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simon-DU
2011
發(fā)布于 2017-05-30 · 圖片6 
沒(méi)想到小家伙挺喜歡貝貝熊系列，本來(lái)以為這種溫馨緩慢的生活類故事男孩會(huì)不喜歡。今天讀了“女孩靠邊”之后我去洗漱他自己翻著這本，聽(tīng)喜馬拉雅音頻……睡覺(jué)的時(shí)候還是自己打開(kāi)小夜燈，還嘀咕著——小熊爸爸說(shuō)要學(xué)會(huì)駕馭想象力而不是被想象力駕馭“駕馭”這詞他可能不完全懂，不過(guò)這個(gè)整句的意思是猜得八九不離十啦，還自我鼓勵(lì)呢——前幾天看了電影《加勒比海盜》的第一部，就怕黑怕骷髏頭了

貝貝熊系列是雙語(yǔ)繪本，中文在前跟著圖畫走，講的時(shí)候自然基本讀中文偶爾參合點(diǎn)英語(yǔ)單詞，比如小熊妹妹一直讀作sister bear  ，小熊哥哥讀brother bear ……stop sure great 之類的他可以懂。感覺(jué)這樣是我家小伙子比較能接受的方式，直接一整本英語(yǔ)繪本他就跑了不愿意看，即使特別簡(jiǎn)單一說(shuō)就懂
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14歲
書評(píng)
不一樣的卡梅拉7: 我要找到朗朗
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
故事?tīng)敔攲ふ依^承者的故事。故事講完了大人會(huì)聯(lián)想到關(guān)于互相幫助，不怕困難堅(jiān)持不懈……小孩只是單純覺(jué)得故事“曲折多變，好有趣”，其實(shí)使孩子保持讀書興趣并愿意自主閱讀這就夠了。細(xì)節(jié)里自然的潛移默化很多，比如鬼魂不可怕而是很溫情很神奇，比如提到的金雞蛋等故事和伊索，比如告訴孩子們“故事”本身都是很珍貴的，當(dāng)然最后繼承者朗朗記錄故事的“葉子”－－書籍，也是珍貴的。另外，畫風(fēng)仍舊活潑生動(dòng)情節(jié)細(xì)節(jié)都很多文字不多不少正合適……這系列打6分都不怕驕傲??
14歲
書評(píng)
My Mum and Dad Make Me Laugh
Nick Sharratt / Walker
繪本館借閱的一本。
媽媽愛(ài)波點(diǎn)爸爸愛(ài)條紋，男孩只愛(ài)in gray ，初看還以為兒子沒(méi)什么特別喜好隨便穿的樸素，沒(méi)想到最后反轉(zhuǎn)他也有自己特別鐘愛(ài)的東西——大象??。小朋友讀到最后一頁(yè)時(shí)“哇”了起來(lái)，那么多??啊!很有趣的故事。學(xué)的單詞funny，laugh。句子you do like the funny ……
14歲
書評(píng)
大貓英語(yǔ)分級(jí)閱讀啟蒙級(jí)2
（英） 保羅·希普頓（Paul Shipton） 著；（英） 特雷弗·鄧頓（Trevor Dunton） 繪 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這么好的啟蒙讀物，竟然沒(méi)有人評(píng)論?!果然是很小眾的系列嗎？孩子四五歲讀過(guò)牛津和海尼曼，枯燥乏味讀不下去。換了這個(gè)大貓很有意思。極簡(jiǎn)單，卻有故事情節(jié)。今天讀了the frog prince 和how to make a scarecrow 。非常適合大小童刷分級(jí)啟蒙?；蚩赐昶渌旨?jí)橫向刷同級(jí)。無(wú)字書部分可以當(dāng)小一的“看圖說(shuō)話”訓(xùn)練，簡(jiǎn)直毫無(wú)違和感6666書末圖片串聯(lián)復(fù)述故事可以訓(xùn)練思維和語(yǔ)音表達(dá)。這套書從啟蒙級(jí)到預(yù)備級(jí)到1級(jí)都好好玩兒??
