發(fā)布于 2021-11-16
希望提升孩子學習興趣
培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力
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3歲
9歲
想法
沒啥目的…

我自己從小數(shù)學就好,每學期都會利用假期學完下冊內(nèi)容。所以想著在孩子身上嘗試一下,如果進展順利,就一路升級,如果遇到障礙,就帶著一起,不斷挑戰(zhàn)孩子的極限吧。

至于課內(nèi),我覺得小學課內(nèi)很簡單,可以用6年的時間學更多的知識,就這樣…
12歲
想法
數(shù)學不拖后腿,達到我的水平就可以了
具體一點,邏輯能力,空間想象能力,推理能力,替換替代能力,知識遷移能力,知識間建立聯(lián)系的能力
初中畢業(yè)前一切以盡量不刷題,滿分為目標
畢竟我高中也沒好好學數(shù)學,且行且珍惜吧,哈哈
11歲
想法
不大會答但要強答一下 我的目標是隨緣
后果是讓他早日認識到人類智商的差距
然后被反復碾壓
最終躺平

都說了不會答了

6 1 5
雞數(shù)學的目標就是希望以后不會說:假如我數(shù)學好一點就可以怎么怎么的……

以下刷分,與主題無關(guān)

空中已無歸雁,“瑪瑙應(yīng)霜天”,天凈便高藍,有鷹飄飖。但寒意近、風蕭瑟,落葉靜靜地落,顯出梢頭柿紅、籬邊菊黃。
數(shù)學在校內(nèi),中高考成為一個比較優(yōu)勢的學科 就讓她在數(shù)學上稍有優(yōu)勢就可以,我自己在上學期間,數(shù)學比較優(yōu)勢,不能說太好,但是前幾可以了,初中小學基本滿分,高中120-130,好一點130+,我對孩子的目標基本就這些吧,畢竟數(shù)理化學起來比較容易,不用背那么多東西,
提升自信,騰出時間。

小班階段開始搞的加法,然后逐漸上升到中班的乘法,除法,分數(shù)(都是基礎(chǔ)皮毛),大班了解了質(zhì)數(shù),隨著大腦皮層的發(fā)育,能口述回答三年級基礎(chǔ)應(yīng)用題。

現(xiàn)在的受益:
我們規(guī)定八點半上床,雷打不動!所以,課后時間上相對不是很緊張?,F(xiàn)在剛新一,數(shù)學基本不管,只要翻看下教材了解進度,閱一下練習冊就行,騰出了時間,搞點奧數(shù)題作為拓展,基本每天八點半上床,且都完成了校內(nèi)任務(wù),運動,運動。至于奧數(shù),看個體,能力到了就可接觸,不一定非得等到三,四年級。

對學習這件事有自信...
12歲
想法
雞數(shù)學目標 假期雞雞數(shù)學,在學期內(nèi),娃就很輕松,做作業(yè)那個速度啊。騰出時間來語文+運動長訓。
長期來看,小學階段雞完初中數(shù)學那是最好不過的,這個我不敢想,目前就是目標三年級過完小學數(shù)學,做到對應(yīng)亮點大試卷95分以上,就過下一單元。亮點給力大試卷
13歲
想法
來仰望各位學霸!沾沾學習力!

超前學課內(nèi)根本不算雞娃吧,為了什么?
為了不使課內(nèi)考85以下……
比起其他斗志昂揚的雞數(shù)學貼,我這個就是來混分的!
只想把課內(nèi)數(shù)學學好,不掉隊,沒別的遠大宏圖……
數(shù)學在娃的四門學科里,細微到哪類填空容易錯我都很清楚,其他三門卻連學到哪里,根本不知道!
數(shù)學與其他三門是有鮮明對比的,希望最近學習的方法總結(jié),能讓孩子的努力不白付出,課內(nèi)數(shù)學早日良性循環(huán)!

8歲
想法
我家孩子數(shù)學不是很好,目前的路線就是加減乘除,并不會特意去練口算。我的想法是在校內(nèi)的基礎(chǔ)上,提前學一下知識點,不用完全掌握,等到校內(nèi)學的時候再練到熟練。比如趁著寒暑假,把下學期的主要知識點過一下,該背的乘法表背一下。能夠掌握個大概就行,其他的等學校教的時候再練。

我們的目標很低,不學奧數(shù),跟上課內(nèi)就行。

剩下的時候多運動、多玩,就很好了。
11歲
想法
一開始是隨大流,后來發(fā)現(xiàn)給娃講題,基本一遍過,于是開始琢磨學一學數(shù)學,小低的奧數(shù)很大一部分是提前學,沒什么難度。
趕上了某思小低的jxd,就一直跟著上下來了。
孩子對數(shù)學有興趣,但確實不是有天分的,這種情況下,也不刷題,所以就走到哪兒算哪兒吧。