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推薦閱讀
秦始皇帝陵珍寶: 圖文版
秦始皇帝陵博物院 編 / 陝西旅遊出版社
幾年前去參觀秦始皇兵馬俑時(shí)購買的，一是為了回家后溫故知新，二是畫冊中確實(shí)收集了很多珍貴的照片，例如彩繪陶俑當(dāng)年剛出土?xí)r的樣子，從衣服到皮膚都是非常讓人驚嘆的色彩，而且封存千年依然那么生動(dòng)，可惜出土后遇到空氣就氧化褪色了，據(jù)說目前我們的考古技術(shù)還不能解決褪色的問題，所以還有一些俑坑暫緩開挖。孩子因?yàn)橄轮芤诶蠋煄ьI(lǐng)下去兵馬俑博物館實(shí)地上課，開始一周的無圍墻教室活動(dòng)，異常興奮，所以自己把這本畫冊翻出來，研究了大半天，難得一見的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
偉大的旅程: 葉卡捷琳娜的皇家日記
[美]克里斯蒂安娜·格雷戈里 著 / 人民文學(xué)出版社
作者根據(jù)歷史資料和葉卡捷琳娜二世留下的日記撰寫了這個(gè)歷史故事，虛構(gòu)情節(jié)和歷史史實(shí)相結(jié)合，讀起來饒有興趣，又豐富了很多歷史背景知識(shí)，特別適合作為世界史學(xué)習(xí)過程中的補(bǔ)充閱讀。小說后面附有很多史料，還有一些珍貴的歷史圖片，幫助小讀者對那個(gè)年代有大致的了解。
被綁架的心靈(擺脫精神痛苦, 情緒) [Capture]
[加] 戴維·凱斯勒（David A.Kessler） 著，吳寶沛 譯 / 浙江人民出版社
想深入了解一下抑郁情緒如何應(yīng)對，所以買了這本書，看完心情反倒是變得沉重了，書中列舉的案例太有殺傷力！建議大家在情緒低落的狀態(tài)下暫時(shí)不要看這本書。歸納一下書中提到的積極措施：認(rèn)識(shí)人會(huì)被壞情緒俘獲和支配這一事實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞情緒，不要讓它在注意的選擇性幫助下自我強(qiáng)化，不是通過接受如焦慮癥或抑郁癥等靜態(tài)的診斷，而是通過積極改變占據(jù)我們注意的東西（例如自己的愛好-運(yùn)動(dòng)/音樂/繪畫/美食，周圍需要我們幫助的其他人-家人、朋友等），來克服已有的俘獲。放棄獨(dú)自承受壓力，允許自己感受他人的支持...
The Egypt Game
Zilpha Keatley Snyder, Alton Raible (Illustrator) / Yearling
有點(diǎn)探險(xiǎn)、有點(diǎn)懸疑、有點(diǎn)想象，還充滿了友情、親情和互相的信任、鼓勵(lì)和理解，這本Newbery獲獎(jiǎng)小說有很多吸引孩子閱讀的元素，故事中的孩子們利用一切資源模擬古埃及的歷史場景，讓小說充滿神秘色彩，小說尤其會(huì)吸引對古埃及感興趣的孩子，適合小學(xué)高年級學(xué)生閱讀。
柑橘與檸檬啊
（英） 莫波格 著；柯惠琮 譯 / 中國城市出版社
這是《戰(zhàn)馬》作者的另一部戰(zhàn)爭題材小說，作者在為《戰(zhàn)馬》的撰寫收集素材時(shí)，看到了一些被人遺忘的一戰(zhàn)士兵故事，他們因?yàn)楦鞣N原因，被當(dāng)時(shí)的英國軍事法庭判為有懦弱行為的人，而被執(zhí)行槍決，但其中很多判決是草率的，沒有經(jīng)過充分調(diào)查和論證，有的審判過程甚至僅用了20分鐘，就剝奪了一位年輕士兵的生命。作者為這些年輕生命的逝去感到悲哀和不平，所以創(chuàng)作了這部作品，想讓更多人了解這些被鄙視的靈魂背后可能擁有的高尚精神，以及在戰(zhàn)爭環(huán)境下，被扭曲的現(xiàn)實(shí)和人性。此版本為中英雙語，適合初中以上學(xué)生閱讀。
Just So Stories
Rudyard Kipling（魯?shù)聛喌?#183;吉卜林） 著 / Penguin
這是難得一本孩子看完中文后還要求閱讀原版的，因?yàn)檫@本書中一個(gè)一個(gè)的小故事不但內(nèi)容風(fēng)趣，出乎意料，而且一些有趣的亮點(diǎn)看英語原版更能體會(huì)，例如：If she said what you said I said she said,it's just the same as if I said what she said she said. 作者1907年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他不僅撰寫了這本童書，還親自繪制插圖（可惜這個(gè)版本的插圖是黑白的，中文版的插圖是彩色的），并給每段故事配上了一...
