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wwqq
2013
發(fā)布于 2019-03-23 
我家4歲9個月之前沒聽過音頻。。有老母親這個人肉復讀機，其他還比得上么？其實是我傻，不知道有這些音頻資料。。。4歲9個月后偶然的因素搞起了英文，老母親不會讀呀，然后各種搜索。。然后就了解到了，哦，原來娃是可以聽別人讀啊，不用我白費勁了，然后差不多每天聽英文1-2個鐘。。太小了估計不能聽那么久吧？
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14歲
14歲
想法
不用耳機，應該傷害不到聽力。但這么小，聽力只是發(fā)育的一部分。還有視力、語言、觸覺、群體感和大腦等多方面的發(fā)育。

聽力上消耗太多的時間，別的能力培養(yǎng)就要相應減少。這么小，英語，國學什么啟蒙的都是最次要的。多出去玩兒，多接觸人接觸大自然才好啊！
9歲
想法
假期給孩子聽什么 一天下來會聽很長時間，但并不是強制性的。早上會放寶寶喜歡聽的比如英文版的西游記或者魯濱遜漂流記，一方面磨耳朵一方面能刺激精神有助于起床。
洗漱的時候就要改成純音樂，否則刷牙的時候容易分神導致牙齒沒刷干凈。然后吃早餐的時候切換成貝多芬或者莫扎特這種鋼琴曲，包括吃午餐和晚餐的時候都是可以的，陶冶情操。
上午和下午如果有課就不聽了，如果沒課的話可以在類似于練字這種不需要耳朵工作的日常練習之后聽些有趣的故事，比如嘉慶叔叔講的成語故事，如果孩子剛剛寫了其中的字會很有成就感，...
15歲
想法
兩歲多寶寶每天聽音頻時間超 過兩小時會影響孩子聽力嗎？

?答:

1.不要用耳機聽

2.不要用音響，放過大聲音

3.你家這么大，估計都屬于背景音樂，不是專注，什么都不做地去聽，所以根本沒有影響聽力一說法

4.你也不大可能持續(xù)播放2h

所以安心工作，繼續(xù)
15歲
想法
只要不是用耳機，或者外放分貝數(shù)不高，我覺得聽力發(fā)育不會影響。

而是這么小聽播放設備里的故事對小朋友的心理，社交會有影響。

一天三四個小時，聽播放設備講故事，是單向的，沒有交互交流，這對孩子心理發(fā)育不好啊。一般情況下，家長會覺得這種方式自己輕松方便，會放縱使用這種方式。再一個，到外面去玩的時間有多長??？

建議這么小的孩子由家長念給孩子聽，和孩子交流會更好，到孩子6/7歲再給聽吧！
8歲
想法
不會啊，不要放得很大聲，也不要連續(xù)聽幾個小時，怎么會影響聽力呢，天貓精靈的音質(zhì)也不差呀，我覺得不用過于焦慮。不過我也不覺得需要大量去聽音頻什么的，我家一般都碎片時間聽下，一天一小時左右吧，現(xiàn)在大家都比較容易焦慮，受別人的影響，很多事情按自己節(jié)奏來就好了。
7歲
想法
我家現(xiàn)在13個月，全天聽，影響聽力不再于時間，而在于音量，把音量控制在我們說話就聽不見音頻，娃安靜自己玩的時候可以聽見音頻就可以了。全天泛聽的好處在于可以讓孩子熟悉和適應一門語言，就像有人在旁邊說英語一樣，當然如果每天可以半個小時的精聽就更好了
8歲
想法
我家娃都是固定每天2-3小時的輸入音頻，我們在啟蒙語言、音樂。我已陪娃閱讀近160天。最大的感觸就是多聽，才會有多說的機會，說多了就自然上口了。每天都聽一些聲律啟蒙，鵝媽媽，清華幼兒英語，唐詩三百首，simple single songs,……
8歲
11歲
想法
看孩子得狀態(tài)。

我們家四歲的這個很喜歡聽，聽完了一個故事偶爾會跟我聊聊，我有時候也會主動跟她聊聊。慢慢地發(fā)現(xiàn)，聽的積累到一定程度，孩子特別自然而然地就想要去表達。

當然，聽的時間很充裕，玩和交流的時間也是不可少的。
7歲
想法
我家寶貝每天最少也一個小時，多了可能要三個小時左右。

聽得碟片分為音樂和英語，英語繪本或者兒歌通常節(jié)奏感很強，旋律線條卻缺乏美感。

寶貝喜歡什么都配套，知道看英文繪本就要DVD mode ，都是她要求播放，不放都不行，放了又缺乏耐性，一本書對應的碟片時間半小時左右，通常聽完一遍就換書看了。慢慢地，聽一半就轉(zhuǎn)換成最多一半，直接換下一張，或者直接轉(zhuǎn)成音樂。

無條件接受。

音樂就變成背景音量就好啦。
2歲
10歲
想法
大家每天都給孩子聽多久的音頻啊？

剛兩歲的孩子經(jīng)常閑下來就聽天貓精靈里的音頻，估計每天三四個小時了，會不會影響小孩的聽力發(fā)育??？

我們早起到出門，30-40反正；

晚上睡前20-30分鐘；

看動畫片20-30分鐘；

總共大概1.5小時，周末會多一些。

什么叫影響聽力發(fā)育啊，不是帶著耳機的或者超大音量就行啊。難道沒有音頻，娃的耳朵就沒有進聲音嗎？ 又不是生存在無聲環(huán)境。
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2013