看前言的時(shí)候感覺(jué)可能通篇只是大道理，進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)是方法論的，有很多可具體操作的建議。第一章講如何發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，如何傾聽(tīng)，如何細(xì)致觀察，如何尊重。第二章開(kāi)始從數(shù)理思維、語(yǔ)言表達(dá)、科學(xué)能力、音樂(lè)感知、繪畫(huà)藝術(shù)、人際交往、動(dòng)手創(chuàng)造、體育運(yùn)動(dòng)和自立自制等方面能力，每一章提一些可操作的方法。數(shù)理方面，怎么玩拼圖和積木，如何分類排序，包括理財(cái)思想，覺(jué)得里面設(shè)置“消費(fèi)日”的想法很不錯(cuò)。語(yǔ)言表達(dá)方面，比較有意思的是同義詞反義詞的接龍游戲，包括如何訓(xùn)練口頭作文也是很有啟發(fā)的?？茖W(xué)能力里面包括如何有計(jì)劃有步驟地觀察大自然，如何進(jìn)一步把過(guò)程畫(huà)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)。音樂(lè)和畫(huà)畫(huà)我并不擅長(zhǎng)，但其中一些觀點(diǎn)也是很可借鑒一番的。人際交往能力這一篇讓我想到了小花生的征文，如何分享、如何合作，遇到糾紛如何解決，父母是否要出面，包括提到了遇到霸凌時(shí)如何自我保護(hù)的一些方法。動(dòng)手創(chuàng)造能力，主要是如何讓孩子在破壞、探究和重建中獲得心理的滿足和收獲。里面提及的小寶貝收納分類方法很有參考價(jià)值，尤其對(duì)我這種不太會(huì)收拾的媽媽來(lái)說(shuō)。體育運(yùn)動(dòng)能力方面，補(bǔ)充了我在問(wèn)答里面沒(méi)有提及的專注力和勇氣，同時(shí)里面對(duì)于好動(dòng)和過(guò)動(dòng)的區(qū)分方法，可以供焦慮的家長(zhǎng)們參考鑒別。自理自制能力，提醒父母要放手，讓孩子自己的事情自己做，多參與家務(wù)勞動(dòng)。里面對(duì)我最有用的就是延伸閱讀中的“靜默游戲”，試試看能不能讓我家精力旺盛的娃安靜下來(lái)。還是頗有收獲的一本書(shū)，很多方法都可以實(shí)踐一下，包括科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，暑假計(jì)劃再度更新，動(dòng)手玩起來(lái)吧。