課本；2、wondersG1外教課；3、分級(jí)繪本（泛讀精讀）。
實(shí)施細(xì)則：
1、放學(xué)回家數(shù)獨(dú)或邏輯題，放英語(yǔ)聽(tīng)力（動(dòng)畫(huà)片繪本）輸入，吃水果或吃飯。
2、語(yǔ)文復(fù)習(xí)作業(yè)加預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)作業(yè)加預(yù)習(xí)。（...
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2025③ 暑假 關(guān)于不想寫(xiě)作業(yè)，娃問(wèn)了一下deepseek.
給出來(lái)這么些方法。
娃說(shuō)，他們一般也是采取互助小組，他寫(xiě)化學(xué)，一姐寫(xiě)英語(yǔ)，z提供數(shù)學(xué)答案（哪來(lái)的？蠻奇怪的）
。。。。

突然想起我高中的時(shí)候沒(méi)有那么多作業(yè)，除了作文就一本暑假園地，都是返校的那天早點(diǎn)去抄的（沒(méi)有老師看，收上來(lái)，就扔垃圾桶）。。
現(xiàn)在的娃不容易，老師更不容易。

#高中生# #暑假#
Lee Alice
Lee Alice
2013