寶6個(gè)月有零星英語(yǔ)輸入,僅限繪本,孩子不愿意就不講,直到1周歲開(kāi)始愿意聽(tīng)英語(yǔ)繪本,老母親才上線讀起來(lái),18個(gè)月有零星輸出Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?... 可能我就喜歡講這本吧,說(shuō)了幾次silly Sally 自己讀不太熟,孩子會(huì)拿著silly Sally 讓你讀,常常被孩子趕著上的感覺(jué),既然孩子有輸出,證明他們的語(yǔ)言敏感度挺高的。
18個(gè)月給他們看super jojo,不是故意的,因?yàn)檎眠^(guò)年兩娃我?guī)Р贿^(guò)來(lái),就給他們看動(dòng)畫(huà)了,其實(shí)很費(fèi)眼睛的,想想不劃算,此處聽(tīng)音頻更好。后來(lái)上網(wǎng)找點(diǎn)習(xí)得的方法,聽(tīng)兒歌+看動(dòng)畫(huà)+繪本
另外,我們小時(shí)候jojo聽(tīng)多了,不愛(ài)聽(tīng)大家推薦的sss,但經(jīng)典高度重復(fù)的兒歌,他們都會(huì)吟唱的,雖然他們不愛(ài)sss,但是兒歌被jojo熏了好久,接著給他們看yakka dee三季,最后娃都不想看。我覺(jué)得他們單詞會(huì)不少,句子不會(huì)。就想了個(gè)偷懶的熏法,自己給他們讀分級(jí),分級(jí)的句子很簡(jiǎn)單。
20月開(kāi)始入分級(jí)RAZ aaRAZ aa RAZ aaRAZ aa RAZ ARAZ A RAZ ARAZ A (我買的遼少版哦,找音頻還找了兩下,沒(méi)及時(shí)跟上,基本靠我讀)紅火箭分級(jí)閱讀 Pre-Reading Level紅火箭分... 紅火箭分級(jí)閱讀 Emergent Level紅火箭分級(jí)... 紅火箭分級(jí)閱讀 Pre-Reading Level紅火箭分... 紅火箭分級(jí)閱讀 Emergent Level紅火箭分級(jí)... 這時(shí)我還買了毛毛蟲(chóng)和牛聽(tīng)聽(tīng)。
疫情期間,快遞延誤了很久,但是到手利用率不高。孩子要搶著點(diǎn),說(shuō)不完一句話就一直在那里點(diǎn),其實(shí)他們不會(huì)用。此時(shí)我都是自己讀書(shū),讀分級(jí),讀聲律啟蒙,背詩(shī)。
等到22月的時(shí)候,我才看到牛聽(tīng)聽(tīng)有很多中文熏聽(tīng)。直到有一天娃跟著牛聽(tīng)聽(tīng)自己會(huì)唱詠鵝,是跟唱,我很驚喜。
娃25月的時(shí)候被送托班了,早7:50,晚16:30,看書(shū)的時(shí)間明顯少了下來(lái)。大語(yǔ)文也不太熏了。孩子不舒服,反復(fù)病毒感冒,兩個(gè)孩子交叉感染,折騰了近3周。作息混亂了,導(dǎo)致再去托班跟不上午睡時(shí)間,被老師逼得害怕去學(xué)校,在此之前孩子很愛(ài)去學(xué)校,每天都要積極去那種。老母親又費(fèi)心跟孩子溝通,跟老師溝通,讓老師平和對(duì)待孩子睡覺(jué),不能造成心理陰影,要樂(lè)學(xué)。
相比到底是語(yǔ)文還是英語(yǔ),托班還是在家,我最在意的孩子進(jìn)入小社會(huì)的同時(shí),內(nèi)心是有安全感的,是喜歡去學(xué)校的,喜歡老師,讓他感受到社會(huì)的善而不是惡(這里沒(méi)有特指,只是因?yàn)樾侣勔脖容^多,幼兒園頻發(fā)的老師壓制孩子天性,破壞孩子安全感的事件)。
但是有一定單詞基礎(chǔ),還是要看動(dòng)畫(huà)讓孩子理解短語(yǔ)句子的。我們不是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家所以動(dòng)畫(huà)是要看的。還要一件事,因?yàn)榧依镉凶児?,孩子看視頻有時(shí)也會(huì)超出認(rèn)知,一直不愿意看,說(shuō)媽媽我怕,媽媽保護(hù),一個(gè)娃要看tayo bus,另一個(gè)看到就害怕,說(shuō)要看yakka dee,一個(gè)對(duì)yakka dee已經(jīng)完全看膩,我當(dāng)時(shí)是惆悵的。
動(dòng)畫(huà)躲不掉,終于在前不久,我讓他們分開(kāi)看,一個(gè)看超級(jí)飛俠,舒舒已經(jīng)刷了不少tayo bus,正給他看超級(jí)飛俠,貝貝在看貝貝生活日記,接送放學(xué)的路上放Penelope的音頻。孩子也會(huì)用點(diǎn)讀筆了。語(yǔ)言的東西,從來(lái)不是一蹴而就的活,永遠(yuǎn)靠長(zhǎng)期積累,孩子喜歡。我能做的就是找到他們喜歡的東西,在工具的借助下,讓他們慢慢習(xí)得一門(mén)語(yǔ)言,無(wú)痛輕松。