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多多媽達(dá)達(dá)少少娘

2018

2013

發(fā)布于 2017-01-28 · 圖片6

又是frank asch，超級(jí)喜歡他的書，小熊和小鳥一對(duì)風(fēng)馬牛不相及的好朋友，在一起歡樂(lè)是那么多，這本講到了小熊和小鳥都羨慕對(duì)方，小熊想飛小鳥想長(zhǎng)大，做了各種努力仍然于事無(wú)補(bǔ)，腦洞大開的倆人，想到了十分歡樂(lè)的點(diǎn)子：小熊教小鳥種南瓜，把小鳥的樣子刻在了南瓜上，隨著南瓜的長(zhǎng)大，小鳥也長(zhǎng)大了；而小鳥教小熊做風(fēng)箏，把小熊畫在風(fēng)箏上，這樣就可以飛了。這本書弟弟第一次看過(guò)之后就一直要看看看，連續(xù)看了三天了，估計(jì)要晉級(jí)為看一百遍的書了。。。

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7歲

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書評(píng)

Banana!

Ed Vere / Puffin

整本書只有兩個(gè)字：banana和please 教會(huì)孩子文明用語(yǔ)，想要做什么？請(qǐng)字先行。兩個(gè)小猴子，將分享一只香蕉表現(xiàn)的淋漓盡致，超漂亮的書，雖然大娃已經(jīng)四歲多，還是很喜歡看，看罷跟弟弟上演了搶東西、要東西的一出情景劇

2 收藏評(píng)論

多多媽達(dá)達(dá)少少娘

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書評(píng)

我的第二個(gè)圖書館 My Second Reading Library

Various / Usborne

很多經(jīng)典的童話哦，個(gè)人感覺(jué)跟ORT一起看合適，ORT重magic key穿越時(shí)候有很多童話的橋段，這樣配合起來(lái)，孩子更容易理解，可能我們娃小一些，很多故事沒(méi)有接觸，ORT啃得比較吃力，故事也無(wú)法理解，現(xiàn)在第二遍過(guò)，結(jié)合圖二，真的很贊，昨天讀了the gingerbread man，和ORT的DD2-8，效果很贊

9 1 評(píng)論

多多媽達(dá)達(dá)少少娘

7歲

11歲

想法

各位過(guò)來(lái)人，我家7歲男娃，想問(wèn)大家自主閱讀之前，分級(jí)和橋梁都是媽媽讀嗎？

按照樓主的說(shuō)法，孩子的聽力水平已經(jīng)不低了，要逐步從聽力轉(zhuǎn)化為閱讀。英文的閱讀跟中文并無(wú)二致，都是聽-說(shuō)-讀-寫。恭喜樓主完成了第一步，那么第二步可以跟讀、可以對(duì)話，讓說(shuō)的水平提高起來(lái)。孩子已經(jīng)七歲了，認(rèn)知能力應(yīng)該完全沒(méi)問(wèn)題，可以同時(shí)進(jìn)行聽和讀。讀的話先打好phonics的基礎(chǔ)，然后通過(guò)自拼，逐步走上自主閱讀。這個(gè)期間需要家長(zhǎng)“扶上馬，再送一程”，初期家長(zhǎng)陪著一起讀，遇到不會(huì)的單詞幫助孩子拼，學(xué)好phonics到自主閱讀大約需要3-6個(gè)月的時(shí)間。閱讀材料可以選擇牛津，不過(guò)孩子對(duì)...

1 10 評(píng)論

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書評(píng)

Some Dogs Do

J. Alborough 著 / Walker

關(guān)于與眾不同、關(guān)于不被理解、關(guān)于自信被打擊。大家都認(rèn)為狗狗不可能飛，但是sid一家就是可以飛，這是sid一家的秘密，一些狗狗是可以飛的！sid爸媽非常理解孩子、保護(hù)孩子的自信心，這是我們要學(xué)習(xí)的，希望孩子們可以健康成長(zhǎng)！

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書評(píng)

不要吃掉寶寶!

（美）埃米·揚(yáng) 著；崔維燕譯 / 河北教育出版社

記得小時(shí)候大人逗我，我就生氣，然后大人們得出一個(gè)結(jié)論：這孩子不禁逗！為什么不禁逗？因?yàn)楹⒆痈笕说乃季S不在一個(gè)空間，孩子不管遇到什么情況逗非常認(rèn)真，這本書就是大人形容喜歡小寶寶，哥哥不理解的真實(shí)寫照，同時(shí)也寫出了二胎之后老大被忽略的情景。不過(guò)小主人公非常樂(lè)觀，看起來(lái)并沒(méi)有失落的感覺(jué)哦！

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書評(píng)

舉起你的爪子!

（法）卡特琳娜·沃爾克斯編繪 / 山東文藝出版社

孩子有孩子的人生，我們不能多加干預(yù)，善良更是孩子難得的財(cái)富。看到對(duì)著蚯蚓喊叫你的爪子，我要笑噴了，娃對(duì)小老鼠舉起一只前爪一只后爪非常感興趣，舉起兩只后爪也非常感興趣，還擺了pose，越來(lái)越覺(jué)得看書好歡樂(lè)！

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書評(píng)

中國(guó)名家經(jīng)典原創(chuàng)圖畫書樂(lè)讀本: 快樂(lè)的小動(dòng)物

楊永青繪 / 清華大學(xué)出版社

楊老爺子的這本童詩(shī)，一改往日細(xì)膩、惟妙惟肖的工筆，小動(dòng)物可愛(ài)的卡通形象躍然紙上，而且文字玉榮很有趣哦，尤其是小刺猬玩氣球、小花狗學(xué)寫“2”、打水仗，是我家孩子們的最愛(ài)，整本書充滿了童真并且朗朗上口，圖文結(jié)合的非常緊密。讀幾遍孩子們就能記住啦！本來(lái)不愛(ài)童詩(shī)的孩子們竟然也愛(ài)上了這本書

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書評(píng)

Little critter just a storybook collection

Mercer, Mayer / Harper

書中一共六分故事，主人公little critter干過(guò)的二貨事、光輝事跡等構(gòu)成了這本書，姐姐對(duì)little critter感冒，弟弟對(duì)mouse和spider感冒，每翻一頁(yè)都去找兩個(gè)小家伙，看到刷盤子，找到了mouse找spider找了足足十分鐘，最后只找到了兩只眼睛。little critter有好幾個(gè)版本，這套合集是難度相對(duì)比較低的，四歲左右完全可以理解內(nèi)容啦！趕快讀起來(lái)吧，不要怪我種草哦！

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書評(píng)

Let's-Read-and-Find-Out Science 1: My Hands

Aliki / HarperCollins

書中很淺顯的講了手，五個(gè)手指頭的名稱、特點(diǎn)，手心手背等知識(shí)點(diǎn)。給三歲四個(gè)月的女兒試了一下，反應(yīng)平平哦，可能孩子還是小了一點(diǎn)。孩子還理解不了胳膊向上伸，兩個(gè)大拇指side to side，何況英文版。。。放一放再說(shuō)啦。這套書最開始是當(dāng)當(dāng)20券買了一部分原版，后來(lái)京東中文版搞活動(dòng)25左右一級(jí)，又收了中文版。沒(méi)事的時(shí)候自己也會(huì)翻翻內(nèi)頁(yè)，感覺(jué)收兩套一點(diǎn)不虧！