我們家寶寶大概是四歲半的時(shí)候開始玩數(shù)獨(dú),而且一上來(lái)的話就是直接玩九宮的。
數(shù)獨(dú)的種類有很多樣,如果是一開始想接觸比較小的年齡段的話,可以嘗試圖形版本。
對(duì)周邊的小朋友有一些認(rèn)識(shí)的,我也嘗試做一些推廣,大概也是五六歲七歲八歲都可以開始玩,這主要就看小孩能不能夠靜下來(lái)?能不能享受這個(gè)玩數(shù)獨(dú)的樂趣?
對(duì)于數(shù)獨(dú)有什么樣的好處,其實(shí)關(guān)鍵是在邏輯思維的鍛煉,在比較復(fù)雜的多重的思維的聯(lián)系下,你如何更好的去完成,這里就需要有一些邏輯線。從最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),其實(shí)是培養(yǎng)小孩的觀察能力。深層一點(diǎn)來(lái)講的話就是培養(yǎng)小孩的思維能力與邏輯分析能力。例如高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容里面其實(shí)有很多涉及到多重思維的研究,那在這里面頭腦里面能夠儲(chǔ)存多少東西,多少維度的資源那就很關(guān)鍵了。這些其實(shí)在數(shù)獨(dú)里面都可以體現(xiàn)出來(lái)。
之前我看過一些數(shù)獨(dú)書還有凱叔的數(shù)獨(dú)的課程,但覺得總體的內(nèi)容都相對(duì)比較羅嗦一點(diǎn),可能小孩子沒辦法接受那么多條條框框么多規(guī)則,所以我也嘗試做了一些解法的研究,就在下面的幾篇文章里面有所體現(xiàn)。
當(dāng)然,從正規(guī)來(lái)說(shuō)的話,這個(gè)方法是自編的,可能跟專家的數(shù)獨(dú)的方法的叫法不太相同,而且可能不一定能夠很快的玩完,但如果只是作為一項(xiàng)興趣愛好來(lái)說(shuō),或者訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維來(lái)說(shuō),我覺得這幾個(gè)方法已經(jīng)足夠幫助小朋友喜歡上數(shù)獨(dú)。
數(shù)獨(dú): 從入門到精通