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Vito媽媽
2008
發(fā)布于 2017-11-27 
這書應(yīng)該算是歷史災(zāi)難小說吧，以虛構(gòu)的人物第一人稱的寫法帶我們經(jīng)歷了泰坦尼克號撞擊冰山沉沒的事件。讀這本書讓我想起泰坦尼克號的電影，相比而言電影更震撼人心，把生與死的矛盾展現(xiàn)地淋漓盡致，更多的描寫了當(dāng)人們認識到船要下沉的時候大家如何面對死亡，如何求生。盡管如此，當(dāng)George作為大男孩不能登上救生艇，和Marco一起逃生成功，和親人相聚的時候還是讓人感動落淚的。
小說還有一點很有意思，就是George兄妹前面參觀船的時候，認識到船上的救生艇數(shù)量不夠并提出了問題，而泰坦尼克號的設(shè)計者的回答是“我設(shè)計的時候考慮的怎么讓船能帶著更多的東西漂浮在海上，而不是船沉的時候怎么辦？”這是很有意思的一個觀點，怎么更好地浮著和怎么應(yīng)對船沉落，哪個更重要，不妨和孩子討論討論。
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Lauren Tarshis, Scott Dawson (Illustrator) / Scholastic
最近開啟摸耳朵模式，聽完《what if》，第二部選擇了Tim喜歡的災(zāi)難題材《I survived》。IL-MG，ATOS level 3.9；Lexile level 590L。泰坦尼克的故事是Tim從小喜歡的，愿意聽就會有進步。
11歲
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I Survived #1: I Survived the Sinking of the Titanic, 1912
Lauren Tarshis, Scott Dawson (Illustrator) / Scholastic
這本3.9，我自己也是囫圇吞棗跟著看完，應(yīng)該就是目前的天花板了。是放音頻邊聽邊看。音頻時長42分鐘，但是實際上應(yīng)該看了一個半小時，中間孩子明顯不耐煩，某些章節(jié)讀完我停下來用問題鼓勵著撐了下來。目前感覺讀每本初章，都需要一點點契機，一點點堅持，運氣，和策略。
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Children's Bible: Illustrated Stories from the Old and New Testaments
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看ancient times中有大量提到基督教的歷史，和關(guān)于圣經(jīng)的傳說，于是推薦孩子看了這本插圖彩繪版圣經(jīng)故事。這書前半本來自舊約，后半本來自新約。孩子能讀下來沒有爛尾，并稱故事挺有趣出乎我的意料，估計書中高顏值插畫功不可沒。
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The Romans: Gods, Emperors and Dormice
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從這本書開始注意到點燈人這個出版社，集美貌、趣味、知識于一體的一本好書。
第一遍看插畫和主體文字，第二遍看周邊的注腳和前言，順便再看一遍插畫和內(nèi)容，依然可以找出新內(nèi)容，像尋寶一樣。
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看到書友們推薦橋梁書，居然有達爾的書，毫不猶豫地買了。16開的書和繪本一樣大。講了一個狡猾的壞鱷魚，想出一些小詭計，以為能吃到“肥美多汁”的小孩，卻縷縷被揭穿的故事。讀達爾書能感受到他的文字的創(chuàng)造力，名叫notsonig的鱷魚，humpy rumpy的河馬。。。讀著讀著就被他的文字感染。除了情節(jié)好玩，也能學(xué)到很多有趣的詞。
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第一次和睿睿做這套書的親子閱讀，整體感覺這套書知識難度和趣味度比較適合睿睿的閱讀年齡，但是英語語言上的難度超出了，所以在閱讀的時候會對一些難的詞語和表達做一些解釋。這本講埃及的書覆蓋的面還滿廣，從埃及為眾人所知的法老和金字塔，到埃及的神話傳說、埃及人住的房子、埃及人的造紙術(shù)等等都有所涉及，插畫也非常精美。非常推薦作為科普讀物閱讀。
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圣誕頌歌
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被傳頌是最經(jīng)典的圣誕作品，終于得空可以沉浸其中。最開始被灰暗的畫面影響，以為是一個悲劇，看完覺得過程雖有痛苦，結(jié)果卻是欣喜美好的，當(dāng)?shù)钠痦灨瓒帧?br/>狄更斯先是刻畫了這樣一個斯克魯奇一個冷酷無情，只懂得賺錢，毫無人情味的形象，即使是圣誕夜這樣的日子也不能讓他有絲毫的快樂。然而三個精靈“過去”，“現(xiàn)在”和“將來”改變了斯克魯奇，讓他有機會回到過去看看曾經(jīng)年少有夢想的他，也能看到他未來孤獨死去的悲慘模樣。于是，斯克魯奇開始善待身邊的人，他的侄子和他的雇員，甚至不認識的窮人。而他自己...
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