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wwqq
2013
發(fā)布于 2019-05-22 
我家成套讀，選擇難度相差不大的，按難度系數(shù)遞增來讀。同一套書，人物熟悉了，套路摸清了，有點(diǎn)難度差異根本沒問題的。natethegreat 據(jù)說算橋梁。那就從樹屋開始算吧，先讀樹屋前28，jbj，然后讀瘋狂學(xué)校，同時穿插學(xué)樂的dragonmasters，doom ，小屁孩樹屋等，同時聽同水平或稍難點(diǎn)的書，cam，rainbowfairy，Ivyandbean，樹屋梅林系列，老鼠記者等；接下來可以看內(nèi)褲隊長，樹屋梅林和老鼠記者等；同時閱讀國家地理科一科二，Iwonderwhy，樹屋百科等科普。估摸這樣差不多就可以試試中章吧。
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推薦閱讀

12歲
12歲
想法
我們讀書一直遵循孩子感興趣就讀的原則，只要她有興趣，可以一套書看到底，有時候也可能只喜歡其中的幾本。

我們現(xiàn)在GE4.2，我提供的書AR基本上在3-5這個范圍，然后隨便孩子自己選。前段時間很喜歡Cam Jansen 系列，只讀了一部分，又迷上了科普，陸續(xù)讀了what if you had 系列，who would win 系列，I wonder why 系列，這套難度大，孩子偶爾自己翻翻。因為最近在聽Geronimo Stilton ，所以中間也讀過幾本。

孩子愿意主動閱...
12歲
想法
我家按難度讀，成套讀，一套讀到一半，就再加一套不同類型的，保持不同題材兩套交叉讀。

不過要求孩子讀出時，所以比較慢。

一天三到四章的節(jié)奏吧，搭配短分級，感覺還行，朗讀速度也快了，剛開始一天才讀一章。

至于整本默讀，雖然孩子會，但是我覺得還是等上小學(xué)時再說，平時她自己要默讀就隨她。
15歲
想法
nate?the?great

屬于橋梁書，樓主可以讓孩子在多讀一些橋梁書或分級書去鞏固一下。

類似的有

Frog And Toad

Fly guy

Winnie Witch

Henry and Mudge

還有一些分級會比nate tge great 略難，但是彩色的，孩子會喜歡

library 3-4,

step into read3-4

nonfiction G2-6

saz

交叉螺旋上升，這樣提高穩(wěn)定
14歲
想法
相近AR級別的書，根據(jù)主題讓孩子跨度大，這個跨度是當(dāng)前級別平臺上跨主題。不是縱向去跨AR級別，否則分級就沒有意義。

主題看孩子興趣，基本的，故事類，又分民間故事，童話，冒險，歷險，災(zāi)難，奇幻，這種看孩子愛好?？破疹?，還是看孩子興趣，太空，史前恐龍，機(jī)械，軍事。詩歌，這個找兒童詩，有趣的兒童詩。

雜食。
14歲
想法
我們一般會把一套讀物讀完再開始下一套，除非小朋友對這套確實(shí)沒有什么興趣，那我們可能會先擱置一段時間，等小朋友對這個感興趣了再讀。一套讀物里面難易程度可能會有差異，一般都會從易到難排序，中間也可能會有起伏。不過一套讀物連續(xù)讀的好處也在這里，里面的人物、地點(diǎn)、用語多會反復(fù)出現(xiàn)，所以雖然讀物的難度慢慢提升，但是小朋友的理解能力也會相應(yīng)提升，前面幾冊中出現(xiàn)的生詞到后面就不是生詞了。我們家娃的特點(diǎn)是他對一個系列的主人公熟悉以后，會有個階段對這個主人公的故事比較感興趣，還會自己去編這個人...
9歲
想法
其實(shí)有些分級難度比初章書還大呢，像蘭登四，不管是讀分級還是讀章節(jié)書，我們是以一個套系為主線，同時附以分級讀物，前段時間讀了簡單章節(jié)，現(xiàn)在又回過頭來讀分級。

另外也在用孩子的興趣，整體上是虛構(gòu)類與非虛構(gòu)相結(jié)合。
13歲
想法
還沒進(jìn)行到章節(jié)書，還在刷分級。不過預(yù)想一下是可以。按照我們讀分級的習(xí)慣，我們喜歡一套先刷下去，到了理解有困難的時候，我們再推進(jìn)另外一套分級，再從簡單的開始刷。一套書也有助于加深理解，趣味性也更好。中文書我們也是成套成套讀的，一套讀完再讀另一套，不喜歡多套并進(jìn)。
10歲
12歲
想法
讀英文章節(jié)書是一套讀完讀下一套？還是兩套根據(jù)AR指數(shù)由低到高交叉進(jìn)行？

其實(shí)我覺得讀章節(jié)書從孩子興趣出發(fā)，同等級難度的可以多選一些來看。

另外章節(jié)書和分級讀物可以同時或者交叉進(jìn)行，分級讀物高級別的也有，連貫性好，適合打基礎(chǔ)。

廣度和深度兼顧，不要太急于往高級別刷。學(xué)習(xí)新知識的同時，回顧舊知識，螺旋式前進(jìn)更適合孩子學(xué)習(xí)。供參考。

我家也剛剛啟蒙階段。
kky
13歲
想法
看小孩子的特點(diǎn)和興趣吧。我家喜歡一套讀完，讀膩了，在換一套，有好處有壞處。好處是，讀一套時，代入感強(qiáng)，反復(fù)聽和讀，理解會更深刻點(diǎn)。缺點(diǎn)是，不太樂意接受新題材的故事。

最近剛讀完一套62本的瘋狂學(xué)校，四季加special版。還不想換其它類別的，在做思想工作。
想法
讀英文章節(jié)書是一套讀完讀下一套？還是兩套根據(jù)AR指數(shù)由低到高交叉進(jìn)行？

看娃娃吧，我家一般是一套讀完，才安排讀下一套書。讀完神奇樹屋第一季，接著讀第二季 發(fā)現(xiàn)娃興趣不大，文章也長，換做瘋狂學(xué)校，立即來了興致。讀完瘋校兩季后開刷raz,詞匯量不夠，補(bǔ)短板。
wwqq
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2013