這是從嘰里呱啦上知道的一本書，娃快3歲才知道這本書的，有種相見恨晚的感覺，內(nèi)容和句式都很簡單，可以作為英語啟蒙的一類書，一兩歲就可以讀起來。
句型是：Would you like......
除了句型，還可以認(rèn)識(shí)顏色、動(dòng)物，只是這些動(dòng)物都不太常見。
所以，我一度懷疑這樣的好書竟然沒有進(jìn)入熱推榜的原因大概就是這個(gè)
skunk和lemur，我真的是從這本書里面學(xué)來的
除了這些，故事的本身也很有啟發(fā)意義
Mr.Panda做了很多甜甜圈，一路上問了很多小動(dòng)物要不要，每個(gè)小動(dòng)物都說要，可是Mr.Panda就是沒有給它們，在讀書的過程中孩子會(huì)覺得很奇怪為什么Mr.Panda問了小動(dòng)物們，小動(dòng)物們也說要了但是Mr.Panda沒有給它們呢？在故事的最后Mr.Panda把所有的甜甜圈都給了Lemur，而且還說自己根本不喜歡吃甜甜圈……
娃很困惑為什么熊貓先生不喜歡吃甜甜圈還做這么多？為什么別的小動(dòng)物都說要偏偏熊貓先生都不給，最后還把全部都給了Lemur呢？
引導(dǎo)一下娃看小動(dòng)物們是如何回答熊貓先生的，答案就出來了，只有Lemur說：“May I have a doughnut Please?”
May I 這個(gè)句型，曾經(jīng)在常爸的文章里看到過說：他在國外點(diǎn)餐因?yàn)槭褂肐 want 句型被投以怪異的眼光，直到他聽到旁邊的小孩子用May I句型才明白過來…這個(gè)句型更有禮貌和教養(yǎng)。
所以，這本書，除了學(xué)句型、學(xué)顏色、學(xué)動(dòng)物還能學(xué)禮儀，怎能不說相見恨晚呢？！？！
2014
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