錚錚2011
2011
發(fā)布于 2024-01-02 · 圖片2

七年級(jí)第118天 20231227

周三送羊肉和湯圓,學(xué)校18??同學(xué)請(qǐng)假了現(xiàn)在是流感高發(fā)期,要戴好口罩。

明天體測(cè)還有兩天放假,堅(jiān)持加油健康到新年!
天氣回暖今天只穿打底衫和校服外套看著孩子滔滔不絕地聊天真開(kāi)心

期末考倒計(jì)時(shí)了提醒孩子要加強(qiáng)數(shù)學(xué)的計(jì)算能力加強(qiáng)。娃說(shuō)晚上沒(méi)時(shí)間做早上都補(bǔ)上。還是努力想提高成績(jī)的。

有的娃已經(jīng)發(fā)燒了家長(zhǎng)還讓她堅(jiān)持一兩天真可憐。

《理解未來(lái)的七個(gè)法則》

蘋果公司的案例充分說(shuō)明,當(dāng)一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)歷技術(shù)變革,公司必須要對(duì)行業(yè)中的新鮮事物,新趨勢(shì)保持足夠敏銳,否則他們將無(wú)法預(yù)知:對(duì)手將會(huì)從哪個(gè)方向發(fā)起“進(jìn)攻”,也不知道自己該往哪個(gè)方向去。

如果我們稍加了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在任何一項(xiàng)和能源開(kāi)發(fā)利用有關(guān)的技術(shù),都已經(jīng)完成或正進(jìn)行智能化。

丹尼爾甚至認(rèn)為,將來(lái)智能化趨勢(shì)將會(huì)應(yīng)用到各種基礎(chǔ)設(shè)施。比如,我們?cè)煲蛔鶚?,同時(shí)會(huì)在橋體中埋入相應(yīng)的傳感器和智能芯片。它會(huì)實(shí)時(shí)計(jì)算并發(fā)出橋體的承重、道路硬化、車流量等情況。這樣人們就會(huì)知道,自己要花多長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)過(guò)這座橋,當(dāng)前是否安全,什么時(shí)候需要對(duì)橋梁進(jìn)行維護(hù)等等。這些芯片和傳感器的造價(jià),將遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于出現(xiàn)一次事故所承受的代價(jià)。

第二個(gè)行業(yè)是醫(yī)療保健行業(yè)。丹尼爾提出,虛擬化、智能化現(xiàn)代科技其實(shí)已經(jīng)大范圍地應(yīng)用到醫(yī)療領(lǐng)域。比如他認(rèn)識(shí)的一位博士,開(kāi)發(fā)了一種神奇的藥丸,它能夠探索人類腸道中的癌細(xì)胞,并做上標(biāo)記,讓這些癌細(xì)胞分布在電腦上顯示出來(lái),由醫(yī)生進(jìn)行精準(zhǔn)打擊。

這種新型的虛擬化的腸道檢查技術(shù),一方面避免了患者頻繁地使用腸鏡,讓他們減少痛苦;另一方面節(jié)約了高昂的治療成本。要知道,在美國(guó),大腸癌是癌癥致死的第二大原因,據(jù)統(tǒng)計(jì),大概每9分鐘就有一個(gè)美國(guó)人因?yàn)檫@種疾病而失去生命。所以,這項(xiàng)科技進(jìn)步的意義非常大。

另外,還有許多人工智能,已經(jīng)可以代替醫(yī)生,為病人做外科手術(shù)、解讀生理指標(biāo),根據(jù)X光片進(jìn)行診斷等等。

因此,丹尼爾提出,在不久的將來(lái),遠(yuǎn)程診斷、虛擬醫(yī)院、無(wú)線醫(yī)療等現(xiàn)在看起來(lái)不可能的技術(shù),都將成為現(xiàn)實(shí)。

