amy_iris
2010
發(fā)布于 2016-07-23 · 圖片3
大氣磅礴,文圖皆美,充滿了哲理、希望、勇氣和愛!從動(dòng)物寶寶和媽媽溫暖有詩(shī)意的對(duì)話開始:世界為誰(shuí)存在?——世界因你而存在!喜歡爸爸有哲理的回答:“星空下的某個(gè)地方,世界的不同角落,世界為了這所有的一切存在”。迷茫的小生命在探索世界時(shí),首先要學(xué)會(huì)敬畏生命、尊重自然。特別喜歡爸爸說的這句話”而我的世界在這里——和你在一起?!备改傅膼劬褪浅砷L(zhǎng)旅程中最溫暖的陪伴。

繪本的插圖非常棒!我讓妞選出她最喜歡的頁(yè)面,結(jié)果妞不愿放下其中任何一幅插圖。。。
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7年前
我也買了這本書,不過孩子略小還不是很喜歡,我自己很喜歡這本書。
7年前
你這么一說,我們確實(shí)很久沒翻過這本書了,再去看看
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推薦閱讀

10歲
書評(píng)
世界為誰(shuí)存在?
[英]湯姆·波爾 文;[澳]羅伯·英潘 圖;劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
這是一個(gè)能帶給寶寶愛與力量的故事,你也會(huì)感受到不一樣的世界。此文作者湯姆·波爾1950年生于愛丁堡,任教于蘇格蘭的鄧佛里斯學(xué)院。47歲那年波爾到非洲旅行,在旅程中他突然非常懷念遠(yuǎn)在英國(guó)的兩個(gè)孩子,他想要為他們寫一個(gè)故事。這位父親站在非洲的大地上,舉目所見映入眼里的景象,就是那些在草原上奔馳、在林間躍動(dòng)、在水中棲息,和他同樣有著生命氣息的蟲魚鳥獸們。這讓他不禁提出這樣的感嘆:“世界為誰(shuí)存在?”想到與他一起共享天地的動(dòng)物們,讓這本書除了有著身為父親對(duì)孩子的親情愛戀外,同時(shí)有著更多...
書評(píng)
世界為誰(shuí)存在?
[英]湯姆·波爾 文;[澳]羅伯·英潘 圖;劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
1.什么是存在?
關(guān)于“存在”的定義,百度在哲學(xué)角度這樣定義:“不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移,包括:物質(zhì)的存在和意識(shí)的存在?!苯忉屩小叭恕笔且庾R(shí)的中心點(diǎn)。我覺得物質(zhì)的存在世界的萬(wàn)千實(shí)物,意識(shí)的存在是想象出來的虛構(gòu)部分。比如:關(guān)于“世界為誰(shuí)存在?”這個(gè)問題。在平時(shí)我應(yīng)該不會(huì)去思考這個(gè)這個(gè)問題,甚至沒有思考過這個(gè)問題。而現(xiàn)因?yàn)椤妒澜鐬檎l(shuí)存在?》這本書和使我這開始思考個(gè)問題。這個(gè)本書和這個(gè)問題,被我所感知到,所以對(duì)于我而言,它存在了。
無(wú)論是物質(zhì)或者是意識(shí)的存在,我想可以這樣...
13歲
書評(píng)
世界為誰(shuí)存在?
[英]湯姆·波爾 文;[澳]羅伯·英潘 圖;劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
名家羅伯·英潘的名繪繪本,我是看到英潘的書必收,他非一般的作品不會(huì)繪,一般都是名著名作才能得到英潘的垂青,而且他不是個(gè)高產(chǎn)的畫家。他的畫技非一般人功底,簡(jiǎn)直是登峰造極,看到畫面猶如身臨其境走入書中,直擊心里的觸動(dòng)。翻譯的臺(tái)灣的劉清彥,他的書和譯作也是我一直關(guān)注的,生命教育主題是他選擇的主旨,每一本都很讓人感動(dòng),加上文字作家湯姆·波爾,三位繪本界的大家強(qiáng)強(qiáng)合作的書,沒有理由不收。淺顯的人生哲學(xué)啟蒙,讓我們感動(dòng)如此幸福,我們每一個(gè)人都很重要。
5歲
書評(píng)
世界為誰(shuí)存在?
[英]湯姆·波爾 文;[澳]羅伯·英潘 圖;劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
《世界為誰(shuí)存在?》這本繪本透過不同動(dòng)物和孩子的對(duì)話,讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí),讓孩子尊重生命和自然,對(duì)世界充滿感恩和敬意,擁有正確的價(jià)值觀。并且用孩子聽得懂的方式和他們聊哲學(xué)。繪本是“安徒生插畫獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)畫家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時(shí),有6點(diǎn)需要我們關(guān)注,以及可以和孩子互動(dòng):

