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Doria媽
2019 2016
發(fā)布于 2020-05-18 · 圖片8

牛津樹(shù)

Doria學(xué)習(xí)打卡day107

英文
- 聽(tīng)：迪士尼美語(yǔ)世界音頻
           牛津樹(shù)音頻
           泛讀牛津樹(shù)、海尼曼和raz
- 讀：日常英語(yǔ)對(duì)話、raz

中文
- 洪恩識(shí)字
-繪本：4本
- 聽(tīng)國(guó)學(xué)：無(wú)

其它：繪畫(huà)

app學(xué)習(xí)：
- 起床后 洪恩識(shí)字（約15分鐘）
- 午飯后 寶寶巴士（約10分鐘）
- 晚飯后 白澤科普動(dòng)畫(huà)（約20分鐘）

戶外：上午出去玩，遇大風(fēng)驟雨?

不用返校的日子真好，習(xí)慣了一種生活，就不想去改變。當(dāng)然，上班的日子久了也會(huì)變成習(xí)慣。上午依舊高頻詞技能鉛筆刀學(xué)前快讀600字。今天高頻詞的連線部分需要讀，鉛筆刀完成了hill、mountain and valley.最后一個(gè)是第一次了解，用淺顯的內(nèi)容來(lái)解釋，between mountain and mountain .最后是做puppet，我倆演了兩出戲，還套用了five little ducks的故事情節(jié)
學(xué)前快讀600推的很慢，也有點(diǎn)吃力，識(shí)字量還是沒(méi)達(dá)到，我的參與要多一些。今天《小馬找媽媽》篇幅比較短，完成的還可以，貼紙部分依然是最愛(ài)。
下午畫(huà)完畫(huà)，晚飯前又和小萌讀了五本書(shū)，等上了班，重心放在讀書(shū)上

繼續(xù)大量泛讀可理解性音頻輸入

我家寶不比別人家的牛娃
但依然是我的驕傲
慢慢來(lái)。
晚安
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5年前
手工是哪里的素材？??看著好喜歡
5年前
阿拉蕾?? ?? 手工是哪里的素材？??看著好喜歡
小山羊嗎？鉛筆刀里帶著的
5年前
你們家女娃三歲幾個(gè)月？感覺(jué)很能坐得住啊。
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周游游 你們家女娃三歲幾個(gè)月？感覺(jué)很能坐得住啊。
三周4了??
發(fā)布

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8歲
想法
2Y10M24D
??
1??拼圖3副，超過(guò)20片就開(kāi)始沒(méi)耐心了
2??3??4??Never bored兩頁(yè)，剪貼?找不同
5??6??數(shù)字?jǐn)?shù)量對(duì)應(yīng)，數(shù)字2
7??打印了幾張可愛(ài)的認(rèn)知海報(bào)
8??9??RAZ按著計(jì)劃進(jìn)行中~

海底小縱隊(duì)英語(yǔ)，今天仍舊是期中復(fù)習(xí)課~
7歲
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11.20
周一
raz聽(tīng)音頻
11.21
點(diǎn)讀razB1-10
看恐龍動(dòng)畫(huà)片
自己出了三道數(shù)學(xué)題
識(shí)字
11.22
自己忽然拿著派的說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)
打開(kāi)razreading就學(xué)不知道受了什么刺激，也不說(shuō)。。。。
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day81??

英文
- 聽(tīng)：迪士尼美語(yǔ)世界音頻
牛津樹(shù)3、4，5音頻
泛讀牛津樹(shù)6、7、8
海尼曼g1、raz-b、c
- 讀：日常英語(yǔ)對(duì)話

中文
- 悟空識(shí)字：常用字301-600（無(wú)）
-繪本：14本
- 聽(tīng)國(guó)學(xué)：無(wú)

其它：繪畫(huà)

app學(xué)習(xí)：
- 上午悟空識(shí)字（無(wú)）
- 午飯后巴巴爸爸（6集）
- 晚飯后 道奇
- 臨睡前 sss動(dòng)畫(huà)

戶外：每天保證至少一小時(shí)的外出放風(fēng)時(shí)間
...
11歲
想法
開(kāi)啟閱讀記錄之旅 早就下載了APP，一直閑置沒(méi)用，最近發(fā)現(xiàn)可以記錄閱讀書(shū)目，哇塞 太好用的APP拉，正好1月開(kāi)始自主讀拼音書(shū)之路，趕緊找出家里所有拼音書(shū)，還有每周都去家門口的圖書(shū)館借四本書(shū)來(lái)讀，基本都可以讀完三本中文書(shū)。
然后雙減，也找不到合適的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，那就二月開(kāi)始帶著讀raz aa唄，能讀就行，貴在堅(jiān)持，其實(shí)主要是靠媽堅(jiān)持，加油。
第一本書(shū)《窗邊的小豆豆》 #泛讀#
之前一直猶豫從0到1的時(shí)機(jī)，總想等時(shí)機(jī)成熟帶娃精讀。但?四年級(jí)是大量泛讀（最后）黃金期，不想錯(cuò)過(guò)。所以本學(xué)期發(fā)起閱讀挑戰(zhàn)賽，自愿參加，開(kāi)心即可。
第一站《窗邊的小豆豆》，38人全員完成！一周時(shí)間，孩子們?cè)谕瓿蓪W(xué)校作業(yè)的情況下全員讀完了這本書(shū)，每個(gè)課間，我聽(tīng)到的都是“老師，這本書(shū)真好看！”“老師，這本書(shū)五星好評(píng)！”早讀、課間，常見(jiàn)沉浸在小豆豆歡樂(lè)遺憾中的娃，真是幸福！
?今天，在領(lǐng)讀者楊同學(xué)的帶領(lǐng)下，孩子們分享了對(duì)小豆豆的理解，對(duì)巴學(xué)園的向往，對(duì)戰(zhàn)火摧毀巴學(xué)園的遺憾...
10歲
想法
跟讀！

