我們倆家娃差不多大，我們剛剛突破你們那個階段，現(xiàn)在初章了。下面一來解答一下。
聽了牛6-9，神奇校車，小烏龜，納特小偵探。
以上聽力的材料是還不錯的，神奇校車肯定要難一點（如果是章節(jié)或者動畫片提取音頻的話），如果不是，建議聽力材料可以加大一點難度。
讀了牛7、牛8，讀起來比較流利，最近開始嫌長，不愿意讀了，或者一本分兩天讀；
這個量肯定是小的，一本牛六牛7最多一二十分鐘。一本還要分兩天讀？13年的，現(xiàn)在肯定滿6歲了。這種長度的書，在全天寒假期間，最少也一天兩本吧。
RAZh，做quiz和worksheet，一個半月就讀了一個字母，當(dāng)時做選擇題大部分全對，偶爾錯一個，結(jié)果前兩天讀完抽查了幾本，好多生詞還是不會，有的是讀錯知道意思，有的是意思也忘記了
這個非常正常，因為它本來就是下一級會重復(fù)出現(xiàn)的，不可能說本級別學(xué)完以后，本級別所有的生詞都掌握。就算把raz全部讀完，也不代表l.m.n里面所有單詞能一字不差都認(rèn)識了。求的是總量全局，不要糾結(jié)于個別字。
dogman1-7，喜歡，每天都主動翻二三本，但從來不讀，感覺光看圖了
神奇校車紅藍(lán)盒，只讀了5本簡單點兒的，不愿意往下看了，然后把中文版又拿出來看
溫妮，全部翻了一遍，不是很想讀
Nate，剛讀了2本簡單的，還算喜歡，讀第三本發(fā)現(xiàn)劃出的單詞有點多，我給暫停了
上面幾套書全部都是口水書，口水書完全沒有必要劃單詞，大體的意思懂就可以了?？谒畷哪康氖窃黾娱喿x速度+引起興趣。通過口水認(rèn)識很多單詞不是這個階段可以達(dá)到的，如果你要在這個階段想通過口水書來認(rèn)單詞的話，那你的書的量就必須特別大。其實我覺得的不是通過口水書去認(rèn)單詞，而是通過不斷的海量的閱讀各種各樣的材料，增強(qiáng)孩子猜詞的能力。
我們家也是暑假期間全力開火猛攻英語閱讀。年前全部在放羊，初四開始抓，到今天英語閱讀量到達(dá)72萬字了。我覺得詞匯量是有增加的，但是這是因為上量了。
2013
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