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穿山甲
2008
發(fā)布于 2020-03-23 
大航海時(shí)代的大人物斐迪南·麥哲倫，葡萄牙探險(xiǎn)家、航海家、殖民者，他的環(huán)球旅行計(jì)劃沒(méi)有得到祖國(guó)的認(rèn)可卻贏得了西班牙皇室的支持，于1519年9月20日率領(lǐng)五條船的船隊(duì)出發(fā)，中途又是叛亂、又是沉船，麥哲倫也在1521年4月發(fā)生的一場(chǎng)與土著人的沖突中喪生，他的船員們繼續(xù)航行。1522年9月6日，“維多利亞”號(hào)返抵西班牙，終于完成了歷史上首次環(huán)球航行。當(dāng)“維多利亞”號(hào)船返回圣羅卡時(shí)，船隊(duì)原來(lái)的小300人只剩下18人。
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5年前
這個(gè)音樂(lè)會(huì)有創(chuàng)意??
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推薦閱讀

7歲
10歲
書(shū)評(píng)
Who Was Ferdinand Magellan?
S. A. Kramer（S·A·克拉默） 著 / Price Stern Sloan
今天去博物館看航海展，看到了麥哲倫，娃問(wèn)我他英文名叫什么，百度給她，她說(shuō)哇，我終于見(jiàn)到Ferdinand Magellan了，他發(fā)現(xiàn)了一條海峽，還在戰(zhàn)爭(zhēng)用死掉了，他的同伴回國(guó)之后出名了，人們差點(diǎn)忘記了Ferdinand. 我猜，她肯定是聽(tīng)who was 知道這些的，果然回來(lái)搜到這本。
17歲
想法
語(yǔ)文無(wú)疑。 哪門(mén)弱哪門(mén)花時(shí)間最多，當(dāng)然也有哪門(mén)強(qiáng)就更愿意花時(shí)間在上面的。我們屬于前者。從初中以來(lái)的期中、期末八次大考來(lái)看，語(yǔ)文僅有兩次剛滿90。從這兩年看，弱項(xiàng)也是因?yàn)橐恢币詠?lái)在基礎(chǔ)練習(xí)上時(shí)間花得少，讀書(shū)想得少、文章寫(xiě)得少的緣故。所以語(yǔ)文現(xiàn)在是弱中之弱，不能不多投入時(shí)間了。

八升九的暑假，假期作業(yè)最花功夫的是語(yǔ)文。要求寫(xiě)一篇作文（寫(xiě)自己印象最深刻的老師）、一篇讀書(shū)心得（限定在幾本小說(shuō)：吶喊、邊城、平凡的世界、簡(jiǎn)愛(ài)、老人與海、巴黎圣母院）、一篇征文和前20回《紅樓夢(mèng)》閱讀日志。
作文寫(xiě)了...
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17歲
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國(guó)慶節(jié)安排 一.收拾屋子
我的狗窩已經(jīng)好久沒(méi)有時(shí)間管了，到處亂得堪比垃圾場(chǎng)。同學(xué)家長(zhǎng)有一次要來(lái)我家坐坐，被我硬攔了。不是不歡迎人家，真是因?yàn)闆](méi)個(gè)下腳的地兒，連沙發(fā)上都堆滿了書(shū)，飯桌也被占去一半。
二.處理書(shū)
狠心該賣(mài)的賣(mài)該送的送。斷舍離至少200本起！
三.努力讀兩本
不知道2本能不能讀得完。一到假期心浮氣躁，希望能沉得住靜得下。
四.組織一場(chǎng)活動(dòng)
和小學(xué)同學(xué)們聚會(huì)一下。形式還有待研究。最好有鍛煉、有研究、有收獲，不光傻玩。畢竟娃大了時(shí)間也有限，浪費(fèi)自己的時(shí)間也就罷了，浪費(fèi)別人的有些說(shuō)不...
