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尋找Attitude
2025 2014
發(fā)布于 2022-07-15 
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推薦閱讀

4個月
11歲
想法
裂墻推薦Thesaurus，同義詞詞典。昨晚陪刷Usborne，我哪里知道sob、wail、whimper的細微差距，詞典也只能給我個大概意思。遂想起剛剛?cè)氲腡hesaurus，拿出來一看，全部都是Cry這一科目下的，真好
4個月
11歲
書評
War Horse
Michael Morpurgo / Egmont Books (UK)
這本書推給ET實屬無心插柳，本沒計劃現(xiàn)在給他看War horse，但順著Kimberly的兩本書，就這么讀了。

以一匹馬Joey為第一人稱視角的一本書，男孩和Joey的被迫分離，在一戰(zhàn)的時代背景下顯得尤為生動，待到男孩長大，參軍了，他能在戰(zhàn)火紛飛中重新和Joey相聚么？

一本愛和自由的好書，很欣慰ET開始能夠欣賞這類書籍，并且將其排名和The War I Finally Won并列第一并有超越趨勢

可能男孩子長大了，情感開始細膩了，Percy Jackson早已拋在腦后...
4個月
11歲
想法
【進入黑白章節(jié)】基本在一個月內(nèi)刷完Horrid Henry的橋梁25本，這么調(diào)皮的Henry竟然ET還很愛，看來骨子里也是個horrid boy。鋪墊了很久，嘗試喂給他這套女孩最愛的JBJ，可能因為第一本是smelly bus的主題，有點畏生的還是接受了。進去了才發(fā)現(xiàn)JBJ一本竟然是6600字+，雖然難度在AR3上下。這比之前讀過最長的樹屋和Monkey Me都要長。還好堅持聽讀了下來。接下來一天一本，這個月20萬字應(yīng)該不成問題了，JBJ一套28本就是20萬字妥妥的
4個月
11歲
想法
我就感慨一點：興趣是最大的老師，什么黑白不愛，什么章節(jié)難了，什么沒音頻不看，什么認知障礙，在興趣面前，統(tǒng)統(tǒng)都是浮云。

這是我剛剛發(fā)現(xiàn)他自己白天不聲不響讀的書，做的Quiz，老母親真的驚掉大牙了。一直覺得樹屋要晚點看晚點看，一直給他喂彩色初章和橋梁，一直費心心思給他找音頻，都是浪費我的生命。#人生不設(shè)限，孩子無極限#
4個月
11歲
想法
2020年3月4日，記錄ET小同學(xué)順利刷完RAZ H

1月1日起從Raz E開始刷起，60天刷完EFGH四個字母300本，保持每天五本的進度。

I開始決定給ET減量，每天三本，外加一本泛讀章節(jié)

另外，今天又重新學(xué)會了3歲時會的魔方??????好棒棒
4個月
11歲
想法
RAZ分級的方式如下：
學(xué)前GK：字母AA、A、B、C 這4個級別
G1：? ?字母D、E、F、G、H、I、J 這7個級別
G2：? ?字母K、L、M、N、O、P這6個級別
G3：? ?字母Q、R、S、T這4個級別
G4：? ?字母U、V、W這3個級別
G5：? ?字母X、Y、Z這3個級別
G6：? ?字母Z1-Z2 這2個級別

可以看我主頁關(guān)于RAZ的資源大起底。Link
以及公眾號相關(guān)鏈接：Link

RAZ從AA開始其實是開啟了Phonics的閱讀，并不建議0基礎(chǔ)從R...
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4個月
11歲
想法
跟外教精讀原版書… 看到大多數(shù)答復(fù)都是跟外教練口語，真的是太片面了。我所喜歡和推崇的，且無法替代的是書籍的精讀，尤其是文學(xué)類書籍和科普類書籍的精讀拓展

圖1，2，5是教材的拓展
圖3是Share Reading的課程
圖4是Reading Explorer的課程
圖6，7，8是文學(xué)閱讀課的作業(yè)紙

外教只是個會說話的外國人，語言是系統(tǒng)化學(xué)習(xí)知識的交流工具，而不僅僅是所謂看口語，這個想法太簡單粗暴了。越學(xué)習(xí)越覺得自己無知，因為大半年前我也是這么想的進入的網(wǎng)課

歡迎查看我的日志關(guān)于網(wǎng)課評測
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4個月
11歲
想法
一周看完14本Dragon Master，READING QUIZ全對，Vocabulary有錯兩個，分別是Carnival和absorbed。整體et對這套書評價極高，到了愛不釋手的程度，也完全脫離了音頻，進入默讀（嫌棄音頻太慢了）

昨晚準備了六套書給他接下來投喂，他一抓起Mercy Waston就放不下手，11點開始直接讀完兩本，Quiz整體還不錯，Vocabulary錯了一題porcine（我也不知道），錯了一題還是absorbed。

對于Mercy這套是用來作為S...
4個月
11歲
書評
Julius Caesar (RAZ Y)
Henry Inagaki
涉入世界歷史有一陣子了，算是梳理完兩遍完整的歷史，最近也讀完Ancient Rome這個主題相關(guān)書籍，可惜實在是太淺，講的也就只是凱撒大帝和龐貝，只能當做螺旋上升了。
娃對做思維導(dǎo)圖很感興趣，那就來試試看凱撒這本 ，主線也是根據(jù)凱撒的個人生平，聽完一本W(wǎng)HO WAS，看了一篇RAZ Y，捯飭了半小時，自己開了個頭。

羅列事實和分類倒沒有什么特別的，Cause and Effect以及colleague的連線，卻是我沒有想到的，看來日常精讀的思維模式已經(jīng)有初步呈現(xiàn)了，娃可以開...
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4個月
11歲
書評
What if?
Randall Munroe / Hachette
看完How To之后又開始看What If 閱讀的體驗還是要比聽力好太多。

昨晚睡前閱讀時間比較久，一口氣看了一小半（138頁），問他和How to哪個好看些？他覺得What if 更好看，找到官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)What if2下半年就會出版，驚喜??

這幾本書還真是適合腦洞大開的孩子，他說要去給門羅提問，如果在沒有重力的宇宙中撒尿，會發(fā)生什么??
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Guardians Of Ga'hoole #8: The Outcast
作者:Kathryn Lasky
出版社:Scholastic
出版時間:2005-09
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