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米莫和小Anka
2015
發(fā)布于 2018-01-07 
韻律上口，圖畫精美，童心滿滿，娃也喜歡看。所有書，重要的是娃喜歡。
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推薦閱讀

11歲
想法
四歲半+娃，大概有一年時(shí)間 每天早上聽SSS，晚上老母親清唱伴入睡。接觸過(guò)一倆本繪本，比較喜歡，會(huì)跟唱歌曲。沒(méi)有系統(tǒng)教?；疽菜懔慊A(chǔ)。最近剛開始看牛津樹，娃表示很喜歡，打算牛津分級(jí)+繪本一起讀，繪本選擇詞匯簡(jiǎn)單些趣味性強(qiáng)些，可互動(dòng)可演繹的。配合音頻等輸入。

Go Away Mr Wolf! Read with Biff, Chip & Kipper 1-3 My Very First Mother Goose
7歲
7歲
書評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
如果說(shuō)，每個(gè)小朋友都是在「搖呀搖 搖到外婆橋」、「小老鼠上燈臺(tái)」等兒歌吟誦下一暝大一吋；那么英語(yǔ)系國(guó)家的小朋友們就是在「鵝媽媽」的陪伴下一路長(zhǎng)大。
「鵝媽媽」是什么呢？它不是一只鵝的故事，也不是一個(gè)人的名字，它是流傳在英國(guó)各地兒歌童謠的總稱。這些透過(guò)口耳相傳的童謠，每一首都有二、三百年的歷史，總數(shù)約有二千多首，內(nèi)容是五花八門、包羅萬(wàn)象，有應(yīng)景應(yīng)時(shí)的歌曲、搖籃歌、游戲歌、學(xué)習(xí)歌、和猜謎歌等等。這些童謠的聲韻活潑，用字遣詞自由、生動(dòng)，內(nèi)容饒富趣味，讓它們能歷經(jīng)百年的考驗(yàn)而...
6歲
書評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
經(jīng)典童謠鵝媽媽大黃本，很厚的一本書，買回來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間很多地方一直不知道怎么讀，也沒(méi)找到對(duì)應(yīng)的音頻，后來(lái)買了點(diǎn)讀筆，為了自己做點(diǎn)讀包才開始瘋狂找資源，有的資源不太好，但也算找全了，孩子很喜歡聽唱的那幾首，自己經(jīng)常點(diǎn)。
2歲
書評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
一開始以為是關(guān)于大鵝媽媽的童話故事，后來(lái)才知道是有名的英國(guó)童謠，哈哈！卡通畫面很可愛有趣，每一頁(yè)畫面插畫都很精美，色調(diào)也很亮麗。童謠類型很多，音調(diào)朗朗上口，很有節(jié)奏韻律，每一頁(yè)感覺(jué)都可以擴(kuò)展成一個(gè)童話故事。繪本的最后是按字母分類的中文童謠翻譯，給媽媽們省確了查閱翻譯的時(shí)間。很喜歡，推薦可以多讀讀，培養(yǎng)語(yǔ)感和想象力應(yīng)該不錯(cuò)！
8歲
想法
看了下樓主家娃和我家同齡，那么我就來(lái)推薦推薦，其實(shí)我之前也有寫過(guò)一兩篇類似的日志??

上面這一篇看似是磨耳朵素材，但是對(duì)現(xiàn)在2歲這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，完全可以和孩子做互動(dòng)、游戲、肢體動(dòng)作、接詞等可理解性輸入。因?yàn)檎锰幱谡Z(yǔ)言模仿敏感期，這些兒歌童謠朗朗上口，孩子非常喜歡且趣味十足哦！

關(guān)于鵝媽媽童謠，建議定時(shí)定量的重復(fù)播放給孩子聽，家長(zhǎng)也會(huì)在潛移默化中聽??的過(guò)程中信手拈來(lái)的去和孩子互動(dòng)，就好比我們中文里的“小老鼠上燈臺(tái)”主要就是讓孩子感受語(yǔ)言的韻律美。

