睿爸小屋關(guān)于高思課本的使用建議

一、關(guān)于使用高思課本的流程建議

1.看本講內(nèi)容對應(yīng)的天天練知識點視頻，做視頻后的4道習題。
    高思課本中1講可能對應(yīng)天天練的多個視頻，高思課本和天天練知識點的對應(yīng)關(guān)系請參考文件“高思課本和樂樂課堂名稱對應(yīng).xls”。
    天天練的4題和高思課本每講的前4題難度基本相當，錯題可以讓孩子先看視頻解析，再口述（畫圖）講解。

2. 看本講內(nèi)容，做本講的例題和習題。
1)注意本講“知識精講”部分學習了哪些知識點，每個知識點能解決哪一類問題。
2)高思課本的大多數(shù)主題是10道題目，包括6道例題和4道練習題。孩子做例題后家長對答案。
如果孩子卡在了例題1~4超過3分鐘以上至多5分鐘無思路，家長可以和孩子重新學習該知識點后讓孩子再嘗試解決此問題，不能解決則家長講解或者看答案。
    如果孩子卡在了例題5~6超過5分鐘以上至多10分鐘無思路，家長可給予適當?shù)奶崾竞笞尯⒆釉賴L試解決此問題，不能解決則家長講解或者看答案。
家長要注意檢查孩子解題過程是否簡潔、清晰、合理?？梢詤⒖夹W書籍系列（3.新編奧數(shù)精講與測試）中的范例。
    有答案無過程的必須補解題步驟。平時解題過程中的跳步個人可以容忍跳一步，不能容忍跳多步。
    檢查答案是否正確，漏單位算錯。
3)例題一遍正確的，可以不做例題后對應(yīng)的習題。
4)家長標記做錯的例題，和孩子分析錯誤，然后讓孩子做該例題對應(yīng)的習題。
5)家長應(yīng)引導孩子總結(jié)本講的知識點及解題思路。

3. 本講作業(yè)可在下一講開始前作為復(fù)習使用。
建議高思課本每講后的作業(yè)不要在當天完成，至少隔天再完成以起到復(fù)習效果。
作業(yè)難度極低，不超過導引2星，孩子應(yīng)該能獨立完成。

4. 考前錯題重刷。
如果需要參加機構(gòu)的考試，考前可以把高思課本上標記為錯誤的例題、習題、作業(yè)再做一遍。

二、關(guān)于使用高思課本的進度建議

1. 自雞高思課本講義進度領(lǐng)先至少半年，最好1年。
也就是新1年級暑假時最少完成高思課本1上，建議完成高思課本1年級上下兩冊。
從高思課本每年級的講次來看，每周至少應(yīng)完成1講主題。但在實際學習中，建議進度只能快不能慢。
高思課本的進度落后于大多數(shù)機構(gòu)進度。
一些突發(fā)情況可能會導致學習高思課本的計劃暫停，為了保證完成原學習計劃，學習有余量是必須的。


2. 自雞高思課本建議平時每周1講，寒暑假每周2~5講。
高思課本每年級約40講，按照標準進度是1年完成1個年級上下兩冊。如果暑假打算拉進度，可以考慮用一個月的時間完成約1冊的主題。
如果自雞高思課本做不到每周一講，那不如跟機構(gòu)強迫進度

三、關(guān)于分年級學習高思課本的建議

1年級開始學習高思課本：
直接按流程學習高思課本1年級。

2年級開始學習高思課本：
建議直接按流程學習高思課本2年級，無問題則無須學習高思課本1年級同主題。
如果在學習某主題時（流程步驟1或2）遇到了困難，則回頭學習高思課本1年級同主題。此時高思課本1年級同主題的學習至多完成流程步驟1和2即可。

3年級開始學習高思課本：
建議直接按流程從高思課本3年級開始學習，無問題則無須學習高思課本1、2年級同主題。
如果在學習某主題時（流程步驟1或2）遇到了困難，則回頭學習高思課本2年級同主題，如果還有問題看是否需要學習高思課本1年級同主題。此時高思課本1、2年級同主題的學習至多完成流程步驟1和2即可。

4、5年級開始學習高思課本：
建議直接按流程從高思課本3年級開始學習，按自己的學習目標先主抓重點主題，減少或者放棄非重點主題的學習。

6年級開始學習高思課本：
若非必要，棄奧提前校內(nèi)更實際。如果必須學，主抓所有和校內(nèi)相關(guān)奧的主題。

四、關(guān)于使用高思課本的其他建議

1. 對于孩子感興趣的主題可以（跨年級）提前學。

2. 對于孩子容易理解的主題可以（跨年級）提前學，直到不能理解為止。

3.自雞自學時，對于孩子畏難的或難以理解的主題可以先擱置。
具體執(zhí)行過程中，不要局限于細節(jié)，不求一次全弄懂，避免推不動進度。很多家長會覺得，學過的都要弄懂熟練，然后幾個星期一個主題都搞不完。小奧各個模塊相互獨立，如果孩子在某個主題上遇到困難已經(jīng)耗時比較多，可以考慮轉(zhuǎn)向孩子感興趣的主題或機構(gòu)即將開始的主題?！?高思課本有些主題互相有關(guān)聯(lián)，有可能孩子在主題A學不下去，但學到主題B的時候觸類旁通明白了主題A究竟是怎么回事。千萬不要在一棵樹上吊死，學習的效率非常重要。