發(fā)布于 2017-03-21 · 圖片6
這本主要說(shuō)的是我們生活中使用的工具,工具的發(fā)明給我們生活帶來(lái)了便利,吃飯用到的勺子,筷子,喝水用到的杯子,出行乘坐的也叫交通工具,孩子正在喝酸奶,馬上說(shuō)媽媽?zhuān)液饶逃玫奈芤彩枪ぞ?。?shū)里畫(huà)的圖比較適合孩子看,再配上文字,很容易就理解了。另外一個(gè)就是指示牌,出行,經(jīng)常會(huì)看到有一些指示牌,怎么告訴孩子是什么意思呢?書(shū)里通過(guò)小藍(lán)去小黃家做客,路上遇到的紅綠燈,不能右拐,不能吸煙等等,讓孩子明白了指示牌的作用,提醒警示。還有一個(gè)故事是關(guān)于扇子的,從最早人們熱的時(shí)候只能在樹(shù)下乘涼,后來(lái)發(fā)明了扇子,然后就是電風(fēng)扇,到現(xiàn)在的空調(diào)。夏天來(lái)了以后,用空調(diào)的時(shí)候可不能很吹風(fēng),小心感冒。
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推薦閱讀

8歲
14歲
書(shū)評(píng)
生活的好幫手(上)
蕭袤 張訊 / 中國(guó)少年兒童出版社
這是《東方娃娃科學(xué)館.怪事多多》系列里的一本,適合4-6歲的孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙。本書(shū)介紹了生活中各類(lèi)工具的用途、公路上各類(lèi)信號(hào)牌的含義和扇子的發(fā)展。內(nèi)容通俗易懂、風(fēng)趣幽默。貝媽收獲的知識(shí)點(diǎn)是地鐵站的標(biāo)志。和小貝讀完以后,一起百度地鐵站標(biāo)。因?yàn)闀?shū)是江蘇出版的,所以書(shū)中給出的是南京的地鐵站標(biāo)。這是繼《不一樣的卡梅拉》后,提醒我通過(guò)書(shū)中信息關(guān)注作者國(guó)籍或出版社的第二套書(shū)。
5歲
12歲
書(shū)評(píng)
生活的好幫手(上)
蕭袤 張訊 / 中國(guó)少年兒童出版社
工具是我們生活中最常見(jiàn)的東西,他們凝聚著人類(lèi)的智慧,這套書(shū)告訴我們科學(xué)并沒(méi)有那么令人望而生畏,它就像身邊的工具一樣普普通通,有章可循,同時(shí)也讓孩子明白,無(wú)論那么不起眼的小事物都值得我們?nèi)ヌ剿?。雖然是科普書(shū),但是卻很有趣。
13歲
書(shū)評(píng)
瞧這一家子
溪志農(nóng) / 中國(guó)少年兒童出版社
家里雖然買(mǎi)了好多的科普書(shū),但這套幼兒大科學(xué)的雜志卻是讓我和孩子越來(lái)越愛(ài)了。每月一期,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有更多的期待。收到書(shū),先看封面知道本期的“主角”是誰(shuí),一般主角照片都會(huì)在封面上,哈哈!書(shū)里除了動(dòng)物,植物,還有博物館主題,會(huì)介紹化石,恐龍等。另外還有手工小制作,可以親子一起去制作一個(gè)小東西。還有職業(yè)介紹讓孩子熟悉各個(gè)職業(yè)。還會(huì)再訂的。
13歲
書(shū)評(píng)
WAS IST WAS 低幼版: 探秘農(nóng)場(chǎng)
[德] 伊娃·迪斯/著; [德] 史蒂芬·里希特/繪 / 湖北少年兒童出版社
雖然孩子很喜歡動(dòng)物,但在城市里生活的孩子很少見(jiàn)到農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物,平時(shí)只能在書(shū)上看看,這本書(shū)講的是媽媽帶著湯姆和尤拉一起去農(nóng)場(chǎng),農(nóng)場(chǎng)里有很多好玩的事物,讓我們認(rèn)識(shí)到牛為什么整天都在嚼東西?果園里種了哪些果樹(shù)?農(nóng)場(chǎng)的商店里擺滿(mǎn)了新鮮的水果和蔬菜,還有牛奶,雞蛋和蜂蜜……這些好吃的可是農(nóng)場(chǎng)自產(chǎn)的哦!看過(guò)這本書(shū)后,孩子一直吵著想去農(nóng)場(chǎng)看看,有機(jī)會(huì)還是應(yīng)該帶孩子多去看看的
13歲
書(shū)評(píng)
駝鹿消防員的一天
(英)莎倫·瑞特 文/圖;任溶溶 譯 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
聰明豆系列繪本,孩子剛?cè)龤q是買(mǎi)了好幾輯,回來(lái)后孩子不愛(ài)看,我也不想講,有些里面的文字還是有點(diǎn)多的,頁(yè)數(shù)也多,有一定的故事情節(jié)。然后就放置,最近孩子喜歡看一些有情節(jié)的繪本,就拿出了這些,孩子還挺愛(ài)看的。纏著讓講了兩遍。這本書(shū)里有些消防員的生活,消防裝備,一些小知識(shí)用動(dòng)物主角講出來(lái)孩子更容易接受。
13歲
