發(fā)布于 2020-06-12 · 圖片2

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

小花生日常打卡Day27

英語: 音頻1小時。親子共讀29。跟讀4本。
語文: 古詩熏教半小時。洪恩識字4個。
火花思維L1: 重疊組合游戲。
鍛煉: 公園1次

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8歲
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身體不適斷了兩天打卡,補一個昨天的打卡

小花生日常打卡Day38

英語: 音頻1小時。親子共讀41。跟讀1本。高頻詞游戲。英文繪本讀冒了,需要減少幾本加點精讀。
語文: 古詩熏教半小時。中文繪本4本。復(fù)習(xí)漢字20新3個。
思維: 數(shù)獨游戲
公園鍛煉: 1次

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10歲
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??親子閱讀20200429《晴朗的一天》
凱迪克獲獎作品,一只狐貍因為偷喝并且糟蹋了罐子里的牛奶,奶奶氣奮之下砍掉它的尾巴,在它的再三乞求下他們達成約定,只要它能重新獲得牛奶,奶奶就同意把尾巴縫上去,在換奶的途中發(fā)生一切蝴蝶效應(yīng)………,它要找牛要奶,牛要求先要吃草一>草要求要喝水一>水要求罐子→姑娘要求藍珠子→貨郎要求要雞蛋→雞要求要有谷子→最終好心農(nóng)夫同情它給了谷子,因此它從奶奶那換回尾巴的故事。
書籍就象一面鏡子,它會反射我身上的好多問題,遇事總會抱怨,缺乏擔(dān)當...
8歲
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推薦繪本:《母雞蘿絲去散步》
推薦人:粥粥
推薦理由:
這是一本“無字”書。整個畫面就象卡通片一樣有趣,即使是不識字的孩子,也可以看懂,且笑得前仰后合。
這是一出鑼鼓震天的鄉(xiāng)下小戲,有點象我們小時候看過的皮影戲一類的民間戲劇。作者使出渾身解數(shù),為我們上演了一出發(fā)生在英國鄉(xiāng)下的熱熱鬧鬧的情景喜劇。
整本書中,幾乎都采用了對開跨頁,這樣的橫長場景,帶領(lǐng)我們跟隨母雞蘿絲在鄉(xiāng)間小道上完成了一次死里逃生的散步。
6歲
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2021.3.19日常
??繪本閱讀??
中文繪本18本
??益智桌游??
1??七巧板
2??三只小豬
3??磁力片拼搭
4??拼圖35片
5??美術(shù)體驗課一節(jié)

天氣轉(zhuǎn)暖,戶外活動時間增加,讀書明顯減少,今天讀了新書—《小羊上山》中文分級繪本,認識了一個字—“大”,明早起床會問一問在鞏固一下!
11歲
想法
用小花生積分兌換了十本書 今天收到一個很重的快遞,開箱是前兩天在小花生app上用積分兌換的 《數(shù)學(xué)與藝術(shù)》到了,又大又厚。兒子問:你到底有多少積分!能換那么多書?我翻了一下過往兌換記錄,其實也才10多本。

即便是用積分兌換的形式,但“小花生”提供的圖書從不敷衍,一直以來都保持著實效性、文學(xué)性、教育性、審美與科學(xué)的平衡,滿足了孩子的閱讀趣味和家長的教育期待。

在短視頻泛濫的今天,持續(xù)的紙質(zhì)閱讀能幫孩子構(gòu)建起立體的精神穹頂,在認知發(fā)展的黃金期點燃追問的好奇心、了解復(fù)雜的情緒、理解堅持的價值…守住兩樣珍...
??跟春藤名師學(xué)習(xí)分享
閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)有三點:環(huán)境,榜樣,儀式感
從輸入到輸出,培養(yǎng)寫作習(xí)慣的培養(yǎng),有三個小方法,都很實用。分享給大家

我是春藤麻麻,希望跟大家一起分享交流,做有準備的家長,終身學(xué)習(xí)的家長
【親子閱讀越早越好,現(xiàn)在開始也不晚】
檸檬_201901:閱讀成長??
全年參加打卡*第16天
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兒歌:the wheels on the bus
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磁力片拼搭
今天發(fā)現(xiàn)滑板車??滑的也很有進步,單滑板 滑行很順暢
5歲
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慢慢的過度到真正的科普了。比如這本Clever creatures, 就會比那些分級讀物多講一步。比如這頁講變色龍,分級讀物就講到會跟著環(huán)境變顏色,所謂camouflage.這里就能進一步講到變色龍通過控制皮膚里的晶體排列改變顏色。讓孩子進一步思考。這樣的過渡型科普英文還挺多的。
9歲
13歲
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大娃今天花4個小時一口氣把李毓佩的數(shù)學(xué)西游記讀完了…………以前看書看個不停都是在看圖,這下倒是看字看個不停了。

本來還想讓娃讀raz的,不忍打斷他。

娃問我還有沒有這樣的書,我“冷冷滴”說,剩下的都是沒拼音的………

還在猶豫要不要把剩下的買回來,或許可以借李毓佩的坑讓娃真正走上自主閱讀。