發(fā)布于 2020-08-22
我家閱讀能力的突破。。。也很意外。。

只要孩子感興趣,平時積累得好就可以。

我們在5歲4個月時。。。在只讀了牛5的情況下。。直接讀了朱尼b。。一天讀2章,碰到長句,也不怕,因為從句妞會用。。反而是一些反問句,雙關語,俚語,我得講解。

然后朱尼b和樹屋讀了好久好久。。。到6歲4個月時,終于實現(xiàn)了初章ar4.5難度以下的書自由閱讀。

然后第二個突破,就是前幾天帶孩子去看哈利波特電影,回來后孩子提出要看書。。這次就直接讓孩子泛讀了。

孩子沒有看過和聽過中章的書。。。平時看的書大多是ar4以下的。。。但孩子看哈利波特看得津津有味,也就隨她看了。

我家的方式就是每一本書我都看,每一個生詞我都要孩子猜和解釋意思,各種科普的書都要讀,閱讀面不窄。也許這些比較容易突破吧。
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推薦閱讀

12歲
想法
舒適區(qū)呆的時間太長了,可以試試加入深度學習,精度的系統(tǒng)材料。比如wonder,re,unlock或者keynote等。

英語學習進入初章后,孩子的閱讀實際上更需要專門輔導才可以繼續(xù)進步。AR3.0的水平,在詞匯合語言應用上都還比較初級,如果放任孩子自己看初章,很容易就發(fā)展成口水書閱讀或者那種“看完了也基本不知道細節(jié)”,或者“認識的單詞不知道意思,不知道的單詞自動忽略”的狀態(tài),很難進步。

建議:

1.找家長輔導能力以內(nèi)的讀物輔導閱讀。

2.試著讓孩子進入背誦或復述練習。...
11歲
想法
怕是需要一陣子大火猛攻。

給你看看我家娃的安排,我家娃正在經(jīng)歷“海陸空”全方位轟炸!本著精泛結(jié)合,聽讀共進的原則,每天: 裸聽一本中章書,大約一個半小時左右,碎片時間聽, raz U 2—3篇,一個半小時左右,這是精讀, Reading explore G1,每天半個單元,半個小時左右, vocabulary240和每天的一篇英文日記,共計半個小時左右。

至于初章書畏難的問題,我家基本上沒有遇到,因為一直聽力領先一兩年。小娃兒都不會拒絕聽故事,所以我就讓娃聽章節(jié)書,章節(jié)書...
7歲
10歲
想法
爬坡路線就是fiction開始的孩子很容易這樣的,因為上了ar3,fiction類的書相對情感認知不夠。這個時候要進步其實就是要加大nonfiction的閱讀量。我們nonfiction有3.5就直接上reading explorer了。nonfiction的書即便是高ar還有圖片,藍思值上千的ladder文章篇幅不長的。如果孩子耐雞直接上achieve3000,一樣可以跳舒適區(qū)。

在國外也是,到了后期要逐步增加nonfiction比例,科學,社科,人物傳記,體裁要不斷的增...
13歲
想法
要說怎么突破英語閱讀能力,還是多看書,ar已經(jīng)到3,能看書也很多了,可以找娃 喜歡的書,從興趣引導為出發(fā)點,娃自己就會愛看了,比如junie b jones,小孩樹屋歷險記,Dragon Masters ,A to Z Mysteries 神秘案件都可以啊,看娃喜歡哪種類型的,提供給書就好了啊!選對書,從娃的興趣出發(fā),娃自己就會拿起書看的。

The 26-Story Treehouse (The Treehouse Books) Rise of the Earth ...
15歲
想法
?第一,快速閱讀。 快讀是每天必做的基礎訓練。一頁A4?紙的閱讀材料,背面十道選擇題,連讀帶做題只給七分鐘。老師說第一遍快讀如果沒有懂,就再快讀一遍,千萬不要一個一個地看單詞,使閱讀速度降下來。低速閱讀是沒有意義的,因為你的大腦在翻譯,一旦大腦開始翻譯,你就不是真的在用英語閱讀。打開英語書,按下計時器,大腦高度集中,一開始可能什么信息都抓不到。一個月之后你再看,完全不一樣了。 第二,讀小說(或傳記)。 做計劃每周必須讀完多少頁小說,然后記錄新詞,復述情節(jié),寫概述,用自己的話把...
9歲
13歲
想法
檢視下,之前輸入時,視頻輸入有無科普動畫或紀錄片?音頻輸入有無audiobook(是否都是動畫口語而缺少書面語的輸入)?是的話,建議補上短板。

孩子既然能閱讀了,建議還是聽力先行,用聽力帶動閱讀,聽比閱讀高一級或是符合娃聽力水平的audiobook(如果娃聽力領先閱讀很多的話)。

閱讀時,長句娃不明白的話,建議讓娃朗讀下不懂的句子,有時發(fā)出聲音讀讀他就自己讀明白了。
10歲
想法
湯圓啟蒙一年左右進入了橋梁階段,目前我們讀的是RAZ-h,I,j,猴子,青蛙,比利和小怪物,小豬梅西,牛津探索等。一年的時間我們讀了三千多本書,為了買書方便,后來我干脆做了圖書代理。

孩子想讀什么書?在哪兒讀?怎么讀?(點讀筆讀?家長讀?指讀還是默讀?)讀幾遍?讓孩子自己來選擇。書不喜歡?親子共讀,親子共讀還不喜歡,換書??赡苁情喿x的自由,反而讓他更自覺的來讀書了。現(xiàn)在每天晚上我在洗漱收拾家務的時候,他就開始自己讀書了。有的時候我們就各自讀各自的書,很多時候湯圓都在央求我:...
10歲
想法
我感覺這樣就挺好的,孩子學的也很輕松。我孩子也曾停留在某一個AR值半年左右,孩子需要厚積薄發(fā)吧。只要慢慢積累總能突破
10歲
想法
我家的狀態(tài)和你們差不多,進入初章后,會讀不愿自己讀,愛聽卻沒專盯著一樣反復聽,持續(xù)時間也有小半年了。實在不知道咋推,只能給娃一點閱讀材料自己做一做題目,給點拼寫練習冊自己找一找手感。也不知道會不會起效果,接下去有空打算試一試每天背一小段文章看看。
11歲
想法
我家也是初章半年了??瓷先ズ孟駴]啥進步。

半年了每天閱讀半小時,兩天一本初章,看了差不多七八十本亂七八糟的書,神奇樹屋,學樂大樹那一大堆,瘋校等。閱讀速度進步也就一點點。

我感覺這是一個積累的過程。不著急。多聽多讀多說。堅持最重要。

我計劃是今年一整年讓她在舒適區(qū)看喜歡的書。學東西沒那么重要,開心最重要。

馬上就新一年級了,以后可能也沒這么多時間學習英語了。