亚洲国产迪丽热巴精品久久 ,亚洲一区二区中文播放av

Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2017-11-18 · 圖片6

這次超級(jí)飛俠來(lái)到了倫敦，著名的，倫敦橋、大本鐘，辰辰看到巴洛克的立柱，說(shuō)像是酒店，額！之前很有名的是帕丁頓熊，也是來(lái)自英國(guó)呢。故事里的小熊也很坎坷，被大風(fēng)刮跑了，這次出場(chǎng)的是酷飛，有了他的幫助，邊跳舞邊拋起雨傘，終于找到了斯賓塞。要數(shù)清楚，到底有多少把傘，真是要費(fèi)些功夫呢。紐約的那一集也很不錯(cuò)，辰辰認(rèn)識(shí)了勝利女神像，還問(wèn)我歷史淵源呢，不過(guò)這個(gè)女神像有點(diǎn)卡通呢。在這集里，可以接觸到波多黎各的薩爾薩舞，印度的寶萊塢舞，還有俄羅斯的踢踏舞。虧得有動(dòng)手能力超強(qiáng)的多多幫忙，重新搭建了舞臺(tái)，才讓演出無(wú)比成功！

回應(yīng) 舉報(bào)

贊

發(fā)布

推薦閱讀

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

周大俠趣說(shuō)字源階梯閱讀第1級(jí): 滑板快遞奇遇記

周銳著 / 中央廣播電視大學(xué)出版社

這兩天娃有些懶啊，這本是旅行途中給他講的，其實(shí)很愛(ài)聽(tīng)，但倒不太樂(lè)意自己看，可能盡顧著玩了吧。他比較喜歡小個(gè)子老鼠和大個(gè)子貓之間的生活故事，常常聽(tīng)得笑逐顏開(kāi)。其實(shí)挺希望他自己看的，因?yàn)槊宽?yè)上都有一個(gè)漢字起源和演變，還有組詞，很漲知識(shí)的。

1 收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

想法

復(fù)活節(jié)的這張他倒是挺感興趣的，巧克力兔子、巧克力蛋，crossword也做得很起勁。shopping這個(gè)里面的他開(kāi)始搞了，數(shù)學(xué)題好伐，他說(shuō)買花他覺(jué)得不劃算，錢要留著買糖，還說(shuō)jelly beans不好吃，要留著買marshmallow。insects那里也開(kāi)始搞怪了，螞蟻也有會(huì)飛的，蚊子dark里能看見(jiàn)因?yàn)橐_(kāi)燈打呀??

英語(yǔ)閱讀拓展

2 收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

但我們到底在哪里

蘿倫．柴爾德（Lauren Child）著；蘿倫．柴爾德（Child Lauren）繪；賴慈蕓譯 / 上誼文化實(shí)業(yè)股份有限公司

探險(xiǎn)這個(gè)主題男孩總是頗為喜歡的，在這本里面哥哥查理插上想象的翅膀，為妹妹羅拉描繪了一次多彩的探險(xiǎn)體驗(yàn)，沙漠、峽谷、雨林、雪山?，F(xiàn)實(shí)卻是院子里的一頂帳篷，還陰雨寒冷，妹妹不樂(lè)意了，兄妹倆轉(zhuǎn)戰(zhàn)屋內(nèi)，只要加上想象力，任何地方都能是探險(xiǎn)的天堂，這不有了樹(shù)屋么。喜歡那種天馬行空，喜歡那份童真，還有兄妹間的溫情脈脈。

贊收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

今晚七點(diǎn)半, 我家的游戲是數(shù)學(xué)(Ⅰ)

曲少云著；貓?zhí)?繪 / 電子工業(yè)出版社

小班第一個(gè)學(xué)期給辰辰看的時(shí)候他還不怎么喜歡，這個(gè)暑假就已經(jīng)非常喜歡里面的各種數(shù)學(xué)游戲了，從星期一到星期天，可以每天玩一個(gè)，但是我們是每天玩好幾天甚至好幾個(gè)星期的，正如花友的推薦，四歲的娃看，很適合。有數(shù)數(shù)，找差異，連線，形狀，時(shí)鐘，簡(jiǎn)單的加減法，比重量，不同的單位，走數(shù)字迷宮等，形式很多樣。第一本很快看完了，打算就此開(kāi)啟第二本了。

贊收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

HighFive July 2018

Highlights for Children, Inc.

這一期里面spot的故事就是拿著竹竿如何進(jìn)門的腦筋急轉(zhuǎn)彎，三姐弟為爸爸準(zhǔn)備生日禮物很暖心呢，找hidden pictures辰辰是越來(lái)越在行了，晚上不睡覺(jué)其實(shí)也挺無(wú)聊，看看小男孩如何past bedtime，和小astronaut一起找A，小雞玩泥巴有母雞的陪伴就很有愛(ài)，splish splash slopsh實(shí)在很難找出不同的象聲詞來(lái)形容水聲，模仿動(dòng)物的動(dòng)作，辰辰很起勁。