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17歲
想法
我在值班，爺倆去我大南口巡山，晚上回家來(lái)大呼小叫地說(shuō)一路上的見(jiàn)聞。什么死蛤蟆身體里鉆出了蛆啊，什么同學(xué)家仿佛昆蟲(chóng)農(nóng)場(chǎng)啊，晚上五只蟈蟈叫得同學(xué)媽媽頭都快炸了……我聽(tīng)得頭都快炸了。幸好家里只有一只蟈蟈，這還想給放歸山林呢。
晚上遛彎看到車(chē)站臺(tái)子上還有一只小蟋蟀??，很小，但很能跳。想起以前家里養(yǎng)的一盒子蟋蟀，有點(diǎn)兒懷念呢。
17歲
想法
一年前以倒數(shù)并列第一的成績(jī)遺憾地捧回銅牌。當(dāng)天中午小憩，娃夢(mèng)見(jiàn)自己再次走上賽場(chǎng)，比賽又開(kāi)始了。托老師們的福，特別是大隊(duì)輔導(dǎo)員M老師積極籌備，孩子果然實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)。當(dāng)年一起拼搏的兄弟已不再，倉(cāng)促組隊(duì)的孩子們配合出色。這次采取了非常保守的策略，在倒數(shù)第二關(guān)趕上來(lái)，最終與第一名20分之差捧得銀牌。還會(huì)有來(lái)年嗎？也許不得不和現(xiàn)實(shí)低頭，從此刀槍入庫(kù)，馬放南山。
17歲
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閑話主體 學(xué)習(xí)這個(gè)事。首先，它的主體，要逐漸理解學(xué)習(xí)的全過(guò)程管理，感受自己的節(jié)奏和效率，生長(zhǎng)出自己的節(jié)律。不然永遠(yuǎn)是在被逼著走，很難受的。無(wú)論快慢，找到了自己的步伐，放心大膽得走就好了。家長(zhǎng)就是去那個(gè)鼓勁兒拍掌的角色。親自下場(chǎng)和孩子一起拼殺的其實(shí)并不是最智慧的，雖然某些家長(zhǎng)的確有把孩子陪到高校的能力。但之后呢？
養(yǎng)娃是修行。修行的主體是自己，不是娃。自己不成長(zhǎng)的修行是無(wú)效的。自己的修行和娃考上什么學(xué)校、擁有什么成績(jī)、獲得多少榮譽(yù)無(wú)關(guān)。你到底是想修行呢還是給娃帶來(lái)修行？
學(xué)習(xí)終歸還是自己...
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17歲
想法
帶孩子山里挖化石、逮昆蟲(chóng)、制作植物標(biāo)本?；蛘吲攷づ瘢椭粋€(gè)好天氣，去四周開(kāi)闊、又沒(méi)有什么光害污染的地方，拿個(gè)雙筒望遠(yuǎn)鏡去觀星。又或者爬山、游泳、徒步旅行。再不成一家去唱K，想想也是很愜意的事情。我們家好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去吼一吼啦……
17歲
想法
同歲 我們的壓歲錢(qián)略多些。小時(shí)候，大概娃剛開(kāi)始對(duì)數(shù)字敏感的時(shí)候，我們就開(kāi)始教娃數(shù)錢(qián)，各種面值的都給他，想想加減就是這么學(xué)會(huì)的吧？后來(lái)是教他記賬，壓歲錢(qián)都給他，把帳記好，帶他去銀行存錢(qián)。讓他感受數(shù)字的變化。不過(guò)娃一直沒(méi)有太大的興趣，物質(zhì)需求感很低。所以，雖然他有存折也有卡，但也不會(huì)主動(dòng)管理。我們也明確過(guò)，所有的壓歲錢(qián)都是他未來(lái)的教育金。昨天我去幫他把壓歲錢(qián)存好，回來(lái)和朋友們聊天說(shuō)到各國(guó)留學(xué)的年費(fèi)用。我調(diào)侃娃，你未來(lái)去哪里出國(guó)留學(xué)，要看自己壓歲錢(qián)的收入水平啦??
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17歲
想法
第一張是被鳥(niǎo)吃得很干凈的魚(yú)。今天的收獲滿滿，金翅雀、白鹡鸰、紅喉鷚、黑喉石?、鸕鶿、蒼鷺、池鷺、小白鷺、灰雁、豆雁、綠頭鴨、鶚、黑鳶、普通翠鳥(niǎo)、黑翅長(zhǎng)腳鷸、磯鷸、喜鵲、灰喜鵲、麻雀……有一只鵪鶉，在我大呼小叫地喊娃時(shí)從腳邊不到兩米處突然飛起，低低地又很倉(cāng)惶地逃走了。不知道是不是黑胸。
17歲
書(shū)評(píng)
賽雷3分鐘通曉世界歷史: 國(guó)家是怎樣煉成的1
賽雷 著 / 中國(guó)致公出版社
孩子看后比對(duì)二混子的評(píng)價(jià)還高一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)戲說(shuō)的成份略小。17個(gè)國(guó)家，每個(gè)國(guó)家仿佛一集動(dòng)畫(huà)片，用幽默的語(yǔ)言講述了這個(gè)國(guó)家的歷史梗概。豆瓣上一查，果然比半小時(shí)漫畫(huà)世界史高了0.2分。哇哈哈！小孩的話不虛啊。
Who Was Ferdinand Magellan?
作者:S. A. Kramer（S·A·克拉默） 著
出版社:Price Stern Sloan
出版時(shí)間:2004-08
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