林戴西
2015 2011
發(fā)布于 2019-12-17
#2019讀完的第九本書(shū)
聽(tīng)上去很雞湯的一本書(shū),被我讀成了工具書(shū)。每個(gè)人感受到愛(ài)的方式,就像語(yǔ)言一樣,會(huì)有法語(yǔ)日語(yǔ)阿拉伯語(yǔ)之分,不懂對(duì)方的愛(ài)語(yǔ),怎么表達(dá)都變成了“雞同鴨講”。所以,學(xué)“外語(yǔ)”真的蠻重要啦~
這五種愛(ài)語(yǔ),“肯定的語(yǔ)言”、“身體的接觸”、“精心的時(shí)刻”、“接受禮物”、“服務(wù)的行為”,其實(shí)不單是對(duì)愛(ài)侶,對(duì)其他關(guān)系也很有幫助。時(shí)時(shí)溫習(xí),時(shí)時(shí)操練。
我的“愛(ài)語(yǔ)”非常明確地指向“禮物”和“儀式感”(精心的時(shí)刻)。真很有可能跟我的價(jià)值觀有關(guān):我是渴望嘗鮮又很戀舊的矛盾體,只有“禮物”和“儀式感”才能交織成回憶里一個(gè)個(gè)鮮活的瞬間,讓我感到愛(ài)不曾流逝、永遠(yuǎn)新鮮吧~
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9歲
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書(shū)評(píng)
坐巴士
[日]荒井良二 文·圖;彭懿 譯 / 北京聯(lián)合出版社
荒誕的情節(jié),質(zhì)樸的畫(huà)風(fēng),簡(jiǎn)陋的人設(shè),蒼白的文字,卻莫名值得一讀再讀。第一次看,大人、小孩,都看的一頭霧水,只好再看一次,還是挺荒唐沒(méi)意義,再看一次、再一次…
無(wú)即有,少即多,貧瘠即豐富,荒誕即哲學(xué)。
悟不出,所以更仔細(xì)地看。我們開(kāi)始重新審視畫(huà)面,竟然,5歲的女兒就著這么蒼白無(wú)語(yǔ)的畫(huà)面做了一首詩(shī),還不錯(cuò):“我在等”(我記錄的圖片如下)
也許,需要繼續(xù)讀幾遍,才能悟到吧~
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我自己讀的書(shū),基本跟育兒無(wú)關(guān)。英文書(shū)還是不能免俗地以小說(shuō)為主,但同為小說(shuō)水平也是天上地下不可同日而語(yǔ)。先上個(gè)合輯照(1-8為推薦順序),后面書(shū)單上列的都是我讀完書(shū)一兩天內(nèi)寫(xiě)的評(píng)論,非常能代表當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

A Gentleman in Moscow Where'd You Go, Bernadette Class Matters Bad Blood Rich People Problems Flipped crazy rich asians Convers...
9歲
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#Vivian Reads 2021
給囡囡讀《蘇菲的世界》,今天講的是古希臘哲學(xué)家關(guān)于靜止和變化的兩派觀點(diǎn)。
為了幫助她理解“我不會(huì)踏入同一條河兩次”,我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題,“請(qǐng)說(shuō)出10:01的你和10:02的你的三點(diǎn)不同?”“既然有那么多不同,10.01和10.02的你是不是同一個(gè)你?”
囡囡想了半天,最后說(shuō)的話我記錄在本頁(yè)最下面:“如果10.01的我不是10.02的我,那今天復(fù)習(xí)語(yǔ)文生字的我和明天要考試的我也不是同一個(gè)我,那今天的我復(fù)習(xí)有什么用呢?反正明天也不是這個(gè)人考試”
9歲
13歲
書(shū)評(píng)
My Encyclopedia of Very Important Things: For Little Learners Who Want to Know Everything (My Very Important Encyclopedias)
DK Publishing / DK Children
這本書(shū)有三重身份:英語(yǔ)讀物、科普讀物、思維導(dǎo)圖手冊(cè)。
DK的百科,本本都是良心出品??!我收了好幾本分類(lèi)的,但總覺(jué)著講得太細(xì)、除非孩子對(duì)某個(gè)細(xì)枝末節(jié)的東西感興趣(比如蝴蝶、火山)可以拎出來(lái)念~ 都是用來(lái)“查”的而不是“讀”的。
我一直希望找到一本書(shū)從大局觀出發(fā)把科普常識(shí)核心的幾塊講清楚,終于,我發(fā)現(xiàn)了這一本~
從天文地理、動(dòng)物植物、人文歷史、日常生活等等幾個(gè)方面各抽出最核心最基礎(chǔ)最常見(jiàn)一些主題加以闡釋?zhuān)顪\剛剛好,不會(huì)說(shuō)得太深變成單一主題的科普書(shū),也剛好讓你知道點(diǎn)“別人不知道的...
9歲
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成功把家庭氛圍打造成了“顏值第一,學(xué)習(xí)第二”:狂練瑜伽的麻麻,貼假睫毛技術(shù)勝過(guò)化妝小助理的弟弟,開(kāi)始“識(shí)貨”看得出twilly和艾莎頭巾區(qū)別的姐姐。
我真的是??不出學(xué)習(xí)成績(jī),才開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的。???♀?
9歲
13歲
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花友自雞也有新方向… #囡囡的Flags(三年級(jí))
視力:讀書(shū)加深控制在50度內(nèi)
中文:能在紙質(zhì)刊物發(fā)表篇作文(既然想當(dāng)作家)
英語(yǔ):閱讀進(jìn)階中章書(shū),年底沖把PET
數(shù)學(xué):保住XES創(chuàng)新班的座位
體育:游泳出點(diǎn)市級(jí)比賽成績(jī)或者進(jìn)個(gè)什么半專(zhuān)業(yè)隊(duì)
閱讀:虛構(gòu)類(lèi)從“兒童讀物”破圈,非虛構(gòu)類(lèi)建立興趣

