感覺(jué)問(wèn)題就比較怪

英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以和語(yǔ)文學(xué)習(xí)相比較，小花生許多貼子的主題就是孩子看了好多小說(shuō)包括名著，但語(yǔ)文成績(jī)?nèi)匀徊缓?，怎么辦？
怎么辦，說(shuō)實(shí)在的我也不知道。但不清楚的是為什么題主認(rèn)為，能看哈利波特初中英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)好？
如果孩子有真實(shí)閱讀哈利波特的能力，我指的是能夠精讀的能力而不是泛讀的能力，個(gè)人感覺(jué)英語(yǔ)水平不應(yīng)太差，應(yīng)付初中英語(yǔ)考試應(yīng)該是足夠的。所謂精讀，即你任意指定一個(gè)長(zhǎng)段落，能夠分析較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)檫@些長(zhǎng)段落寫(xiě)一百多詞的摘要，能夠非常精確進(jìn)行英譯漢（不是講大意，而是能夠一句一句對(duì)應(yīng)漢譯）。如果這些能力不夠則基本屬于泛讀。
泛讀的話，只能夠講個(gè)大意，問(wèn)語(yǔ)法現(xiàn)象不知道，問(wèn)句型要么不知道要么不能用句型熟練的造句，摘要寫(xiě)不好。
既然有讀哈利波特的基礎(chǔ)，接下來(lái)如果靜下心來(lái)，把該掌握的語(yǔ)法、句型熟練掌握。前期是仔細(xì)分析此前的考卷，找出薄弱點(diǎn)，然后有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化，即輔導(dǎo)書(shū)或語(yǔ)法書(shū)只學(xué)薄弱部分。
另外，英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)一樣，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。所謂原版娃與非原版娃沒(méi)有任何區(qū)別，那個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)掌握好就強(qiáng)化那個(gè)環(huán)節(jié)。不存在原版娃天然高一等的。如果單純只是口語(yǔ)與聽(tīng)力占優(yōu)，并不意味英語(yǔ)學(xué)得好。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，要解決的是讀（識(shí)字）、寫(xiě)（寫(xiě)作）水平，而不是聽(tīng)與說(shuō)。只能單純的聽(tīng)與說(shuō)，中文語(yǔ)境中也就是文盲。這個(gè)以前寫(xiě)過(guò)個(gè)貼子，不多說(shuō)。