那Web4.0是什么樣的呢?簡(jiǎn)答來(lái)說(shuō),就是一個(gè)高級(jí)的智能管家。它能夠分析我們的喜好,為我們定制個(gè)性化的功能和參數(shù)。就像美國(guó)電影《鋼鐵俠》那樣,有一個(gè)虛擬的智能助手,隨時(shí)隨地為我們服務(wù)。當(dāng)我們工作的時(shí)候,為我們查找資料,擬寫文案;想休息時(shí),為我們提供不同的放松方式。甚至當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí),它能給我們做心理輔導(dǎo),幫我們排解不開(kāi)心。

當(dāng)然,對(duì)于這樣一個(gè)高度虛擬化、智能化的時(shí)代,很多人曾經(jīng)表示過(guò)擔(dān)心:“如果大家都沉浸在網(wǎng)絡(luò)上,依靠機(jī)器做決策,人與人還會(huì)交談嗎,還會(huì)有獨(dú)立生活的能力嗎?”

丹尼爾認(rèn)為,這其實(shí)是杞人憂天。因?yàn)榧夹g(shù)的作用,永遠(yuǎn)是協(xié)助而不是替代。他預(yù)見(jiàn)的是,當(dāng)技術(shù)進(jìn)步越來(lái)越多的可以為人代勞,人們將有更多時(shí)間和空間,和身邊人一起享受生活,享受技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的成果。技術(shù)發(fā)展的方向總是更兼容并包,更加人性化而不是相反。

兩條“黃金法則”

那么,從這些行業(yè)發(fā)展的路徑中,丹尼爾提出了兩條理解未來(lái)的“黃金法則”。

第一條是:只要客戶有潛在需求,結(jié)果必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。也就是說(shuō),在一個(gè)行業(yè)中,企業(yè)客戶的需求,決定著這個(gè)行業(yè)的前進(jìn)方向。比如那些喜歡聽(tīng)音樂(lè)的客戶,他們想要的是更輕的設(shè)備,隨時(shí)隨地獲取更多數(shù)量、更高質(zhì)量的歌曲,而不是更高品質(zhì)的唱片。蘋果公司看到了這一點(diǎn),同時(shí)結(jié)合了相應(yīng)的技術(shù)進(jìn)步,開(kāi)發(fā)出了顛覆行業(yè)的iPod。

所以說(shuō),我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的技術(shù)達(dá)不到,就忽視一個(gè)行業(yè)客戶的潛在需求,也許在未來(lái)某個(gè)時(shí)點(diǎn),那些潛在需求很快就會(huì)被新技術(shù)滿足。

第二條黃金法則是:你不去做的,別人就會(huì)去做。這是對(duì)所有身處競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的人的告誡和警醒。不要認(rèn)為自己處在優(yōu)勢(shì)地位。在技術(shù)變革面前,所有的優(yōu)勢(shì)都是相對(duì)的,都是暫時(shí)的,一個(gè)人在以前積累的優(yōu)勢(shì),有時(shí)反而會(huì)成為思維定式和路徑依賴,妨礙他的變革。這個(gè)時(shí)候,那些“后起之秀”反而更容易“彎道超車”。


