到了高中，知識(shí)難度直線上升，尤其是數(shù)學(xué)，部分題目就是看答案都需要很久才能看懂，或者還是看不懂，而老師的時(shí)間是極為有限的，我兒子去問(wèn)老師，每次都是要排隊(duì)。這樣就會(huì)極大的浪費(fèi)時(shí)間。這就是我說(shuō)的高中生學(xué)習(xí)的最大難題，學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑得不到解決的問(wèn)題。
我兒子的數(shù)學(xué)學(xué)的還行，上次月考得了145，年段第二。但就算如此，他每周還是有難題積累，這些題或是老師分析了但是沒(méi)聽(tīng)懂，或是沒(méi)人講解自己搞不懂。通常都是周末帶回家讓我一次性給他分析講解一下?？蓱z我這個(gè)沒(méi)參加過(guò)高考的師范生，不得不自己學(xué)習(xí)一下高中數(shù)學(xué)。總的來(lái)說(shuō)高一的數(shù)學(xué)難度不是非常大，至少我很快就學(xué)會(huì)了。雖然難題解不出，但是有作業(yè)幫啊，能看得懂就好！
這周帶回家5道題目，其中4道比較簡(jiǎn)單，不用幾分鐘就搞定了。最后一道實(shí)在是難，答案也寫(xiě)的語(yǔ)焉不詳，我研究了1個(gè)小時(shí)終于搞懂了，原來(lái)是答案沒(méi)有把核心思想寫(xiě)到步驟里，最終我用了不到10分鐘就清楚的給兒子講好了。兒子說(shuō)太簡(jiǎn)單了，答案就是個(gè)狗屁。
所以，我覺(jué)得有條件的家長(zhǎng)最好創(chuàng)造條件，讓孩子有問(wèn)問(wèn)題的地方。作業(yè)幫上有視頻講解，雖然講的不好，但總比沒(méi)有好。
2008
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