孩子的模仿敏感期又是一個(gè)英語(yǔ)輸入的高潮期。
潤(rùn)寶突然跟姥姥學(xué)會(huì)了擦地擦桌子,就不斷輸入wipe the floor/table . Up and down . Left and right .
看我往冰箱上貼磁力片馬上就學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在一說Can u put the magnet blocks on the fridge ? 她就顛兒顛兒拿一片貼上去等著表?yè)P(yáng)。
聽我唱Itsy bitsy spider就馬上舉起手指頭要做那個(gè)手指搖的動(dòng)作(當(dāng)然她是肯定整不明白的)。
我成功變身嘮叨老媽子,她樂此不疲地模仿大人時(shí)正好處于興奮期,我就在旁邊不斷給她的動(dòng)作命名,久而久之就聯(lián)系上了。
這時(shí)候SSS里面簡(jiǎn)單的指令性歌曲可以派上用場(chǎng)了,比如Hello,超級(jí)好的可以讓孩子明白英文指令的兒歌,強(qiáng)烈推薦作為第一首一起玩的兒歌。
不過我還是更喜歡鵝媽媽童謠,哈哈,這個(gè)有空之后說。