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Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2020-01-07 · 圖片6

這兩天娃有些懶啊，這本是旅行途中給他講的，其實很愛聽，但倒不太樂意自己看，可能盡顧著玩了吧。他比較喜歡小個子老鼠和大個子貓之間的生活故事，常常聽得笑逐顏開。其實挺希望他自己看的，因為每頁上都有一個漢字起源和演變，還有組詞，很漲知識的。

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藏貓貓藏貓貓

(日) 五味太郎著, (日)猿渡靜子譯 / 新星出版社

三歲前經(jīng)常給辰辰講，他很喜歡，喜歡那種出人意料的驚喜，草堆變成了狐貍，大樹變成了河馬，石頭變成了大象，大山變成了巨人。除了這種魔術(shù)般的樂趣，他還喜歡看那些小動物發(fā)現(xiàn)真相后的驚訝和震驚的表情，會樂不可支。一陣云飄來，巨人失去了遮擋，大山被發(fā)現(xiàn)了，然后大象失去了遮擋，石頭被發(fā)現(xiàn)了，河馬失去了遮擋，大樹被發(fā)現(xiàn)了，狐貍失去了遮擋，草堆被發(fā)現(xiàn)了，小老鼠自然也藏不住了。新的一輪的游戲又開始啦！石頭剪刀布。比較適合三歲以下的孩子，是因為那個時期的他們最喜歡玩的游戲就是躲貓貓，所以會特別有共...

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12歲

書評

可怕的科學(xué)·自然探秘系列: 荒野之島

[英]阿尼塔·加納利原著；[英]邁克·菲利普斯繪；夏維維, 王曉玲, 蘭玲等譯 / 北京少年兒童出版社

最近辰辰還是很愛讀《可怕的科學(xué)》系列的，這本里面他和我分享了荒島求生的一些趣味問答，還因此知道了格陵蘭島是最大的島嶼，并在拼多多問答中用上了，最初還以為是他蒙的，原來出處在這兒。其實一本里面的知識量還是挺大的，他能吸收多少就是多少吧，能有閱讀的興趣已經(jīng)是最大的收獲了。

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書評

米小圈上學(xué)記一年級: 瞧這一家人

北貓著 / 四川少年兒童出版社

這本是一年級的，辰辰自己看的，我問他是不是三年級的故事里生字更多些，但他卻說不是，一年級的故事里反而不認(rèn)識的字更多，也是讓我很無語啊。米小圈的畫風(fēng)和文字，表明了只是快餐讀物，想著能讓娃靜下來看書，而不是選擇電視或游戲，總是利大于弊的。

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12歲

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糊涂的圣誕老人居然在端午節(jié)來送禮物，還和馴鹿一起劃起了龍舟，今天放羊一天的娃，明顯有些心不在焉，居然做錯了兩道。唐人街女孩的四個節(jié)日，對娃稍微有些挑戰(zhàn)，尤其選擇填空部分，換了一個說法，人稱倒置了，或者改個意思差不多的動詞，就完全沒方向了。然后，生理期媽媽脾氣明顯有點不好，哎！對英語渣要多點耐心才是。

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12歲

想法

春天到了，花友們一起賞花去

杜鵑、繡球、羽扇豆、向日葵還是認(rèn)識的，木茼蒿、大蔥花、美麗月見草和諸葛菜是查了的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把瓊花誤認(rèn)成了最近臭進(jìn)朋友圈的石楠了??今天去了泗涇公園，其實相冊里還有名叫塞爾維亞的鼠尾草，還在綻放的粉玉蘭，可惜放不下了。

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雅諾什繪本系列: 小老虎和小熊的交通規(guī)則

[德]雅諾什著；皮皮譯 / 浙江少年兒童出版社

還擔(dān)心故事太長，辰辰?jīng)]耐心聽完呢，沒想到居然很感興趣，不錯的安全教育，怎么過馬路，行人往哪邊走，如何看交通信號燈，留心轉(zhuǎn)彎車輛，過馬路要左右看，沒有信號燈的停車處該如何過馬路等。不過，因為國情的不同，德國車行于右行人走左邊，所以念給他聽時，把左邊和右邊要互換一下。而且似乎書里有信號燈的地方不一定有斑馬線，有斑馬線的地方?jīng)]有信號燈這類的差異，在講的時候也要稍微修正一下?？傊?，繪本和故事，還是要父母自己先讀一下再給孩子念為宜。通過講故事的方式進(jìn)行交通安全教育的形式，孩子還是接受度...

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親近母語·中國老故事·人物風(fēng)物傳說(一)

親近母語研究院編；徐開云繪 / 廣西師范大學(xué)出版社

這本書辰辰花了二十五分鐘看完，我也在看自己的書，他一邊看一邊和我比賽，誰先看完一章（一個故事），自然最后是他贏了。他說喜歡里面的最后一個故事（怎么又是最后一個，知道我要考他大意？），劉伯溫得天書，大致能說清楚劉伯溫是在猴伯伯的幫助下得到了天書，但是最后是自己一個人走出了山洞等等。

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First Sticker Book London (First Sticker Books)

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同學(xué)送的生日禮物，做題時會嫌麻煩，貼紙貼起來同樣費時就不覺得麻煩了，所以貼紙也算是訓(xùn)練專注力的神器吧。這本當(dāng)中還有倫敦的各種地標(biāo)：白金漢宮、泰晤士河、大笨鐘、地鐵、倫敦眼、倫敦塔，還有我也不知道的特拉法爾加廣場和皮卡迪利廣場。最后還有張總的地圖可以回顧和匯總，就算講過聽過，希望雁過留痕吧。

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輕松搞定熊孩子

朱凌著 / 譯林出版社

讀來很輕松，以案例為主，幾位心理專家講述了他們自己的育兒育女歷程，有經(jīng)驗，有困惑，有挫折，但最終用各自的方法，尊重孩子，言傳身教，建立榜樣。其中我比較關(guān)心的是，如何把握散養(yǎng)的度？不至于變成溺愛型父母。如何激發(fā)孩子的自主型思考，培養(yǎng)其自信心。如何談?wù)撔?？如何?yīng)對自慰行為？也知道了，對奧特曼、變形金剛，、玩具槍的喜愛，有時是源于內(nèi)心的不安全感。別用強迫的方式，讓孩子去接受一個“好的”價值觀。給孩子思考的環(huán)境，自由發(fā)言的權(quán)利，感受的體驗的過程。不能代替孩子成長，要提供適宜成長的環(huán)境...

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讀懂孩子的心

樊登 / 中國友誼出版公司

其實這本書可以看作是樊登的讀書心得的總結(jié)和提煉，遍覽這本書，我們相當(dāng)于了解了許多書的重點內(nèi)容和重要觀點，其中有《童年的秘密》、《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢》、《母愛的羈絆》、《叛逆不是孩子的錯》、《忙碌爸爸也能做好爸爸》、《讓孩子遠(yuǎn)離焦慮：幫助孩子擺脫不安、害怕與恐懼的心理課》、《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》、《翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)》、《爸爸軍團(tuán)》、《如何培養(yǎng)孩子的社會能力》、《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》、《養(yǎng)育女孩》等，其中《好媽媽勝過好老師》、《正面管教》、《養(yǎng)育男孩》我是讀過的，《你就...