另外，市面上熱門的廖...
10歲
想法
孩子的英文啟蒙，一直是自己親力親為的，1歲+從兒歌、繪本入手，2歲+增加原版動(dòng)畫片、分級(jí)讀物，現(xiàn)在3歲+幼兒園里有外教互動(dòng)。

從將近3歲至今，有陸續(xù)考察過(guò)線下、線上的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，但是一家沒(méi)選，不是機(jī)構(gòu)好不好的問(wèn)題。重點(diǎn)在于家長(zhǎng)清晰自己的需求！切勿抱著讓孩子去學(xué)習(xí)的初衷送去機(jī)構(gòu)，否則可能破壞孩子對(duì)語(yǔ)言的興趣；無(wú)需過(guò)早描寫字母，遵循聽說(shuō)讀寫的順序，循序漸進(jìn)。

其實(shí)無(wú)論是否選擇外面的機(jī)構(gòu)，我家經(jīng)驗(yàn)，貫穿整個(gè)過(guò)程，每天雷打不動(dòng)的一定是堅(jiān)持親子閱讀，這也是幼兒園唯一給我們家長(zhǎng)提出的要...
9歲
書評(píng)
My Very First Mother Goose
Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator) / Walker
鵝媽媽童謠真的是經(jīng)典。韻律壓的都很靈活。節(jié)奏感也強(qiáng)。給娃聽了幾天 我家23個(gè)月的寶寶。昨天自己跟著就讀出來(lái)的 Shoo fly bother me 第一次說(shuō)的特別清晰。當(dāng)然后來(lái)你在讓她復(fù)讀的時(shí)候 就不那么連貫了。我也不知道這個(gè)路子對(duì)不對(duì)。當(dāng)孩子讀出來(lái)的時(shí)候 我還是相當(dāng)興奮 更堅(jiān)定了 陪娃的信心。 荒廢了多年的英語(yǔ) 自己也得撿撿了 找譯文 背單詞 發(fā)音?？即髮W(xué)都沒(méi)這么下功夫呀。
8歲
想法
有娃之前我的愛好就是：

每天下班后堅(jiān)持健身1個(gè)半小時(shí)；

每周至少去兩次游泳館，每次游1個(gè)小時(shí)；

空下來(lái)的時(shí)間就是泡圖書館。

有娃后我的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力十足，上學(xué)那會(huì)兒決然沒(méi)有這種勁頭，從娃出生后和孩子一起成長(zhǎng)，我的收獲是：

1、學(xué)會(huì)了不下百首英文童謠。每天定時(shí)定量、循序漸進(jìn)地堅(jiān)持給娃用紅黃兩本鵝媽媽童謠磨耳朵??，播放2個(gè)30分鐘；

2、講繪本和演繪本的能力與日俱增。從最開始干巴巴地照著書上的字給娃讀，到慢慢摸索著根據(jù)繪本的圖片內(nèi)容插入一些兒歌童謠，再到盡量把繪本故事和...
10歲
書評(píng)
我的感覺(jué): 我想念你
[美]科尼莉亞·莫德·斯佩爾曼 著；[美]凱西·帕金森 繪；黃雪妍 譯 / 電子工業(yè)出版社
娃可以很安靜地聽我讀一半。然后就開始對(duì)著圖畫發(fā)揮各種想象力了。
今晚讀這本，是因?yàn)樵缟仙习鄷r(shí)，娃哭了，借這本書來(lái)和她一起認(rèn)識(shí)什么是想念，又再次釋放娃早上的情緒。這套書里都有很多日常場(chǎng)景，很容易引起娃的共鳴。
My Very First Mother Goose
作者:Lona Opie (Editor), Rosemary Wells (Illustrator)
出版社:Walker
出版時(shí)間:2001-04
米莫和小Anka
米莫和小Anka
2015