贊收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

艾迪提心靈成長(zhǎng)歷險(xiǎn)記6海上奇遇4神奇飛墊的困局

（英）蘇妮緹·南西著；王燕譯 / 浙江人民出版社

這是這個(gè)系列的最后一本了，因?yàn)橥诹送夤馄偶遥赃@本看的周期就長(zhǎng)了些。這次的冒險(xiǎn)加入了幼師這個(gè)新成員，為了完成送信給科技剩女這個(gè)任務(wù)，螞蟻憑著堅(jiān)韌不拔的毅力學(xué)會(huì)了游泳。和以往的任務(wù)一樣，對(duì)于途中會(huì)遇到的種種問(wèn)題，大家都是群策群力頭腦風(fēng)暴，盡量考慮周全的。突破防護(hù)罩的過(guò)程也充滿了艱辛，這是需要勇氣的，因?yàn)橐爸毖醯娘L(fēng)險(xiǎn)，以及對(duì)時(shí)光寶石性能的未知。總體來(lái)說(shuō)，這本沒(méi)有前幾本寫得好，雖然對(duì)于時(shí)間的延展，造成了科技圣女的記憶次序紊亂，這點(diǎn)貌似合理。但是太陽(yáng)魚的無(wú)理要求，有些反派的...

贊收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

蒲公英科學(xué)繪本系列12: 猜猜我是誰(shuí)

(韓)張基華編；(韓)鄭順妊繪；陳愛(ài)麗譯 / 浙江教育出版社

類似猜謎語(yǔ)的方式，把水果蔬菜的特征用生動(dòng)形象的語(yǔ)言告訴孩子，謎底在揭開(kāi)的花朵或葉子下面。第一頁(yè)是這些果蔬的范圍。有臉上長(zhǎng)滿小斑點(diǎn)害羞的草莓，淡粉色花朵掉落后的紅彤彤大蘋果，兔子喜歡的藏在地下的根莖類的胡蘿卜，熟透后不澀的柿子，煮粥烙餅瓜子也能吃的南瓜，層層包裹長(zhǎng)胡須的玉米，表皮粗糙解渴潤(rùn)肺的生梨，綠皮紅肉的大西瓜，翠綠有小疙瘩的黃瓜，還能用來(lái)做果醬和酒的葡萄，帶著小帽子的紫皮茄子，是莖不是根的圓圓土豆，每種植物上還有著不同品種的昆蟲(chóng)，有趣長(zhǎng)知識(shí)又充滿自然意趣。

2 收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

HighFive October 2018

Highlights for Children, Inc.

快要萬(wàn)圣節(jié)了，所以hidden pictures里面也是南瓜燈，如果搬家換學(xué)校如何進(jìn)行心理調(diào)適，第一篇故事里告訴你朋友不會(huì)減少而會(huì)增加。秋日里的spot被落葉鬧得好玩又好笑，我真希望辰辰也是bookworm啊，原來(lái)蚯蚓是earthworm啊。社區(qū)中有哪些helpers，讓辰辰明白工作的意義不只是賺錢。小蜥蜴bill唄眼尖的辰辰找著了，不過(guò)問(wèn)他顏色為什么不同時(shí)沒(méi)能想到變色龍的特性哦。制作藏寶圖很重視細(xì)節(jié)嘛，和老虎藏貓貓的動(dòng)作和辰辰玩的很開(kāi)心。

贊收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

當(dāng)下的力量(白金版)

（德） ?？斯?#183;托利著；曹植譯 / 中信出版社

書中很多地方會(huì)有休止符，讓你在那一刻停頓感受，顯然不符合我的閱讀習(xí)慣，可能也因此不能完全認(rèn)同書中的所有觀點(diǎn)，但大部分還是接受的，譬如身處此刻，思維卻跑到了未來(lái)；沒(méi)有關(guān)注行動(dòng)本身，而是聚焦到了行動(dòng)的結(jié)果上；去接受事物發(fā)展的周期必然是有跌宕起伏的，去接受應(yīng)然。也會(huì)反思自己帶娃學(xué)習(xí)、和伴侶相處時(shí)的情緒化，被焦慮裹挾，不再身處當(dāng)下。包括其中許多冥想的方式還是很有可操作性的，可以練習(xí)一下，說(shuō)不定實(shí)踐后下次閱讀會(huì)更有共鳴。

贊收藏評(píng)論

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

智慧媽媽的聊天魔法(作者簽名版): 這樣對(duì)話, 孩子內(nèi)心更強(qiáng)大

粲然著 / 中國(guó)紡織出版社有限公司

用故事和對(duì)話傳遞了愛(ài)和信任的力量，文字也很美好，傳遞出的孩子的天真和媽媽的包容，每段故事都很有畫面感?！罢勗挕焙汀傲奶臁辈煌?，在于你是站著的，還是蹲下的，是單方面講道理，還是著眼于理解孩子。“‘理解’是呼喚成人打破自己的思維定勢(shì)，全然接受孩子對(duì)自己的表達(dá)與認(rèn)定”里面會(huì)給出一些關(guān)鍵句式“我理解你表達(dá)的意思是……，我有誤解你嗎？你想怎么解決自己遇到的問(wèn)題？你需要我提供怎樣的幫助嗎？”也會(huì)有方法論，如何去追溯前事，疏導(dǎo)情緒，進(jìn)行故事接龍。“發(fā)生了什么事?(怎么看待和面對(duì)事件本身)...