我家娃6歲多時(shí)看了一些Scratch的書(shū)，參加過(guò)編程一小時(shí)活動(dòng)，回家就自己編了一個(gè)故事，用Scratch做出來(lái)，用的軟件素材庫(kù)里的小動(dòng)物做角色，自己配的音。7歲整上了9次編程課，自己很喜歡，每天遇到一些事情就自己嘀咕如果變成程序的話，是if這樣，then那樣，else那那樣，還得插幾個(gè)loop啥的。但是我實(shí)在受不了她在電腦前面一坐一個(gè)多小時(shí)，而且事后也不去戶外活動(dòng)，休息眼睛。所以初級(jí)課上完了就沒(méi)有繼續(xù)下去。
上了幾次編程的意外收獲是娃在數(shù)學(xué)方面很開(kāi)竅了，老師講圖形對(duì)稱的時(shí)候，她說(shuō)可以用坐標(biāo)來(lái)表示。還有找規(guī)律的題，很自然聯(lián)想到編程里的循環(huán)。
目前這個(gè)暑假我們報(bào)名了一個(gè)機(jī)器人的夏令營(yíng)，半天機(jī)器人課,半天是體育活動(dòng)。這個(gè)我比較能接受。打算上完之后看情況擇機(jī)繼續(xù)上編程課。
娃在家基本上打開(kāi)電腦就這樣貓桌子前面不動(dòng)了，真的是高興她能有個(gè)自己喜歡的事兒干，但也擔(dān)心她的視力和坐姿?
我身邊的碼農(nóng)朋友建議先開(kāi)發(fā)興趣，真正的編程還是要對(duì)自然語(yǔ)言、邏輯思維、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等有了一些深入理解能力再開(kāi)始。so二年級(jí)的任務(wù)還是繼續(xù)好好滴語(yǔ)數(shù)外吧～
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