下載App 公眾號(hào) 登錄
棄號(hào)再見
2023 2015
發(fā)布于 2020-01-19 
3歲半孩子喜歡自己翻書，不喜歡媽媽讀，需要干預(yù)嗎？

家有3歲半女孩，一直對(duì)大人念書興趣一般，小時(shí)候不會(huì)動(dòng)，抱著坐懷里拿書過(guò)來(lái)就哭；大了會(huì)動(dòng)了，要么就把書打走，要么就自己跑了；再大了3歲了，開始固定睡前閱讀，更慘，我在那念，他在旁邊躲貓貓，或者跳跳跳………

答：短時(shí)期的表現(xiàn)吧，等他翻膩了覺(jué)得需要你的時(shí)候會(huì)找你讀的。

先由著他自己探索
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

9歲
想法
恭喜你，你的閱讀培養(yǎng)已經(jīng)初見成效了。對(duì)，就這樣，保持住，不要糾結(jié)，她不是在瞎看，她在用自己的方法閱讀，她只要看了，就能在腦子里過(guò)一遍，然后賦予自己的理解并將內(nèi)容升華，最后完成自己的故事。

我的姑娘三歲半，她從小也是被我抱在懷里一起閱讀，2歲的時(shí)候就開始自己安靜的看書，能一下看半個(gè)小時(shí)。一般在這時(shí)候，我都不會(huì)去打擾，我就做家務(wù)做飯做自己的事，也不去陪在旁邊，除非要吃飯要睡覺(jué)了才會(huì)去提醒一句。當(dāng)時(shí)我也鬧心她到底能不能看明白，后來(lái)看見她安安靜靜的樣子，我也就釋然了，我覺(jué)得就和我堅(jiān)...
8歲
想法
每個(gè)家庭的家庭環(huán)境和家庭教育方式都是不一樣的，每個(gè)孩子的性格也是，各不相同的，所以很多情況很難用一套統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范。但是我認(rèn)為孩子出現(xiàn)的變化是由于自身的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)所自然而然形成的，應(yīng)該說(shuō)這就是成長(zhǎng)吧。

值得肯定的是你在孩子早期所做的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣已經(jīng)成功了，孩子喜歡讀書，并且你也有讀書的習(xí)慣，可以看出你們的家庭讀書氛圍是非常好的，而且成功的感染到了孩子對(duì)于三歲的孩子來(lái)說(shuō)，自己拿著書看，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，在這個(gè)階段的任務(wù)就已經(jīng)達(dá)到了。如果還要要求認(rèn)讀多...
10歲
14歲
想法
三歲半，這時(shí)候的孩子每天都不一樣，慢慢來(lái)。也有一些小辦法，可以試試。

1.她自己看的時(shí)候，盡量不打擾，讓她有可以享受安靜讀書的快樂(lè)。

2.找她喜歡的書一起聊，不是讀，而是聊，通過(guò)提問(wèn)，吸引她對(duì)圖畫以外的興趣，比如看小雞卡梅拉，就一起想象每只小雞在說(shuō)什么，心情怎樣，要是我會(huì)怎樣。

3.找對(duì)話多的書，從對(duì)話開始讀字，看圖大概意思懂了，但不知道具體說(shuō)的是什么。

4讀標(biāo)題認(rèn)字，反正書很多，把標(biāo)題上的字認(rèn)全了也很了不起了。把標(biāo)題的字用手擋著，露出一個(gè)字或一個(gè)詞來(lái)認(rèn)。
孩子是會(huì)變的，每個(gè)階段都不一樣，你家如此安靜的孩子很不錯(cuò)啊，靜的下心來(lái)，這是多么不容易的事情啊。你實(shí)在很想讀的話就角色扮演試試，和孩子分配角色。他不認(rèn)識(shí)字，沒(méi)關(guān)系，可以讓他發(fā)揮想象，以后看圖說(shuō)話就不用愁了
10歲
14歲
想法
感覺(jué)是很活潑的寶寶呢，也許會(huì)喜歡有幽默感的書，比如搞笑女王芭貝柯爾?；蛘哔囻R的書。

三歲多，閱讀習(xí)慣已經(jīng)有了，只是寶媽在糾結(jié)孩子沒(méi)有按照你自己設(shè)想的方式讀。睡前閱讀，如果孩子喜歡看圖，有很多優(yōu)秀無(wú)字書也是可選的。

