我認(rèn)為不要。除非爸爸有希望調(diào)動(dòng)過來……
我自己就是教師,看過很多為了好的教育資源或者工作原因兩地分居,結(jié)果出現(xiàn)問題的家庭。孩子小的時(shí)候可能看不出來,但是到了青春期,家庭如果不是很穩(wěn)固,父母若不能齊心協(xié)力教育,很容易出現(xiàn)問題,媽媽到時(shí)候一個(gè)人要承擔(dān),會(huì)很吃力。當(dāng)然也特別懂事特別自覺的娃,但是這個(gè)決定開弓沒有回頭箭,萬一應(yīng)付不了的時(shí)候想改變轉(zhuǎn)學(xué),孩子卻也不一定配合了。我有幾個(gè)同學(xué)為了好的教育資源,轉(zhuǎn)到省會(huì)讀書,媽媽和老公分居一兩年帶娃,幾經(jīng)折騰,最后很多也回去了。
此外,到了學(xué)習(xí)資源好的城市,也不一定可以分到好班,而且遇到什么樣的老師也都是緣分,反之,薄弱的學(xué)校也有好老師……孩子的成績不會(huì)因此自然就會(huì)好,也可能只是普通,好學(xué)校的學(xué)生也不是個(gè)個(gè)都優(yōu)秀的,甚至也會(huì)有考不上高中的學(xué)生,不是一勞永逸的。對(duì)于孩子,最重要的還是家庭教育,還不如家長利用好手頭的資源,好好雞娃,讓娃真正增強(qiáng)實(shí)力,去應(yīng)對(duì)后面的挑戰(zhàn)。
(特殊情況:孩子在本地學(xué)校名列前茅,經(jīng)常第一,且甩后面的同學(xué)一大截。說明該學(xué)校生源太弱,好生嚴(yán)重吃不飽,教育資源匱乏。不過這種出現(xiàn)這種情況的大多是村小,城里的學(xué)校就算不那么好,也會(huì)有一些重視教育的家長,有一些優(yōu)秀的競爭對(duì)手。如果不是這種情況,真不建議轉(zhuǎn)學(xué)。)