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1.堅(jiān)持的興趣愛(ài)好有:圍棋、畫畫、書法、魔方和運(yùn)動(dòng)。
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2.畫畫每周一節(jié),已經(jīng)開(kāi)始線描了,和喜歡的老師一起上課,色彩搭配增強(qiáng)。
3.書法,幼兒園已經(jīng)啟蒙了一下書法,沒(méi)有系統(tǒng)練習(xí),一年級(jí)開(kāi)始每周一節(jié)書法課,糾正書法習(xí)慣,每天練習(xí)4行書寫,日積月累的沉淀寫字。
4.魔方暑假期間學(xué)會(huì)了 二三階魔方,金字塔魔方和二階粽子魔方,沒(méi)有追求速度,鍛煉手眼協(xié)調(diào)和計(jì)算能力。
5....
15歲
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計(jì)算從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò),有什么辦法? 家有一娃,對(duì)數(shù)字不敏感,稍微不注意,就會(huì)抄錯(cuò)、算錯(cuò)、甚至還會(huì)添數(shù)字,綜合以上種種,所以娃數(shù)學(xué)幾乎拿不到高分…
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每次生氣后都這樣安慰自己一下下。朋友說(shuō)孩子小時(shí)候爬的少,所以對(duì)數(shù)字反應(yīng)慢,有這個(gè)說(shuō)法嗎?
9歲
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20231220:
小寶(一年級(jí))
數(shù)學(xué):一年級(jí)下冊(cè)計(jì)算60道,錯(cuò)了2題
語(yǔ)文:沒(méi)讀中文閱讀
英語(yǔ):沒(méi)讀
大寶(二年級(jí))
數(shù)學(xué):沒(méi)讀
語(yǔ)文:自己看了一會(huì)
英語(yǔ):沒(méi)讀。
昨天終于把RAZ的B讀完了,今晚上完鋼琴課又上英語(yǔ)課,導(dǎo)致沒(méi)時(shí)間閱讀打卡,姐姐連計(jì)算都沒(méi)有做。弟弟更離譜,作業(yè)都沒(méi)帶回來(lái)。姐姐昨晚跟我說(shuō)在我的幫助下,她最近的練習(xí)都是A+,我趁機(jī)跟她說(shuō)那都不她努力的結(jié)果,媽媽只是檢查一下。如果考試時(shí),媽媽不在身邊的話,怎么讓保證能考A+呢?要養(yǎng)成自己檢查用驗(yàn)算法檢查的習(xí)慣



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做《舉一反三》沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,以及簡(jiǎn)單的計(jì)算
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一頁(yè)英語(yǔ)
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3 3 5
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20231217:
小寶(一年級(jí))
數(shù)學(xué):一年級(jí)下冊(cè)計(jì)算60道,錯(cuò)了1題。和姐姐比賽,9分20秒就做完了。
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大寶(二年級(jí))
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語(yǔ)文:自己讀了
英語(yǔ):把RAZ B91-93,牛津拼讀3冊(cè)。
今天中午準(zhǔn)備出去時(shí),兩人意見(jiàn)不統(tǒng)一,姐姐要去爬...
14歲
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得意作品/成就 ... 好像實(shí)在沒(méi)有啥得意之做了??????,娃整理了一下自己做五分鐘計(jì)算時(shí)到正確率和超時(shí)率,用圖表的方式表示出來(lái),并且給自己訂了個(gè)小目標(biāo)。
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娃就是這么穩(wěn),對(duì)自己認(rèn)知清晰,不給自己訂超額目標(biāo),老母親干著急,她還陣陣有辭,這不也有提高么???????
6歲
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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考70多分,從家長(zhǎng)描述的錯(cuò)誤情況來(lái)看,成因主要有以下幾個(gè)方面:

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1、粗心大意:孩子出現(xiàn)看錯(cuò)題(如將從大到小排序做成從小到大排序 )、計(jì)算錯(cuò)誤(純計(jì)算題算錯(cuò)、豎式計(jì)算進(jìn)退位出錯(cuò)、應(yīng)用題列式對(duì)但計(jì)算錯(cuò) )等問(wèn)題,大概率是粗心導(dǎo)致。小學(xué)二年級(jí)孩子注意力集中時(shí)間有限,考試時(shí)可能因緊張、急于答題等,沒(méi)有仔細(xì)讀題和檢查,缺乏認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣。
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10歲
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12月9日 戶外:1.5h

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聽(tīng)寫:聽(tīng)寫一、八單元的補(bǔ)充詞語(yǔ)表,一、六單元錯(cuò)別字,打扮的扮還是不會(huì)寫呢
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校內(nèi)作業(yè)

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