What Was Ellis Island?
Patricia Brennan Demuth，Kevin Mcveigh，David Groff 著 / Grosset&Dunlap
Ellis Island，an island of hope，an island of tears！看完整本書就完全理解這句話的含義了。What was系列和Who was系列一樣，短小精悍，深入淺出，是初步了解某一主題的最佳選擇。因?yàn)橛龅揭晃幻绹先苏f他的父輩是從Ellis Island進(jìn)入美國的，孩子特別想了解這個(gè)神奇的島，就選擇了這本書，從移民歷史到移民人物故事，孩子從書中獲得了很多信息！
The Hunger Games #3: Mockingjay
Suzanne Collins / Scholastic
《饑餓游戲》是一套真正啟發(fā)成長的青少年小說作品，如果說系列的第一本還是以驚險(xiǎn)、充滿懸疑的生存游戲設(shè)計(jì)吸引讀者，從第二部開始則逐步加重了16、17歲女孩Katniss對復(fù)雜社會(huì)、險(xiǎn)惡政治的觀察和反思，以及對自己內(nèi)心的不斷拷問。尤其是第三部作品，已經(jīng)完全跳出了“游戲”的框架，從Katniss決定參與反抗軍的戰(zhàn)斗，被動(dòng)地接受反抗軍的任務(wù)，到她慢慢找到自己真實(shí)的內(nèi)心需求，不再被他人利用和洗腦，拒絕成為他人設(shè)計(jì)的“游戲”中被操縱的一分子。這個(gè)反思成長的心路過程用語言充分地描述出來實(shí)屬不...
馴龍高手
主人公小嗝嗝是個(gè)柔弱的男孩，爸爸作為部落首領(lǐng)一直對他很失望。但在小讀者心目中他是一個(gè)非常聰明機(jī)靈的孩子，他能想出各種生存的好辦法，他也很有愛心，給小龍無牙無微不至的照顧。整套小說雖然沒有星球大戰(zhàn)那樣震撼和??酷，但充滿了活力、樂趣和想象力，爸爸眼中不完美的小嗝嗝也特別感人，因此，是一套能吸引孩子自主閱讀的好書！
兒童文學(xué)名家經(jīng)典書系:青銅葵花
曹文軒 著 / 北京教育出版社
打三分是因?yàn)檫@個(gè)版本。以為是《青銅葵花》的完整小說，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書只節(jié)選了其中的的兩章，之后配了一篇閱讀指導(dǎo)、一篇文學(xué)指導(dǎo)、一篇寫作指導(dǎo)，這三篇指導(dǎo)首先沒有明確指導(dǎo)的對象，我看起來不太像是給學(xué)生的指導(dǎo)，像是給老師或家長的，但三篇指導(dǎo)寫得非?？斩幢砻?，沒有任何值得借鑒的、啟發(fā)思考的或可操作性的內(nèi)容。書的后半部分節(jié)選了《山羊不吃天堂草》的五個(gè)章節(jié)，也是這樣的模式，但內(nèi)容依然是既不像學(xué)生閱讀指導(dǎo)，也不像老師教學(xué)參考用書。我重新購買了小說《青銅葵花》。
Password Readers: Frankenstein
作者:Mary Shelley
出版社:西安交通大學(xué)出版社&McGraw Hill
出版時(shí)間:2008-08
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