發(fā)布于 2017-09-20 · 圖片3
這是加古里子的作品。中國書里不常出現(xiàn)的題目引起了注意。衛(wèi)夫子男中音在夜晚緩緩讀來。子夫我像一個(gè)孩子充滿驚訝和新奇地看著畫面。從山川上的積雪到山谷中的河流,來到平原。流經(jīng)鄉(xiāng)村和城市,工廠排過污后一路不停歇奔到無邊無際的海洋。
對鄉(xiāng)土沒有感情的人寫不出如此溫情動(dòng)人的書,河川從不拒絕從不止步,才終于流向大海。
好書,會(huì)再多讀。
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推薦閱讀

17歲
書評(píng)
河川
Satoshi Kako / 新星出版社
很美麗的畫面,清新自然。的確是日本小學(xué)必讀基礎(chǔ)書目之一。封面和封底的地圖也有趣,那么多標(biāo)示和目前所看到的地圖標(biāo)示方法完全不一樣。描繪了河川從雪山出發(fā)直到流入海洋的每一個(gè)場景,以及人類和這自然的不斷融合交叉,及城市對河流的污染的影響。
7歲
書評(píng)
讓路給小鴨子
[美]羅伯特·麥克洛斯基 文圖;柯倩華 譯 / 河北教育出版社
這個(gè)故事里的愛多得要溢出來。馬拉夫婦之間,馬拉對孩子們,警察麥可和他們的同事,市民們對小鴨子們的愛。沒有一個(gè)人趕他們或者想逮住它們。每個(gè)人都帶著愛的注視,驚喜地目送他們。
另外故事前襯背景很完整,情景沖突時(shí)文圖配合,畫面文字表現(xiàn)力非常生動(dòng)。多視角下鴨子一家的形象愈加豐滿。
孩子很喜歡這些小鴨子??偸菙?shù)每一頁上鴨子有幾只。
7歲
書評(píng)
方格子老虎
[俄羅斯]安德雷·烏薩切夫/文;(德國)亞歷山大·容格/圖;裴瑩/譯 / 上海人民美術(shù)出版社
喜歡小老虎給自己畫方格的貼心。那么,讓人糾結(jié)的問題來了,他怎么給自己畫背部的方格呢?
另外,和衛(wèi)夫子一致認(rèn)為,這本書情節(jié)轉(zhuǎn)換比較生硬。小伙伴們沒有異樣感,馬上接受了他。在他被雨淋掉方格后,爸爸媽媽也包括所有人,都又立刻接納了他。
從一個(gè)兒童眼光來看,從小溫和學(xué)習(xí)好有天賦的人設(shè)也讓人生厭??蓯旱拇笕搜壑械暮煤⒆有蜗?。。。
7歲
書評(píng)
神奇糖果店
[日]宮西達(dá)也 文·圖;朱自強(qiáng) 譯 / 河北教育出版社
如果朱自強(qiáng)老師聽到衛(wèi)夫子洛陽方言版的《神奇糖果店》,一定會(huì)和我一樣忍俊不禁的。一個(gè)土得掉渣的故事新鮮出爐了。
如果世界上真的有這樣那樣神奇的糖果,你要吃哪一顆?可惜每個(gè)都不能持久??磥硭械暮媒Y(jié)局都離不了自己努力。
7歲
書評(píng)
老輪胎
賈為 文; 朱成梁 圖 / 中國少年兒童出版社
孩子很喜歡這本書。這是一個(gè)講述生命變化和成長的書。前后環(huán)襯預(yù)示了輪胎命運(yùn)由此轉(zhuǎn)折。后來有什么等著他呢?有行走時(shí)看到的各種風(fēng)景,有躺下靜靜的時(shí)光,有給予的快樂,有大雨中的忍受,有小動(dòng)物們帶來的喧鬧,有無限壯美的夕陽,有懷抱中的驚喜。
老輪胎,使命結(jié)束了,卻擁有了新生。
7歲
書評(píng)
中華經(jīng)典素讀范本(四年級(jí)下 附光盤)
陳琴 主編 / 二十一世紀(jì)出版社
學(xué)生們每天上課學(xué)習(xí)四十分鐘,平均一天100字左右,一年背了兩萬多字。我教的時(shí)候寓學(xué)于樂,引導(dǎo)孩子們活學(xué)活用,經(jīng)典重在現(xiàn)代性的解讀,在孩子真實(shí)生命中有現(xiàn)實(shí)的照應(yīng),不能全部照搬照抄,這樣教出來的孩子多了愚腐,少了兒童的活潑靈動(dòng)。這樣學(xué)習(xí)效果很好。
7歲
書評(píng)
巫婆的孩子
[英]烏爾蘇拉·瓊斯 文;[英]羅索·艾圖 圖;方素珍 譯 / 河北教育出版社
巫婆的孩子們愛開一點(diǎn)過分小玩笑,小調(diào)皮。沒事仗著自己有小法術(shù)愛捉弄下人。老大老二都有不能盡善盡美的彌補(bǔ)過失,老三最沒有本領(lǐng),結(jié)果卻用獨(dú)特的方法恢復(fù)了一切。
一直看下去,你才發(fā)現(xiàn)之前的都是鋪墊,下一步都是意外。這個(gè)充滿小意外的溫情故事,讓你笑卻帶著淚花。因?yàn)槟切┳焐险f怕心里還喜歡的鴿子和松鼠們,更因?yàn)闀械奈灼藕退⒆觽兿駱O了自己和幾乎無所不能的媽媽。。。。
7歲
書評(píng)
論語(吟誦版)
李華偉 著;劉強(qiáng) 譯 / 岳麓書社
劉強(qiáng)教授個(gè)人對比感覺解讀的一般,無太多新意,重點(diǎn)買的是吟誦,可惜李華偉版的吟誦入聲字不太明顯,整個(gè)調(diào)子溫吞平淡,自我感覺吃不進(jìn)去吐不出來,比不了陳琴版的吟誦有抑揚(yáng)頓挫。建議準(zhǔn)備淺學(xué)者和五音不全者練習(xí)此調(diào)。