不會(huì)。 孩子的持續(xù)的學(xué)習(xí)能力與是否提前上銜接班,或者托班沒有關(guān)系。 學(xué)習(xí)能力,包括很多方面: 知識(shí)背景的構(gòu)建,思維邏輯方式,閱讀理解能力,歸納遷移能力等等。 其中,知識(shí)背景的構(gòu)建和閱讀理解能力絕大部分來源于從幼兒時(shí)期長(zhǎng)久以來的親子閱讀。 上個(gè)托班,暫時(shí)性可能有優(yōu)勢(shì),但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,并無用處。
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)