如果你是沒(méi)什么基礎(chǔ)的媽（不會(huì)拓展不會(huì)精讀）

如果你有個(gè)被迫學(xué)英語(yǔ)不怎么有興趣的娃（愛(ài)走神兒）

那跟讀絕對(duì)是啟蒙神器之一（之二什么我不知道）

并沒(méi)有收獲英語(yǔ)牛娃，也沒(méi)法日常自如交流，啟蒙一年目前能裸讀razG，牛8，能看西游記、神器之鑰之類，2個(gè)月前藍(lán)思測(cè)試如下如果普娃普通要求可以參考
?
實(shí)操如下：

1.媽媽再?zèng)]有基礎(chǔ)也請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)習(xí)，如果可以請(qǐng)名詞指著說(shuō)動(dòng)詞tpr，就是想盡辦法讓娃理解所學(xué)內(nèi)容！如果做不到，請(qǐng)直接翻譯吧，初期的翻譯是為了以后的不翻譯，我家是逐句...
10 19 1
6歲
想法
??RAZ打卡33-35

??. RAZ-A分級(jí)打卡 033-035天 補(bǔ)錄
??因?yàn)橐呀?jīng)刷完海尼曼GK、部分G1和G2
所以，直接跳過(guò)aa級(jí)，從a級(jí)別開(kāi)始。

??次數(shù)：s6內(nèi)或s6+
11、go fly a kite
??fun in the water
9??Hamster home
8??getting dressed
7??clean，not clean
6??bedtime counting ??頻率最高
5??birds goes home
4??buildin...
10歲
想法
Day 46 英語(yǔ)學(xué)習(xí)打卡

?? 牛津樹(shù)1第2遍，跟讀5本。??
??早上婷婷古詩(shī)熏聽(tīng)：40分鐘(望洞庭湖贈(zèng)張丞相)??熟悉40%
??海尼曼gk第二遍：5本，熟悉60%單詞，接觸了新單詞
?? Raz aa第一遍：跟讀10本，又接觸了新單詞??
?? 睡前牛津樹(shù)音頻：20分鐘??
?? 睡前聽(tīng)婷婷古詩(shī)：15分鐘
?? 點(diǎn)讀單詞海報(bào)：0

今天小朋友被班上一個(gè)調(diào)皮的孩子抓傷了，媽媽帶著孩子過(guò)來(lái)家里道歉，唉！希望以后這種事情不要再發(fā)生吧！
13歲
想法
Raz出大事了！最后一頁(yè)翻不過(guò)去解決。 Raz最近在逐步更新APP，可能不太穩(wěn)定，會(huì)出現(xiàn)最后一頁(yè)翻不過(guò)去，建議更新，如果仍解決不了就先使用網(wǎng)頁(yè)版。后繼逐步修復(fù)問(wèn)題。#RAZ #翻頁(yè) #不升級(jí) #問(wèn)題美國(guó)通知，Raz官網(wǎng)最近在逐步更新APP（升級(jí)最新智能系統(tǒng)和積分判定系統(tǒng)），所以可能不太穩(wěn)定，有的人是正常使用APP的，有的人會(huì)出現(xiàn)最后一頁(yè)翻不過(guò)去，建議舊版APP做一下更新，如果仍解決不了該問(wèn)題，就先使用網(wǎng)頁(yè)版（電腦）。官方后繼會(huì)逐步修復(fù)相關(guān)問(wèn)題。@所有人?
上幼兒園前讀完1000本書(shū)？仔細(xì)算了下，也不是不可能！
1000本親子閱讀計(jì)劃

在小花生APP看到一篇文章，美國(guó)教育界有一個(gè)『1000本繪本計(jì)劃』，意思是在孩子上幼兒園之前，讓他看書(shū)總數(shù)達(dá)到1000本。因?yàn)楹⒆釉叫?，養(yǎng)成閱讀，這個(gè)受益終身的習(xí)慣，就越容易。

這里有一個(gè)差別，美國(guó)小朋友讀的1000本，可大多是英文為主，我們要模仿，要因地制宜，采取中英結(jié)合的方法，才比較現(xiàn)實(shí)，要證實(shí)大環(huán)境的差異。

友情提示：從小雙語(yǔ)環(huán)境、上國(guó)際幼兒園、高中、出國(guó)的，可以無(wú)視這句話，哈哈。

我覺(jué)得結(jié)合Ari目前的進(jìn)度，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是有可行性的。...
Doria媽
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2019
2016