亚洲色偷偷偷网站色偷一区,国产亚洲精品a第一页

回到頂部

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

查看24條回答

成晶晶

2014

發(fā)布于 2023-04-18

肯定是習慣更重要啊，一年級的東西到了二年級你就知道那是什么啊，到了初中就覺得小學學了點什么啊，到了高中更是覺得初中那點東西一點用沒有，所以長遠看，小學的東西真的沒有什么必要死扣那幾分，知識點沒有問題就夠了。

回應(yīng) 舉報

贊

發(fā)布

推薦閱讀

匿名花友

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

第一次在小花生驚見六歲就自主閱讀四大名著和史記的超級牛蛙，還要上小學實在是太浪費了。

這時，任何高敏感人士都會為自己能在此刻特別感受到的微妙情緒而快樂。手握暖乎乎的烤紅薯糖炒栗子，若有別人告訴你“自古逢秋悲寂寥”時，輕松地應(yīng)對一句“我言秋日勝春朝”。

8 收藏 10

麗麗在目

3歲

8歲

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

您這是提問嗎？真的是提問嗎？明明是凡爾賽亮牛娃，題里就是答案。當然，雖然地球人都知道一年級培養(yǎng)良好的學習習慣重于一切，但是也有很多家長避不開分數(shù)焦慮。說分數(shù)焦慮其實很對家長還不認同，認為是分數(shù)的背后代表了某某地方?jīng)]學扎實、還有漏洞云云。至于預習和提前學，我是打心底不愿意的。但是，也不會跟大環(huán)境唱反調(diào)，我兒子現(xiàn)在大班，幾乎全班都報了幼兒園內(nèi)都幼小銜接班（寫字、拼音、數(shù)學），我一個都沒報。但是拼音在家我自己教了一下，擔心一年級時，別的孩子都學過了，老師給簡單過一遍，到時候娃被打擊...

6 收藏 5

Aiden Fiona

9歲

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

習慣和分數(shù)其實不是悖論一般有良好習慣的孩子，就算沒有提前學，分數(shù)也是漂亮的。分數(shù)一定情況下也表現(xiàn)了孩子的習慣問題，因為一年級不存在會不會的問題，只有細心不細心。但是也不必過于追求滿分，細心這個事也不是你著急孩子就能具備，需要長期的糾正才能改善。還有你說的題海戰(zhàn)術(shù)，如果你一學期就做一套練習，那不算刷題，就是正常練習，如果你一學期刷了3-10套，那你可能需要給孩子減負，這才是真正的題海。

3 4 評論

崇蕓

9歲

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

既然學校是刷題型的，自己就應(yīng)該把更多的時間花在閱讀上，做一個補充。
其他的沒有想到什么。
或者再給孩子一些空間，孩子也需要通過游戲和運動來提升思維和大腦
體質(zhì)也需要改善
瘸腿兒的路是走不遠的
我們學校孩子的課后作業(yè)非常少
就是臨近半期或期末的時候，學校還是會組織刷一些試卷。但一定不會是每天都有卷子

6 2 評論

貓頭鷹繁星的書房

3歲

11歲

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

可能有比好習慣，刷題還要重要的東西，這并不是二選一比如在成長過程中
是跟著大人的規(guī)劃，還是學會如何去規(guī)劃
是大人選擇了你執(zhí)行，還是讓孩子學會選擇
是大人說你該怎么學，還是自己去摸索學習方法
是大人說你要堅持，還是自己去領(lǐng)域堅持的意義
還有很多…
畢竟，長大以后，孩子都是要自己做這些的，不在成長過程中培養(yǎng)，也不會在18歲突然就會了
這些都是家長可以去引導的部分

1 3 2

Miao Miao

8歲

16歲

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

家里娃現(xiàn)在大班九月份馬上一年級。從中班以來，老母親每天陪讀，朗讀，寫字，問答常識，就連過年都沒休息，意圖養(yǎng)成學習的習慣。但成效不明顯，孩子仍然展現(xiàn)天性，無拘無束，不愛思考問題，玩耍是第一要務(wù)。所以我認為，愛學習的習慣來源于學習本身帶來的成就感，以后要重視好成績之后的獎勵！

3 1 1

百變小小

9歲

12歲

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

不是選擇題，是填空題。小學最優(yōu)先培養(yǎng)習慣，成績是自然出來的。有了成績，才有話語權(quán)。畢竟成績不好，三年級二道杠沒你份，四年級參選大隊委沒你份，市區(qū)三好也沒份。學生成績當然是最重要的，保證課內(nèi)的同時，課外再開花。。。。。。。。

3 1 評論

匿名花友

想法

小學一年級，培養(yǎng)好習慣VS看重分數(shù)？

這是天花板在提問嗎？看到問題的時候覺得這個分孩子，畢竟有好習慣了，就學習就好，沒有好習慣就先培養(yǎng)好習慣。結(jié)果一看具體內(nèi)容，好家伙，都能自主閱讀四大名著了，還是小學一年級，考試的時候偶爾有馬虎或者說小錯題，太正常了，慢慢找到原因?，F(xiàn)金的大環(huán)境下，成績是主旋律，但是好習慣是主旋律的伴侶。在培養(yǎng)好習慣的同時慢慢查漏補缺矯正問題，成績也就慢慢出來了。

2 收藏評論