我們正式練字也是暑假的事,買了田英章的字帖(對應課本的那種),每天也就3-4行,孩子也不覺得有壓力。開學以后由于寫字經(jīng)常受老師表揚,于是對自己要求更高寫字也更認真,形成了良性循環(huán)。這里要感謝老師及時的鼓勵,幫助她樹立了信心,來自老師的認可沖淡了練習的枯燥乏味。現(xiàn)在練字依然每天4行,量不多,但是每學一個字都有所收獲,遇到相同的部首,字形可以融會貫通,這是學習寫字的目的。其實默寫做題的過程中也有很多寫字的機會,在寫練字本之前自己也會在家里的練習紙上操練以免寫到學校本子上需要反復擦寫影響整潔度,所以一天下來寫字量對于一年級的學生來說是可以了。
小學生寫字課課練(人教版 一年級上)