我娃讀這本書肯定與小花生別的娃的讀法不一樣。
小花生上的娃都是在往前趕,能讀多高就讀多高,能讀多難就讀多難。我娃也一樣,三歲四個(gè)月快把四五快讀的第四本讀完了。
四五快讀能讀下來,還比較流暢,字也在持續(xù)增加,但讀著讀著我發(fā)現(xiàn)娃讀得并不太開心,偶爾也有興趣點(diǎn),但大部分情況都是在努力讀書。
對于三歲的娃我覺得讀書還可以再快樂一點(diǎn),于是我們回歸了最簡單的兒歌。決定一邊趕路一邊享受。
超出我期望的是,銘銘不僅每首都愛讀,不認(rèn)識的字也猜也問,而且還邀請我一起角色扮演,非常投入!達(dá)到了精讀的效果,同時(shí)補(bǔ)足常識性的知識,甚至還可以練習(xí)背誦、朗誦和表演!