#弟弟的Flags(中班)
中文:能耐心聽(tīng)完10萬(wàn)字分一周講完的故事
英語(yǔ):閱讀進(jìn)階高級(jí)的分級(jí)讀物,認(rèn)得250詞兒
數(shù)學(xué):不要一看到計(jì)算就發(fā)火
體育:圍棋、足球和游泳都能堅(jiān)持學(xué)

#麻麻的Flags
少喝奶...
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各種學(xué)習(xí)計(jì)劃… 做個(gè)人計(jì)劃跟做業(yè)務(wù)策略,我是一樣的思路:Core,Extending,F(xiàn)uture。
Core是跟眼下相關(guān)性最大的,搞不好就是自掘墳?zāi)埂㈥P(guān)系生死存亡的東西,通常不會(huì)太難但需要夯實(shí);Extending是管到半年內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力,做到即可以換取肉眼可見(jiàn)的成績(jī)的,會(huì)略微超越Core的難度;Future是未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力,看的是兩三年后可能需要的長(zhǎng)線能力,眼下做得好不好不是太重要,所以隨緣就好。
從Core到Extending再到Future,可以幫助我盡可能地聚焦和專(zhuān)注在性?xún)r(jià)比最高和優(yōu)先級(jí)最高...
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閱讀不停,探索不止
2021年值得紀(jì)念的是開(kāi)始接受podcast,可以聽(tīng)得進(jìn)嚴(yán)肅讀物,這對(duì)于我一個(gè)純視覺(jué)系的人是多么難能可貴。打開(kāi)了知識(shí)新通路,在三聯(lián)中讀和財(cái)新上聽(tīng)了不少好課/文章。
紙質(zhì)書(shū)的閱讀也在繼續(xù)。讀得不多,主要還是因?yàn)椤胺陼?shū)必精讀”。我對(duì)自己畫(huà)書(shū)的壞習(xí)慣已經(jīng)放縱到朋友借來(lái)的書(shū)也要畫(huà),美其名曰“幫你標(biāo)一些重點(diǎn)”,順帶還給上海譯文、中信幾家出版社發(fā)過(guò)“錯(cuò)別字/錯(cuò)誤年份勘誤”的信息,獲得過(guò)幾本冷門(mén)贈(zèng)書(shū)。
2022開(kāi)年看了本《知識(shí)大融通》深受感召,于是讀書(shū)篇目更雜更任性更融...
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我們自己的… 牛年,爭(zhēng)取繼續(xù)做一個(gè)宏觀人和獵奇者
“宏觀人”部分,是繼續(xù)看經(jīng)濟(jì)/金融/交易,除去手邊新書(shū),還挑了幾本2020已讀書(shū)目中值得再翻一遍的,譬如達(dá)利歐的兩本書(shū)(Big Debt Crisis的英文版也備好了準(zhǔn)備對(duì)照著讀)。這類(lèi)書(shū)閱讀速度趕不上買(mǎi)書(shū)速度,但預(yù)計(jì)今年還會(huì)接著買(mǎi),hmmm...
“獵奇者”,標(biāo)簽可能詞不達(dá)意,意思是每年要逼迫自己讀一個(gè)主題的“時(shí)髦領(lǐng)域”書(shū)籍,強(qiáng)迫自己跟得上時(shí)代發(fā)展,今年可能會(huì)去讀基因編輯/新藥研發(fā)/微流控之類(lèi)的,或者繼續(xù)讀去年半途而廢的“人工智能”主題。...
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書(shū)評(píng)
人參娃娃
上海美術(shù)電影制片廠有限公司,張士杰 著 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
之前其實(shí)挺鄙視專(zhuān)為認(rèn)字設(shè)計(jì)的書(shū),且不說(shuō)設(shè)計(jì)比起繪本有多丑,為了把故事情節(jié)刪減到小孩子能認(rèn)得的那幾個(gè)字、把情節(jié)榨干到了極其枯燥乏味的地步…
這本,或者說(shuō)這套,是在首圖被囡囡自己挑了借回來(lái)的。從美感上說(shuō),圖畫(huà)全都來(lái)自經(jīng)典中國(guó)動(dòng)畫(huà)片,不得不佩服老上海美術(shù)制片廠的精良制作,真是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。從語(yǔ)言上,沒(méi)有為降低字的難度而把故事情節(jié)刪節(jié)榨干,字不算容易但孩子入門(mén)也能接受,這一點(diǎn)又不得不佩服搞語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的老牌出版社外研社,文字功底很好,適合孩子認(rèn)字入門(mén)。
我用“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”來(lái)形容,是不是太...
愛(ài)的五種語(yǔ)言
作者:蓋瑞·查普曼
出版社:江西人民出版社
出版時(shí)間:2018-06
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