發(fā)布于 2024-02-28

三年級20240228周三

#做作業(yè)# 
語文:
閱讀打卡15分鐘
背會并默寫古詩原文、注釋、大意

數(shù)學(xué):
課本14~15頁
口算

英語:
聽音頻磨耳朵30分鐘
讀英語校內(nèi)、校外打卡
配音
少兒口語訓(xùn)練營熱身課

寫完作業(yè)8點
第七天洗,第六天噴藥
晚上9:40上床睡覺



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13歲
想法
Khloe201203雙語學(xué)習(xí)打卡 20200131第173次
1. 英語
看:ABC360 粉豬??貝貝熊
讀:牛津樹??L2(44-45)
背單詞:ABCreading 蛋糕??伴魚??
2.漢語:
看:西游記 水滸傳
聽:婷婷詩教
讀:國學(xué)日歷 午讀 當(dāng)季美文
寫:硬筆 寒假作業(yè)
做:山楂閱讀
3.數(shù)學(xué):
看:寒假作業(yè)
做:小猿口算 寒假作業(yè)
背:九九乘法表 對口令
7歲
12歲
想法
一直都是只做校內(nèi)作業(yè) 公立四年級,一直都是周一到周五只做校內(nèi)作業(yè),作業(yè)量還可以,完成作業(yè)就是運動和閱讀了。周末會適當(dāng)做語文和英語的閱讀理解,晚上是電視時間。但學(xué)期末復(fù)習(xí)時會根據(jù)自己復(fù)習(xí)的進度做單元測試。
雖然每天也會閱讀,但閱讀量遠遠不如假期,開學(xué)兩周閱讀量已經(jīng)明顯下降了,只能盡力而為
15歲
想法
小學(xué)4-6年級 六年級的課表,體育比較多!大體與以往差不多
雙減后早上上學(xué)時間都一樣。放學(xué)后實行1+x模式,意思是第一個小時,孩子自主完成作業(yè),作業(yè)完成后可以自主看書。有自己的任課老師參與管理班級。x是興趣拓展,畫畫,籃球,跳舞等等
8歲
想法
今日學(xué)習(xí)流水賬20231116
6點就醒啦,聽歷史音頻20分鐘起床
一日一詩—《大林寺桃花》(一日一詩一年級內(nèi)容已經(jīng)全部完成,明天要開始二年級的內(nèi)容啦?。?br/>英文打卡一篇繪本+3個單詞(不糾結(jié)于機器打分,重積累。單詞打卡量馬上要過100了,學(xué)完再檢測下,看掌握程度如何)

上午
去醫(yī)院復(fù)查支原體抽血檢驗+拍片,結(jié)果指標(biāo)正常。
在醫(yī)院等叫號和檢測結(jié)果時看書

下午
一份語文卷子+數(shù)學(xué)卷子

晚上
完成校內(nèi)作業(yè)+書法4行字、半頁筆畫
做20分鐘手工
聽1個半小時歷史音頻
英語動畫20分鐘
舞蹈打卡15分鐘
浩...
我娃上小學(xué)的時候正處于快樂教育的晚期,周末約玩還不是難事,大多數(shù)上補習(xí)班的孩子都是四五年級才開始的,其實娃六年級的時候就有雞血小學(xué)的作業(yè)寫到半夜了,不過我們是佛系小學(xué)里的佛系班,所以沒有切身體會,輕松愉快地上完了小學(xué)。?
上初中以后學(xué)習(xí)方面壓力不大,主要的壓力來源于作業(yè)。我認為,作業(yè)要減負,但是教學(xué)最好是分層,有能力的不妨加負。?
6歲
10歲
想法
睡前三省 1.情緒:4分(滿分10分)
憤怒,頹廢,后悔,內(nèi)疚
帶娃沒做到身心合一
娃作業(yè)困難沒有正確溝通
2.滿意度:
孩子3分(滿分10分)
發(fā)脾氣(看電視,不好好作業(yè),犟非要我?guī)退鍪拢?br/>玩自己的不管他們
自己3分(滿分10分)
1.不夠淡定,過分計較得失,沒想辦法一起努力
2.時間浪費,放縱手機
3.帶娃沒有身心合一
4.沒有換位思考
父母:3分(滿分10分)
1.陪伴太少
2.不接納意見,出言不遜

小確幸:
1.第一次燒鮮肉筍片,雖然是半成品開始的,但是好好吃。
2.大孩子...
13歲
想法
大童發(fā)力,方向?qū)α艘膊煌怼?br/> 我們家是三套分級結(jié)合進行啟蒙。
牛津樹,海尼曼,RAZ,真是黃金組合啊,基本解決了整個啟蒙階段的問題。
我家是小一暑假真正開始讀英語的,此前中文強勢,能自讀童話類故事,一讀英語就造反,讀了點一停下就馬上歸零。小一暑假開始每天老母親押著娃讀半小時的??(娃是那種自主意識很強的妞),也就是半小時堅持下來了也有很大收獲。
牛津樹激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,故事詼諧生動笑點不斷,牛10—12級一直沒有轉(zhuǎn)手,娃時不時會偷偷翻牌再讀。海...
27 13 9
10歲
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一年級上入了全套,那會兒老師沒布置作業(yè),藍色練習(xí)冊做了部分,素材書也讀了部分
一年級下就只買了練習(xí)冊和年級閱讀,老師開始布置作業(yè),就基本上沒做過了
二年級就只買了年級閱讀,陪著偶爾讀讀
三年級上還是買了年級閱讀,半期都過了還是全新。。。
這套書本身不錯,適合家長有時間自雞的
11歲
想法
昨晚做的star reading小測,mark一下
上了小學(xué)閱讀時間少了很多,大部分用來寫作業(yè)了??(不是老師作業(yè)布置的多,而是寫作業(yè)速度慢),媽媽也沒什么時間陪讀了,還好小弟自己喜歡看書,后面得靠自己了啊
11歲
想法
不報班不刷題,剩下的交給時間 我們今年四年級,昨天剛剛考了語數(shù)英科四門,語文96全班第二,數(shù)學(xué)英語都99全班第二,科學(xué)滿分全班第一。先說這個的原因是,我們一到三年級都是墊底的娃。不是最后幾名那種墊底,但全班四十幾個人有三十幾個上90,我們就是七八十分的那一個。

說了上面的數(shù)據(jù)是想說,孩子需要的可能就是等待。在他"墊底"的三年里,我們堅持不報班,不買輔導(dǎo)書,只抓基礎(chǔ)。語文抓字詞和閱讀,英語抓聽力,數(shù)學(xué)科學(xué)完全放養(yǎng)。三年里如果說一點也不焦慮也是假的,看著其他同學(xué)能夠輕松的九十幾,媽媽也是有點羨慕的,也自我懷...
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