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2015
發(fā)布于 2018-09-09 
學(xué)前練聽(tīng)說(shuō)，上學(xué)可以學(xué)書寫和背單詞
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上海市普陀區(qū)一所“家門口的好學(xué)?！保ㄒ郧笆撬搅⒌?，后來(lái)收歸公辦）里當(dāng)小學(xué)英語(yǔ)老師4年，懷孕那年帶了一年級(jí)。感覺(jué)是沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，那才叫累，上海牛津教材對(duì)于一年級(jí)的要求是“整體認(rèn)讀”，也就是一邊教abc，一邊就要把不帶圖的詞句讀出來(lái)了，有的孩子從沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，壓力就會(huì)有點(diǎn)大了。

一般來(lái)說(shuō)，有些沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子，在聽(tīng)說(shuō)方面，問(wèn)題不大，但是我們的作業(yè)和考卷要圈出所聽(tīng)到的不配圖的英語(yǔ)單詞和句子，或者與問(wèn)題相應(yīng)的應(yīng)答，那有點(diǎn)難度了。因?yàn)楫吘?，他們沒(méi)有學(xué)過(guò)自然拼讀，口語(yǔ)可以考察還不算難，印...
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13歲
想法
所以其實(shí)學(xué)前閱讀要雞掉的，然后表達(dá)要會(huì)，別的都可以不用著急。跟語(yǔ)文一樣的呀，你說(shuō)上小一學(xué)一二三四五，誰(shuí)不覺(jué)得簡(jiǎn)單呢？語(yǔ)文課就不上啦? 數(shù)學(xué)課上來(lái)還數(shù)數(shù)呢？你不上啦? 我記得之前哪里看到有文章說(shuō)，學(xué)校前9年的校內(nèi)（義務(wù)教育），就得跟孩子明確就是很簡(jiǎn)單的，是給傻子上的，因?yàn)樯底右惨ＷC他們能畢業(yè)。

當(dāng)然也要看學(xué)校的安排。所以你得根據(jù)學(xué)校看學(xué)前得準(zhǔn)備到什么程度。

我們小一，英語(yǔ)沒(méi)有教材。這周第二周，前面作業(yè)都是回家閱讀。這周一通知下周要進(jìn)行show and tell，每個(gè)孩子要...
13歲
想法
我女兒快7歲，英語(yǔ)程度初章水平吧，讀老鼠記者無(wú)障礙。我們今年剛?cè)胄W(xué)，是私立小學(xué)，每天都有英語(yǔ)課，學(xué)的是朗文教材。之前也擔(dān)心孩子覺(jué)得課內(nèi)簡(jiǎn)單會(huì)有不好的表現(xiàn)，所以千叮萬(wàn)囑上課一定要認(rèn)真聽(tīng)，不許驕傲，不許亂說(shuō)不禮貌的話，實(shí)在不想聽(tīng)也必須安靜。

誰(shuí)知一周下來(lái)，孩子反映特別喜歡上英語(yǔ)課，老師很有趣，而且有一些分組詞匯游戲，女兒總能幫助她的小組贏得勝利，得到星星獎(jiǎng)?wù)?。她不僅不覺(jué)得無(wú)聊，反倒因?yàn)樽孕畔硎芷渲小?br/>
首先，在入學(xué)前關(guān)于上課態(tài)度的問(wèn)題還是要反復(fù)提醒。

其次，我覺(jué)得對(duì)于低齡啟...
13歲
想法
我們家正好今年公辦小一，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)還算過(guò)得去。英語(yǔ)課本我也看了，確實(shí)很簡(jiǎn)單。目前開(kāi)學(xué)三天，基本每天都是讓回家讀課文和學(xué)唱Hello歌。

雖說(shuō)我家也覺(jué)得學(xué)校里教的英語(yǔ)太簡(jiǎn)單，但目前來(lái)看并沒(méi)有出現(xiàn)很多人擔(dān)心的這種提前學(xué)了就不聽(tīng)課的情況出現(xiàn)。

