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正月正2008

2008

發(fā)布于 2015-12-07 · 圖片3

迄今為止我所見(jiàn)過(guò)繪本中畫面最有質(zhì)感最具功力的一本書，文字簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含深刻哲理。
每天都興致勃勃地活，每天都為這個(gè)世界努力做點(diǎn)什么，那才是真正的不辜負(fù)的活著。

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琪琪0520

10年前

這本書好好看呀！??????

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讀行菌1

書評(píng)

世界為誰(shuí)存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

1.什么是存在？
關(guān)于“存在”的定義，百度在哲學(xué)角度這樣定義：“不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移，包括：物質(zhì)的存在和意識(shí)的存在?！苯忉屩小叭恕笔且庾R(shí)的中心點(diǎn)。我覺(jué)得物質(zhì)的存在世界的萬(wàn)千實(shí)物，意識(shí)的存在是想象出來(lái)的虛構(gòu)部分。比如：關(guān)于“世界為誰(shuí)存在？”這個(gè)問(wèn)題。在平時(shí)我應(yīng)該不會(huì)去思考這個(gè)這個(gè)問(wèn)題，甚至沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。而現(xiàn)因?yàn)椤妒澜鐬檎l(shuí)存在？》這本書和使我這開(kāi)始思考個(gè)問(wèn)題。這個(gè)本書和這個(gè)問(wèn)題，被我所感知到，所以對(duì)于我而言，它存在了。
無(wú)論是物質(zhì)或者是意識(shí)的存在，我想可以這樣...

2 2 評(píng)論

amy_iris

15歲

書評(píng)

世界為誰(shuí)存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

大氣磅礴，文圖皆美，充滿了哲理、希望、勇氣和愛(ài)！從動(dòng)物寶寶和媽媽溫暖有詩(shī)意的對(duì)話開(kāi)始：世界為誰(shuí)存在？——世界因你而存在！喜歡爸爸有哲理的回答：“星空下的某個(gè)地方，世界的不同角落，世界為了這所有的一切存在”。迷茫的小生命在探索世界時(shí)，首先要學(xué)會(huì)敬畏生命、尊重自然。特別喜歡爸爸說(shuō)的這句話”而我的世界在這里——和你在一起?！备改傅膼?ài)就是成長(zhǎng)旅程中最溫暖的陪伴。

繪本的插圖非常棒！我讓妞選出她最喜歡的頁(yè)面，結(jié)果妞不愿放下其中任何一幅插圖。。。

4 收藏 2

薄越騰飛

5歲

書評(píng)

世界為誰(shuí)存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

《世界為誰(shuí)存在？》這本繪本透過(guò)不同動(dòng)物和孩子的對(duì)話，讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí)，讓孩子尊重生命和自然，對(duì)世界充滿感恩和敬意，擁有正確的價(jià)值觀。并且用孩子聽(tīng)得懂的方式和他們聊哲學(xué)。繪本是“安徒生插畫獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)畫家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時(shí)，有6點(diǎn)需要我們關(guān)注，以及可以和孩子互動(dòng)：

1. 繪本的封面中，一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠(yuǎn)處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢？書名“世界為誰(shuí)...

繪本閱讀

贊 1 評(píng)論

Josephire

13歲

書評(píng)

世界為誰(shuí)存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

名家羅伯·英潘的名繪繪本，我是看到英潘的書必收，他非一般的作品不會(huì)繪，一般都是名著名作才能得到英潘的垂青，而且他不是個(gè)高產(chǎn)的畫家。他的畫技非一般人功底，簡(jiǎn)直是登峰造極，看到畫面猶如身臨其境走入書中，直擊心里的觸動(dòng)。翻譯的臺(tái)灣的劉清彥，他的書和譯作也是我一直關(guān)注的，生命教育主題是他選擇的主旨，每一本都很讓人感動(dòng)，加上文字作家湯姆·波爾，三位繪本界的大家強(qiáng)強(qiáng)合作的書，沒(méi)有理由不收。淺顯的人生哲學(xué)啟蒙，讓我們感動(dòng)如此幸福，我們每一個(gè)人都很重要。

6 收藏 1

圓姑娘

10歲

書評(píng)

世界為誰(shuí)存在?

[英]湯姆·波爾文；[澳]羅伯·英潘圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社

這是一個(gè)能帶給寶寶愛(ài)與力量的故事，你也會(huì)感受到不一樣的世界。此文作者湯姆·波爾1950年生于愛(ài)丁堡，任教于蘇格蘭的鄧佛里斯學(xué)院。47歲那年波爾到非洲旅行，在旅程中他突然非常懷念遠(yuǎn)在英國(guó)的兩個(gè)孩子，他想要為他們寫一個(gè)故事。這位父親站在非洲的大地上，舉目所見(jiàn)映入眼里的景象，就是那些在草原上奔馳、在林間躍動(dòng)、在水中棲息，和他同樣有著生命氣息的蟲魚鳥獸們。這讓他不禁提出這樣的感嘆：“世界為誰(shuí)存在？”想到與他一起共享天地的動(dòng)物們，讓這本書除了有著身為父親對(duì)孩子的親情愛(ài)戀外，同時(shí)有著更多...

贊收藏評(píng)論

正月正2008

17歲

書評(píng)

小傷疤

[法]夏洛特·蒙德利克著; [法]奧利維耶·塔萊克繪; 胡小躍譯 / 漓江出版社

兒子自己看到第二頁(yè)就感同身受忍不住地默默流淚，眼淚先是噙在眼眶，然后就大滴大滴地滑落，看到最后，自己又釋然地笑了，說(shuō)是個(gè)值得欣慰的溫暖結(jié)局。媽媽趁兒子睡著后也默默讀了一遍，忍不住沒(méi)出息地從頭流淚流到尾，要如何面對(duì)最親最愛(ài)的人的永遠(yuǎn)離開(kāi)，大人也不一定能有什么好的辦法，唯有珍惜眼下，珍惜和親人共渡的每一寸時(shí)光，不留遺憾