閱讀指導(dǎo)十分好用。
14歲
書評(píng)
林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集
林漢達(dá) 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
是厚厚的大部頭章節(jié)書，不過(guò)語(yǔ)言淺顯，低年級(jí)小學(xué)生可以讀，不覺(jué)得難以理解。很好的歷史啟蒙書，比較有趣。歷史是串在類似“成語(yǔ)”或典故故事里講出來(lái)的。我和兒子都喜歡。缺點(diǎn)是每個(gè)故事對(duì)一年級(jí)小朋友來(lái)講略長(zhǎng)，且?guī)缀鯖](méi)有圖。繪本浸潤(rùn)下的小朋友剛剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣。

整體感覺(jué)值得長(zhǎng)期閱讀，可以在講故事中學(xué)到歷史，通識(shí)，典故詞語(yǔ)；同時(shí)受到一定傳統(tǒng)文化的熏陶。
14歲
書評(píng)
誰(shuí)都不見(jiàn)啦
伊莎貝爾·米紐奧斯·馬丁斯 著 / 天津人民出版社
關(guān)于萬(wàn)事萬(wàn)物是如何消失不見(jiàn)的書，有點(diǎn)小哲理有點(diǎn)自然科學(xué)的淡漠又含著人文式的溫情，通過(guò)類比枚舉法，力圖告訴小朋友消失和出現(xiàn)都是最正常不過(guò)的事情，人也會(huì)和世界上所有的東西一樣消失，也許去了天堂也許轉(zhuǎn)化了存在形式也許……
14歲
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企鵝爸爸愛(ài)上網(wǎng)
[比]菲利普·德·肯米特（Philippe de Kemmeter） 著；謝丹云 譯 / 重慶出版社
電腦手機(jī)只是一個(gè)像微波爐一樣有用的工具，真正重要的是我們真實(shí)的生活。希望這個(gè)小企鵝和爸爸之間的故事，能帶給更多的小朋友以溫暖的安慰，給大人以溫柔的提醒。
父親節(jié)，父子倆一起閱讀了這本書，各有受益。作為媽媽也是一樣，以后要多多有效陪伴孩子成長(zhǎng)。
另，書的畫風(fēng)簡(jiǎn)潔明了，很萌。
14歲
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不一樣的卡梅拉6: 我能打敗怪獸
[法]克利斯提昂·約里波瓦 著；[法]克利斯提昂·艾利施 繪；鄭迪蔚 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
“去的路上一個(gè)比一個(gè)搞笑，打的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)厲害，最后做蛇湯那里好夸張hhhhh”小雞卡梅利多勇敢又聰明?？防适缕m中，正好放學(xué)回家吃水果的時(shí)候可以讀完一本。故事前半段讀的時(shí)候還以為是假怪物，沒(méi)想到真有。著名的騎士蘭斯洛特出來(lái)居然是打醬油滴??
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How Do You Feel?
Anthony Browne / Walker
在噼里啪啦APP上學(xué)了關(guān)于feelings的課程，第一課是“how are you”回答I am happy/sad/angry/scared...于是去繪本館借了這本做拓展和系列閱讀，關(guān)于“feel” 有很多，bored，lonely，guilty，curious，surpised，shy……用生動(dòng)表情圖片表達(dá)情緒的啟蒙小書。兒子讓打四星。
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書評(píng)
美猴王系列叢書1: 猴王出世
[明]吳承恩 著; 火棘果子 改編; 陸新森, 嚴(yán)定憲 繪 / 朝華出版社
小時(shí)候就講過(guò)幾次這本，一些句子他還有印象。畫風(fēng)比較古樸，文字適中。對(duì)大童來(lái)說(shuō)文字長(zhǎng)度正好，個(gè)別古風(fēng)語(yǔ)句稍微解釋一下或聯(lián)系上下文就自己理解了。個(gè)人感覺(jué)這種文字風(fēng)格更配故事。紙張確實(shí)不是特別好，味道略大，（這次書香節(jié)購(gòu)入的其他書有一部分完全沒(méi)有味道。）需陽(yáng)臺(tái)多通風(fēng)。總體來(lái)說(shuō)瑕不掩瑜，文字內(nèi)容和畫相得益彰，西游記還原度算比較高的，物有所值。就像導(dǎo)讀手冊(cè)上講的，連環(huán)畫也是繪本，是中國(guó)的繪本。具有獨(dú)特魅力。
加拼音可自主閱讀，不過(guò)太長(zhǎng)了，后半段親子共讀，不然太花時(shí)間。
14歲
書評(píng)
中華兒童國(guó)學(xué)經(jīng)典（彩圖注音）（全10冊(cè)）
孫靜 / 長(zhǎng)江出版社
便宜，收了系列里的四本，先教三字經(jīng)。小時(shí)候偶爾囫圇吞棗聽(tīng)過(guò)幾句，跟著念不知道意思，慢慢就忘了。重新讀似乎有熟悉的親切感，不排斥學(xué)習(xí)。學(xué)了兩三天能背2-3大段，繼續(xù)ing……這個(gè)版本的小書挺適合睡前床頭念念，每一段后面附有一兩個(gè)涉及到的小故事，簡(jiǎn)單易懂。感覺(jué)學(xué)三字經(jīng)和聽(tīng)名人小故事能增長(zhǎng)孩子一些禮儀和自我約束力。
貝貝熊系列叢書(第1輯):怕黑
作者:（美） 斯坦·博丹，簡(jiǎn)·博丹 著；張德啟 等 譯
出版社:新疆青少年出版社
出版時(shí)間:2013-01
simon-DU
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2011