象征期(3至5歲)
這個時期的兒童能夠創(chuàng)造自己的圖形符號,并開始命名,例如:這是我畫的爸爸、媽媽,這是我畫的金魚、獅子等等。象征初期的兒童往往把人畫成“蝌蚪人”,他們觀察事物只關(guān)注主要特點。這一時期幼兒對外界事物的概念是以自我為中心的,是直覺的象征化。與真實物象相差比較大,也更具有獨創(chuàng)性。
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圖形記憶能力強說明大腦很聰明,記憶能力自然也很厲害??梢試L試學(xué)習(xí)建筑設(shè)計方面。這一特點可以在孩子小的時候幫助孩子快速學(xué)習(xí)并掌握新知識
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樓主可以嘗試讓孩子講給你聽,也許你會發(fā)現(xiàn)孩子都能看懂。你可以裝作不懂引導(dǎo)性的問題,讓他告訴你他的看法。
總之,你家聰明