SuperAro
2016
發(fā)布于 2020-10-28 · 圖片4

藝術(shù)啟蒙

10-26/27
鋼琴復(fù)課:北哥說“我不要把手架起來———我手———太———累———了?。?!”,我聽到了人民幣稀碎的聲音。
圍棋復(fù)課:幾分鐘拿起來做完了練習(xí),每天跟媽媽殺一盤,偶爾能網(wǎng)上下一次吧但是怕輸。
英語復(fù)課:寫作業(yè)之前要先給我出題讓我也寫一頁,加了線下自拼課好往前拱拱進(jìn)度。Raz E多聽幾遍再讀真順??!
中文:可以還比較和諧的讀一讀我會(huì)自己讀?了,中文輸入太少了但短期也沒有辦法,先把英語拉上來吧。

種的喇叭花開了喲!
:在幼兒園中午睡不著怎么辦呢
:可以躺著玩
:躺著能玩啥?
:我就自己掰手指做數(shù)學(xué)
:(所以不什么就喜歡什么是嗎)
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13歲
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嘉放學(xué)回到家悶悶不樂地抱怨:“為什么ART課的A老師總是要求全班必須按她的樣板來畫呢?我覺得藝術(shù)不是畫得像,而是一定要用自己的想象力才行!”以下是她在限定主題里“戴著腳鐐跳舞”的畫作,忠于內(nèi)心的變通表達(dá)??
2歲
10歲
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孩子所在的外部環(huán)境壓力不大。
孩子從小到大的課外班并不多。
四歲多開始,嘰里呱啦美語課L1-2和童老師的牛津樹1級打卡返現(xiàn)課程勾起英語學(xué)習(xí)興趣,牛津樹課程學(xué)完,嘰里呱啦只上完1級后,接raz和牛津樹。

同時(shí),有道樂讀的閱讀力系統(tǒng)培養(yǎng)課程L1-4,目前上完前兩級,第三級因?yàn)橹形牟惶糜绊懶Ч?,暫停。等中文加?qiáng)一段時(shí)間后繼續(xù)。
目前課程類只報(bào)過這幾個(gè),有我自己的目的,目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

從4歲開始,給孩子報(bào)名了柔道課外班,孩子喜歡,堅(jiān)持兩年多。柔道除了強(qiáng)身健體,期間還會(huì)強(qiáng)調(diào)尊敬老...
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??英語原版動(dòng)畫無套路分享??
大家好,我是一個(gè)五歲男寶的爸爸,孩子剛接觸英語啟蒙一個(gè)月不到,搜集到一些資源無套路分享給大家。
??15部超棒英文原版動(dòng)畫片資源分享??
??3-5歲(啟蒙期)??
①Penelope (藍(lán)色小考拉)
②Peppa Pig (小豬佩奇)
③Hey Duggee (嗨!狗狗老師)
④Disney's Magic English (迪士尼神奇英語)
⑤Little Bear (天才寶貝熊)
??5-7歲(掃盲期)??
①Alph...
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必須會(huì)啊。從一年級開始,老師經(jīng)常布置各種手抄報(bào)作業(yè),讓孩子自己完成起碼倆小時(shí)起,真耽誤不起這個(gè)時(shí)間,干脆親媽上陣,十來分鐘搞定圖畫部分,寫字她自己寫。當(dāng)然她喜歡畫的還是讓她自己畫,我就是個(gè)隨時(shí)待命的小助手。
還有很多動(dòng)手的作業(yè),比如做手工、種菜、炒菜、做家務(wù),這些能幫的就幫,就讓她比劃樣子拍照交差。
女兒很喜歡美術(shù)和手工類作業(yè),她想做的就讓她自己做。圖片都是女兒這幾天美術(shù)課的作業(yè),除了雞蛋是我?guī)兔Π训包S弄出來,其他都是她自己做的。
6歲
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??這個(gè)滿屏雞娃的時(shí)代,看著別人家的“牛蛙”已經(jīng)開始搶跑,兩三歲就說得一口流利英語,還會(huì)唱好多兒歌認(rèn)好多字,鋼琴也學(xué)得有模有樣。??纯醋约业摹捌胀堋眳s還在熱身,此刻的你是云淡風(fēng)輕?還是無比焦慮?
??有了孩子以后經(jīng)常和育兒群媽媽們交流分享,常聽到有媽媽抱怨“我家娃一聽到我放英文兒歌就皺眉頭叫我關(guān)掉,或者一看到我拿書就跑開拒絕閱讀,怎么辦?”
??怎么辦?↗?希望孩子可以不抗拒學(xué)習(xí),請問你有給他創(chuàng)造讓他愛上學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境了嗎?這個(gè)家庭環(huán)境不僅有來自外在,也有來自心里,你的內(nèi)心是...
這些年書越囤越多,但當(dāng)媽媽后,很難有大塊的時(shí)間去閱讀,于是,欠下的讀書債越來越多。尤其是,現(xiàn)在不喜歡看小說了,喜歡社科類的書了,比如心理學(xué),古文等。老眼昏花又全是干貨,用零碎時(shí)間讀的感覺很不爽,大段時(shí)間讀久了也覺得晦澀難懂。后來,受孩子閱讀打卡的啟發(fā),我干脆拿那些書朗讀,把聲音錄下來。因?yàn)樵阡?,所以心理上?huì)比較認(rèn)真對待,讀起來也會(huì)比較集中注意力。
靠著這種方法,一年的時(shí)間,我啃完了《溝通的藝術(shù)》、《被討厭的勇氣》、《自我療愈心理學(xué)》、弗洛姆的《愛的藝術(shù)》、《存在的藝術(shù)》、塞利...
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小學(xué)低年級 不管有沒有雙減,幼兒園到小低年級一直沒有學(xué)科培訓(xùn)班(除了線上英語外教),籃球、游泳、機(jī)器人、奧爾夫音樂、吉他、練字課一直在堅(jiān)持,到中高年級以后,只要孩子喜歡,音樂、運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人一直會(huì)堅(jiān)持,學(xué)科還是緊跟學(xué)校,家長緊跟孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),孩子心理狀態(tài)及學(xué)科不足及時(shí)補(bǔ)起來,以后是拼媽時(shí)代,不管結(jié)果如何,盡力而為??????????
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創(chuàng)意美術(shù)|垃圾分類 拾年參加了合唱團(tuán)組織的活動(dòng),要去電視臺(tái)“七巧板”欄目錄制節(jié)目

他們這次表演的是“垃圾分類歌”,所以,拾年為了節(jié)目特意創(chuàng)作了這幅作品:垃圾分類

創(chuàng)意當(dāng)然是老母親找來的,但是創(chuàng)作過程中,加入了拾年自己的想法

本來我不是很喜歡這首歌,現(xiàn)在覺得……寓教于樂,也還可以,哈哈

#藝術(shù)啟蒙#

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