如果媽媽試著用孩子的方式，轉(zhuǎn)換一下思維，也許會(huì)更有趣。不知道你們平時(shí)都讀哪些繪本，孩子特別喜歡的是哪一類。

有些書互動(dòng)性強(qiáng)，比如樂(lè)樂(lè)趣的翻翻書，也可以和孩子一起看看?；蛘咚矚g自己研究也沒(méi)關(guān)系，尊重她的選擇。

大人想?yún)⑴c的話，試著讀的時(shí)候變換語(yǔ)調(diào)。比如老爺爺...
15歲
想法
象征期（３至５歲）

這個(gè)時(shí)期的兒童能夠創(chuàng)造自己的圖形符號(hào)，并開始命名，例如：這是我畫的爸爸、媽媽，這是我畫的金魚、獅子等等。象征初期的兒童往往把人畫成“蝌蚪人”，他們觀察事物只關(guān)注主要特點(diǎn)。這一時(shí)期幼兒對(duì)外界事物的概念是以自我為中心的，是直覺(jué)的象征化。與真實(shí)物象相差比較大，也更具有獨(dú)創(chuàng)性。

喜歡自己看

圖形記憶能力強(qiáng)說(shuō)明大腦很聰明，記憶能力自然也很厲害。可以嘗試學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)方面。這一特點(diǎn)可以在孩子小的時(shí)候幫助孩子快速學(xué)習(xí)并掌握新知識(shí)
?
樓主可以嘗試讓孩子講給你聽，也許...
14歲
想法
可以觀察一下孩子是否有識(shí)字或者識(shí)圖的跡象。三歲還不忙著自主閱讀，所以也不用太擔(dān)心。孩子喜歡自己看，可以試著鼓勵(lì)他編故事，簡(jiǎn)單的都可以，引導(dǎo)她把話說(shuō)得盡量完整一點(diǎn)。

另外，你們可以利用路途時(shí)間，放音頻多輸入。特別是能有對(duì)應(yīng)書上的故事就更好了。孩子可以不認(rèn)識(shí)上面的字，但她如果多接觸故事會(huì)熟悉里面的人物（動(dòng)物）。

適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，她說(shuō)不定自己能串聯(lián)起來(lái)
9歲
想法
我覺(jué)得挺好的，至少說(shuō)明她喜歡書。她喜歡用自己的方式解讀書是孩子閱讀的一個(gè)階段，我們家也有自己看，不要求我讀的時(shí)候，或者他自己先翻一遍，然后再讓我讀一遍。不過(guò)媽媽也要想想什么是她最喜歡的親子閱讀方式（抱著讀，演著讀..），我們家就喜歡我抱著他讀，有些書我覺(jué)得已經(jīng)讀了無(wú)數(shù)遍，他都可以背下來(lái)了，他自己翻一遍以后還是會(huì)要求我抱著他再讀一遍，我覺(jué)得他是享受這個(gè)過(guò)程。我們家爸爸讀也是被嫌棄，我覺(jué)得可能爸爸讀的比較干巴巴的，沒(méi)有什么感情，但是還是要爸爸參與，我會(huì)特別選一些書，講明這些是爸爸...
''
8歲
想法
3歲半孩子喜歡自己翻書，不喜歡媽媽讀，需要干預(yù)嗎？我覺(jué)得沒(méi)必要干預(yù)！因?yàn)槿龤q的孩子有自己的想法，他們自己能看懂一些東西了！我家娃三歲一個(gè)月可以自己獨(dú)立的講皮特貓系列！所以他如果不喜歡我去讀，我是不會(huì)去干預(yù)的！因?yàn)橥抻凶约阂娊?，他需要你的時(shí)候，你在幫他！
有可能你家喜歡大人和大人有理解的互動(dòng)，我看你寫書評(píng)，好像孩子也是有喜歡的書的，不妨多找同類書。同時(shí)講解簡(jiǎn)單點(diǎn)，不需要擴(kuò)展。

另外看看孩子是否喜歡聽故事（不讀書，直接講）。

平時(shí)的書是否夠低幼（推測(cè)你們雞娃還是比較多的）。
棄號(hào)再見
棄號(hào)再見
2023
2015
作者熱門分享
怎么用“小豬佩奇”學(xué)英語(yǔ)  贊43 · 收藏207 · 評(píng)論32
從啟蒙到初章，路上的那些“里程碑”們  贊29 · 收藏178 · 評(píng)論44
我的2019書單  贊27 · 收藏191 · 評(píng)論8
刷完牛津樹1-6級(jí), 有啥心得  贊16 · 收藏27 · 評(píng)論20