娃老師發(fā)了集章卡，上課積極舉手回答的小盆友可以得到GOOD章，集滿多少就可以去領(lǐng)小禮物。娃對(duì)這個(gè)活動(dòng)相當(dāng)起勁，據(jù)他說(shuō)他上課非常積極，拼命舉手。老師的利誘大法好啊，哈哈。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)其他小盆友要好一些，所以他更是自信心爆棚，時(shí)...
13歲
想法
按部就班該怎樣怎樣啊，英語(yǔ)只是一科而已。他簡(jiǎn)單你就節(jié)約點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)一些其他。按照教育部的要求三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，過(guò)兩年你還會(huì)回到現(xiàn)在狀態(tài)的。還有些全面雞的，語(yǔ)數(shù)外都在三年級(jí)以上了，一樣也得適應(yīng)公立校的節(jié)奏。如果不適應(yīng)只能去私校，抱怨是沒(méi)用的。教育部設(shè)定的內(nèi)容進(jìn)度是按照全國(guó)大多數(shù)孩子的普遍水平，雞娃的家庭顯然不是那個(gè)普遍水平。
9歲
13歲
想法
超前學(xué)的孩子，學(xué)會(huì)利用上課時(shí)間安靜地自學(xué)，順便配合回答幾個(gè)問(wèn)題比較合適。自學(xué)可以給孩子更多提升。如果那時(shí)間都在課堂空耗了，這樣的孩子可能會(huì)因注意力不集中，導(dǎo)致前期的優(yōu)勢(shì)很快期消化光了
14歲
想法
我們剛小二，學(xué)校英語(yǔ)課太少了，一周兩課時(shí)，還沒(méi)補(bǔ)習(xí)班上的時(shí)間多，所以感覺(jué)不明顯?，F(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)方式也比較生動(dòng)活潑，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。我們好像一年級(jí)開(kāi)學(xué)就做了桌牌，進(jìn)行自我介紹；還進(jìn)行分組，好像是分組PK；假期做英語(yǔ)小報(bào)。課堂如果氣氛活躍，我覺(jué)得孩子也不至于會(huì)覺(jué)得無(wú)趣。
12歲
想法
這樣的問(wèn)題真讓人哭笑不得?，F(xiàn)在高中已經(jīng)不分文理科，僅僅升學(xué)壓力就很大。英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言，有條件我希望我的孩子每天寖泡在語(yǔ)言環(huán)境中。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言與一年級(jí)應(yīng)試教育的ABC關(guān)系大嗎？學(xué)ABC的意義是為能夠讀懂文章做的基礎(chǔ)。為什么在孩子能力范圍內(nèi)不提前學(xué)?
這不是家庭教育的問(wèn)題，而是學(xué)校教育的問(wèn)題。

本來(lái)每個(gè)孩子的資質(zhì)、家庭環(huán)境、教育理念都不同，卻非得一刀切學(xué)同樣的內(nèi)容，這是工業(yè)化學(xué)校教育的弊端，也是無(wú)奈。

作為家長(zhǎng)，并不是說(shuō)必須要讓孩子削足適履地適應(yīng)這種弊端無(wú)奈，而是應(yīng)該盡量讓家庭教育補(bǔ)充學(xué)校教育的不足。

如果大家都以義務(wù)教育水平為上限，那么教育的未來(lái)才真的是令人堪憂了。
其實(shí)英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科，公辦學(xué)校設(shè)置的確實(shí)不太合理，我們這里三年級(jí)才正式開(kāi)英語(yǔ)，之前兩年都是一周一次的打醬油課。小學(xué)英語(yǔ)很基礎(chǔ)很簡(jiǎn)單，可以說(shuō)小花生里學(xué)了兩年英語(yǔ)的差不多都到達(dá)高年級(jí)程度有的甚至進(jìn)展更快。但是初高中英語(yǔ)的難度陡生，而且閱讀，聽(tīng)力，寫作都會(huì)有比較高的要求。所以我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)小學(xué)英語(yǔ)課堂的情況，我只希望通過(guò)努力，能夠讓娃在小學(xué)畢業(yè)時(shí)候至少擁有英語(yǔ)高考的水平，閱讀能夠通讀哈利波特?zé)o壓力。
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