書(shū)評(píng)
三個(gè)非比尋常的海盜
[法] 托馬斯·布勒托諾 文;[法] 珀西瓦爾·巴里耶 圖 / 陜西人民教育出版社
兒子比較喜歡海盜故事,孩子應(yīng)該都會(huì)有個(gè)海盜夢(mèng)吧,就像調(diào)皮的大衛(wèi)一樣,在扮演時(shí)就喜歡把自己扮演成海盜的樣子。這本書(shū)在公眾號(hào)看到后買(mǎi)的。但買(mǎi)回來(lái)第一次是爸爸給孩子講的。后來(lái)我問(wèn)兒子這本書(shū)好看嗎,他說(shuō)就那樣,三個(gè)海盜的故事,還給我敘述了故事內(nèi)容。后來(lái)我自己又翻看了一遍,初次看的時(shí)候真的是感覺(jué)有點(diǎn)天馬行空,不知所云。后來(lái)看了導(dǎo)讀手冊(cè),也沒(méi)理解到底是想要表達(dá)的意思,難道就是讓我們看海盜文化的嗎。不覺(jué)得好,不推薦。
13歲
書(shū)評(píng)
天氣
???赫曼,任鐵虹(譯) / 中國(guó)少年兒童出版社
我們知道一年有四個(gè)季節(jié),天氣也會(huì)變冷變暖,但具體怎么變化的,受什么影像的呢??就不得而知了。這本書(shū)帶孩子去探索天氣,什么是天氣,什么是氣候?為什么地球會(huì)有各種不同的天氣呢?書(shū)里的小問(wèn)題孩子一直問(wèn)這個(gè)是什么這個(gè)是什么,這本書(shū)讓孩子了解了他想知道的。
13歲
書(shū)評(píng)
一起玩形狀游戲
[英]安東尼·布朗 文;[丹]漢納·巴托蘭 圖;余治瑩 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這本書(shū)以“形狀”的形式,讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫胶椭C的創(chuàng)作和表現(xiàn)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),再?zèng)]有比“讓我們來(lái)玩游戲吧”更讓他們驚喜的了。目前,家里大多一個(gè)孩子,父母會(huì)給孩子買(mǎi)各種各樣的玩具,電動(dòng)的,遙控的,布娃娃,還有陪伴孩子的電視和電子產(chǎn)品。父母會(huì)覺(jué)得只有給孩子更多的物質(zhì)才是對(duì)孩子更深的愛(ài)。然而越多的東西只會(huì)讓他們更快的感到無(wú)趣,無(wú)聊。其實(shí)我們小的時(shí)候,沒(méi)有什么玩具,有時(shí)一個(gè)紙片,幾根小樹(shù)枝,幾個(gè)小石頭都能晚上半天,還會(huì)跟小伙伴一起做游戲。這本書(shū)讓我們看到了簡(jiǎn)單的游戲可以讓孩子揭開(kāi)創(chuàng)意和...
13歲
想法
家里用的開(kāi)放式書(shū)架,最早用的書(shū)香盒子的展示書(shū)架和鐵藝書(shū)架,優(yōu)點(diǎn)輕巧方便挪動(dòng)。缺點(diǎn)就是放書(shū)太少。后來(lái)看到好多人推薦的圖書(shū)館書(shū)架,又便宜又好用,就是需要家里有面墻可以放置。于是把餐廳的一面墻收拾出來(lái)擺了兩個(gè),把小書(shū)架的書(shū)都?xì)w并到了大書(shū)架,想看書(shū)的時(shí)候直接拿出來(lái)坐餐桌上看。
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以前的小書(shū)架放一些平裝書(shū),套裝書(shū)。
13歲
書(shū)評(píng)
豪華立體版百科全書(shū): 爬行動(dòng)物
(法) 李德維納,(法國(guó)) 斯代法尼·莫爾萬(wàn) 著;(法) 弗朗索瓦·馬丁 繪;榮信文化 譯 / 未來(lái)出版社
這本爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物是樂(lè)樂(lè)趣很早時(shí)候制作的一套立體書(shū),現(xiàn)在應(yīng)該不再印刷了。我也是在當(dāng)當(dāng)尾品會(huì)看到,價(jià)格便宜,就收了幾本。這套書(shū)的封面還有內(nèi)頁(yè)的底色都是很重的褐色,所以感覺(jué)很沉悶,恐怖的樣子。但兒子對(duì)于動(dòng)物是在是太喜歡了,所以這套書(shū)在我家還是經(jīng)常會(huì)被翻看。這本書(shū)里介紹了奇特的蜥蜴,危險(xiǎn)的鱷魚(yú),足以致命的眼鏡蛇,海龜,青蛙等,感覺(jué)就像在熱帶雨林里漫步,不小心就蹦出個(gè)害怕的動(dòng)物來(lái)嚇一跳。書(shū)里有一些小信封或者小標(biāo)簽形狀的造型的知識(shí)點(diǎn)介紹讓孩子能夠一眼就看到,最后一頁(yè)的立體頁(yè)也很驚艷...
生活的好幫手(上)
作者:蕭袤 張訊
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
我家那小子
我家那小子
2012