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mimaba
2010
發(fā)布于 2020-06-27

閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

每天給Mimi讀《狼的智慧》

有一起的媽媽么？
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推薦閱讀

11歲
想法
享受暑假閱讀好時光 2025五升六暑假閱讀書單
暑期是閱讀的好時光，能靜下心來好好讀書。除了六上快樂讀書吧的必讀書目，提前接觸一下六上將學(xué)習(xí)的魯迅作品，再讀一些中外經(jīng)典作品。其他的就是憑著興趣來，涉獵較廣……科幻、歷史類書籍依然是娃的最愛。中文書看的較多，英文閱讀咱也得跟上啊！#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #暑假閱讀# #中英文閱讀#
7歲
想法
8.15學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??海尼曼G1 3本第6天
2??牛津樹2??5本第6天
3??RAZ b 5本第 6天
4??小毛怪1本第5天
5??餅干狗2本復(fù)習(xí)
6??Brain Quest
7??繪本4本
??國學(xué)??
1??古詩
2??陋室銘
3??聲律啟蒙
4??繪本6本
??手工??
1??拼圖54片??
2??迷宮5頁
3??剪紙3頁
4??小熊美術(shù)課
??數(shù)學(xué)??
1??邏輯狗2頁
2??七巧板1頁
3??數(shù)獨2頁
4??全腦思維5頁
??今天...
用圓圈圖讀繪本！ 波妞最喜歡的讀繪本方法，一起用圓圈圖進行頭腦風(fēng)暴！

以上內(nèi)容是波妞來說、我來畫，這個過程也是為了讓她的思維看得見、愛上不一樣的閱讀方法！

打開我們的思維、充分調(diào)動孩子們的閱讀興趣，讓孩子們參與其中！#親子教育# #繪本思維導(dǎo)圖# #思維導(dǎo)圖# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #親子閱讀#
6歲
想法
第13周
??慕瀟讀書計劃執(zhí)行情況11.3星期二
??國學(xué)
①一周一首古詩詞: 《詠白鷺》第2天。
配合音樂和手勢。
磨耳朵:
②寶寶巴士《三字經(jīng)》
③二丫講故事《聲律啟蒙》九灰2
(本周完成九灰11至十佳3）
④寶寶巴士·奇妙古詩詞
（以上音頻均來自喜馬拉雅免費資源。）
⑤有聲書樂樂趣《我會念童謠》

??英語啟蒙
①Rain rain go away 視頻兩遍第2天
②有聲書樂樂趣《我會唱英文兒歌》
③SSS兒歌
④英文繪本音頻3首

??...
9歲
想法
小朋友說這本書太可怕了??????我也不太想看，可能是借書時，別人不借了放旁邊，巴士圖書管理員給我借書時，一起一摞摞抱出來??????

小朋友瞟了一眼，說太可怕了，我倒是想看看 找個時間看一下??其實我也膽小#閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# 高能預(yù)警: 尼爾·蓋曼后背發(fā)涼短篇集(看得后…
8歲
14歲
想法
9.27
day29
今天爸爸出差回來了，明天小妞兒就四歲啦，爸爸媽媽帶心薈去挑選生日蛋糕。心薈提前說“我喜歡哪個就買哪個，可不能我喜歡看你們不讓買哦”。君子協(xié)定后，我們到好利來定了小馬寶莉的蛋糕??。今天是心薈第一次在幼兒園午睡，沒有尿不濕，沒有媽媽和奶奶，小妞兒睡著啦~
閱讀，今天我們讀了樂讀《鴨子騎車記》，明天做活動手冊。讀樂讀圖書館的書，《牙印兒》兩遍。
英語看喜馬拉雅課《who did that》。
晚上聽maisy磨耳朵，心薈說“野餐那集多好玩啊”！
8歲
14歲
想法
d28 9.26日
今天媽媽又是全程陪哥哥，上午奧數(shù)，下午跟小伙伴逛故宮，晚上跟小伙伴吃飯。
上午奶奶帶心薈去體驗小童美術(shù)，心薈完成了中秋主題的作品。
老師反饋：
您好，薈薈媽媽，奶奶帶著寶貝來上體驗課了，薈薈表現(xiàn)的特別好，最后對自己今天的作品敘述的特別好，棒棒噠！
奶奶回來反饋說心薈能做住，老師說話講解她能聽懂，對畫面有自己的理解。動手能力也不錯~好吧，看來，心薈的第二筆教育投入很快就實現(xiàn)啦~
晚上跟讀海尼曼三本（兩舊一新），聽媽媽讀kipper，心薈基本都能聽懂，只是...
6歲
想法
12/26 學(xué)習(xí)內(nèi)容：
??英文
??SSS/繪本 熏陶0.5h
??raz b 4本 第4天
??First little reader 1本
??My math reader 1本
??wow english 0.5h
??繪本3本

??中文
??親子閱讀古詩3首

??桌游
??brown bear拼圖
??樂高
??角色扮演-做飯
??蘑菇釘

?????♀?大運動
??早教中心游樂區(qū)域

今天帶寶寶做發(fā)育商測評，達到27月齡的整體發(fā)育水平（寶寶25月齡），認知、...
5歲
9歲
想法
幼兒園的歌曲，前兩天抄黑板上，念熟了會唱了，里面的字也能順下來了，今天把它抄本子上鞏固，黑板就可以擦掉寫新內(nèi)容了。
抄得工整，娃認識就行。
本子周圍用彩色筆寫一些里面有的、想讓認識的、熟又不熟的字詞，然后小蔻子在段落里找到，圈起來涂色。
識字不需要那么復(fù)雜，感興趣，寫下來，指認，就可以了，不斷豐富素材，不斷重復(fù)，以舊帶新。
我的名字叫葉子
[日]菅野裕子 文；[美]江頭路子 圖；陳珊珊 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
這本講的是，每個人的名字都有特殊的寓意
都承載著爸爸媽媽最美好的期望
千萬不要因為別的小朋友嘲笑你的名字，而感到自卑

吞吞沒太明白為啥葉子這個名字會被嘲笑…
他覺得這個名字超好聽的
甚至在我讀完這個書名時，建議我把弟弟的名字也改成葉子…
我說：如果你愿意改名叫喇叭花，弟弟就改叫葉子??

記錄于吞吞4歲半
mimaba
mimaba
2010