輔導(dǎo)孩子作文的時(shí)候我是把a(bǔ)i作為大人的工具來使用的。一般還是孩子先根據(jù)老師的講解自己先寫提綱和草稿,然后大聲朗讀。孩子朗讀的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題,自己修改。孩子的修改稿,我會(huì)給輸入word版,交給ai潤色一下。然后再跟孩子一起改,最后成稿。之前沒有ai的時(shí)候我自己改,孩子總覺得改他改得太多。ai是真的對(duì)孩子的作品潤色,這點(diǎn)比較好。
ai是個(gè)好工具,但我暫時(shí)還不想把它直接給孩子用。還是要自己先動(dòng)腦比較好。