1. 繪本的封面中,一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠(yuǎn)處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢?書名“世界為誰(shuí)...
15歲
書評(píng)
Let's-Read-and-Find-Out Science 1: Baby Whales Drink Milk
Barbara Juster Esbensen, Lambert Davis (Illustrator) / HarperCollins
科一關(guān)于哺乳動(dòng)物鯨的一冊(cè),學(xué)到了一些新詞匯:blowhole、humpback、warm-blooded、cold-blooded、blubber、baleen…原來baby whale也叫calf。

內(nèi)容不難,小讀者可以讀下去。也理解了之前不知道的一些小知識(shí)。像鯨一口氣可以游一小時(shí),小寶寶在鯨媽媽肚子里要待一年,恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物等。不錯(cuò)的科普讀物。
15歲
書評(píng)
Let's-Read-and-Find-Out Science 1: My Five Senses
Aliki / HarperCollins
科一第6本,講“五感”five senses,挺好的啟蒙讀物,內(nèi)容和文字雖然簡(jiǎn)單,很快就讀完了,但卻是第一次準(zhǔn)確熟練地掌握了它們的中英文說法。先讀封面的虛線圖示、扉頁(yè)的五感圖片,然后按文中的游戲玩了一小會(huì)兒,一個(gè)說場(chǎng)景,一個(gè)說用到幾種感官,很快熟悉了它們的說法。
15歲
書評(píng)
Look At Your Eyes
paul showers / HarperCollins
科一第4本講眼睛。講顏色、講透露的情緒;講眉毛、眼瞼、眼皮和它們的功能;講瞳孔(pupil),打了個(gè)形象的比方——像圓形小窗戶(a little round window),理解瞳孔大小變化與光線的關(guān)系。解釋得淺顯易懂,用語(yǔ)也很適合我們現(xiàn)在讀,有一些小實(shí)驗(yàn),對(duì)于調(diào)動(dòng)我家小讀者的興趣是可以的。借樓上書評(píng)圖一張。
15歲
書評(píng)
新語(yǔ)文讀本 小學(xué)卷2
王尚文 等 著 / 廣西教育出版社
非常好的教輔伴讀材料,所選體裁有短文、詩(shī)歌、漫畫、寓言、俗語(yǔ),短小輕松,不乏大家經(jīng)典,適時(shí)補(bǔ)充給一年級(jí)的小朋友,像徐志摩的“花牛歌”、泰戈?duì)柕摹坝⑿邸薄€有些材料在其他書上妞也讀過,像捷克詩(shī)人的“童話”,多次讀到才體會(huì)到其中的妙處,還和妞分角色朗讀發(fā)布在喜馬拉雅妞的頻道上。
15歲
書評(píng)
長(zhǎng)坂坡
柯俊 編;羅希賢 繪 / 上海書店出版社
妞喜歡三國(guó),特別喜歡聽劉關(guān)張的故事是我沒想到的。這本繪本妞從頭到尾聽完,彩色的插圖也能吸引妞的眼球。要說特點(diǎn),一是中英雙語(yǔ),但字體較小,看起來比較吃力。二是排版上,左邊頁(yè)面是文字,右邊頁(yè)面是彩色插圖(畫風(fēng)不是太喜歡)。三是最后所附的“古人是怎么打仗的”,圖文并茂,講兵器、陣法的沿革,集知識(shí)性、趣味性于一體,倒是出乎意料的驚喜。
15歲
書評(píng)
黃纓 著 / 中國(guó)少年兒童出版社
帶著小道理、透著小幽默的中國(guó)傳統(tǒng)繪本。妞自主閱讀的橋梁書,主角老虎、小偷、老兩口、驢都是憨憨的,畫風(fēng)可愛。先是有座山,山里有間房,住著吸煙斗的老頭子和操持生活的老太婆,還有頭肥肥的小毛驢,一派安詳寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。隨著憨老虎和呆小偷的出現(xiàn),故事開始啦…很適合親子共讀,一點(diǎn)點(diǎn)角色扮演就樂壞了我家妞。
世界為誰(shuí)存在?
作者:[英]湯姆·波爾 文;[澳]羅伯·英潘 圖;劉清彥/譯
出版社:湖北少年兒童出版社
出版時(shí)間:2009-06
amy_iris
amy_iris
2010
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