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小羊和小漢
2011
發(fā)布于 2018-08-15 
娃也喜歡聽(tīng)，但也喜歡看書(shū)，我覺(jué)得是相得益彰的事情，沒(méi)什么問(wèn)題。
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13歲
13歲
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這個(gè)真沒(méi)有什么問(wèn)題！現(xiàn)在孩子5歲半，識(shí)字量一般，閱讀能力弱，就算她識(shí)字量大究竟能理解多少也是有待考量的！看書(shū)就像你說(shuō)的就是看圖并不真正的增加她的語(yǔ)言積累和獲得更多的語(yǔ)感！

而聽(tīng)高質(zhì)量的音頻故事恰恰可以做到！這個(gè)階段聽(tīng)質(zhì)量高的音頻其實(shí)是親子閱讀和無(wú)法自主閱讀時(shí)期的最好替代！

親子閱讀，除非家長(zhǎng)能進(jìn)行一些閱讀活動(dòng)，再就是孩子能看看圖，其實(shí)親子閱讀對(duì)孩子來(lái)講也就是聽(tīng)故事！而凱叔的音頻質(zhì)量非常高涉獵的范圍很廣！語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)以及發(fā)音都是很多家長(zhǎng)無(wú)法達(dá)到的水平，而且相信很多這個(gè)年齡段的童...
11歲
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個(gè)人認(rèn)為聽(tīng)音頻故事只是親子閱讀和自主閱讀的零食補(bǔ)充，就像吃飯是主食，牛奶只是營(yíng)養(yǎng)品，無(wú)法替代孩子的主食一樣。閱讀過(guò)程中親子閱讀，自主閱讀一定是主食，不能讓音頻故事和動(dòng)畫(huà)片取代了。

家有四歲九個(gè)月女娃一枚，從兩歲四個(gè)月開(kāi)始給她讀西游記美繪本，每天晚上讀一本，讀完一輪后再聽(tīng)音頻孫敬修講西游記，再讀青少版的，反復(fù)讀，聽(tīng)，又引導(dǎo)孩子講，在聽(tīng)讀的過(guò)程中，孩子無(wú)形中也把西游記里的高頻詞匯都認(rèn)會(huì)了。

音頻故事我們一般是每天早晨起床后，穿衣服刷牙洗臉梳頭的時(shí)間聽(tīng)一會(huì)兒，正二八經(jīng)的還是要讀...
11歲
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首先我覺(jué)得聽(tīng)故事是好事，很多閱讀推廣人推崇的家長(zhǎng)為孩子朗讀，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是讓孩子聽(tīng)故事。只聽(tīng)不看，可以發(fā)展孩子的想象力，也可以讓他更專(zhuān)注，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他只能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)這一種感官來(lái)學(xué)習(xí)。

關(guān)于您提到的孩子聽(tīng)的太過(guò)入迷，這一點(diǎn)作為媽媽肯定會(huì)焦慮，但我這個(gè)別人的媽媽覺(jué)得，孩子不會(huì)一直這樣的，我想到的辦法是既然孩子那么愛(ài)聽(tīng)故事，有一部分的時(shí)間可以由家里人嘗試為他講一會(huì)兒，把他的注意力拉回來(lái)一些。

總體覺(jué)得不用太擔(dān)心，學(xué)習(xí)方式有很多種，孩子能夠?qū)Ｗ⒌南矚g一種，已經(jīng)非常好了。

祝寶媽一...
13歲
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雖然喜歡聽(tīng)書(shū)是好事，但也不能沒(méi)有節(jié)制，影響吃飯睡覺(jué)就太嚴(yán)重了。家長(zhǎng)需要規(guī)范時(shí)間。跟孩子約定好聽(tīng)多長(zhǎng)時(shí)間，或者聽(tīng)?zhēng)渍戮鸵P(guān)機(jī)不聽(tīng)了，連續(xù)幾天能做到家長(zhǎng)可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣慢慢規(guī)范孩子，把聽(tīng)書(shū)的時(shí)間限制住，再給她安排看書(shū)的時(shí)間。喜歡《西游記》，那不妨從少兒版《西游記》開(kāi)啟閱讀之旅吧。

漫畫(huà)中國(guó)古典名著: 西游記 西游記
14歲
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真巧，這個(gè)問(wèn)題我們幾個(gè)同學(xué)前幾天聚會(huì)的時(shí)候剛剛討論過(guò)。把我們討論的結(jié)論先搬過(guò)來(lái)哈：1.沉迷于音頻世界和沉迷于電視節(jié)目有一個(gè)共性，被動(dòng)地接收信息和知識(shí)，差異僅僅在于對(duì)視力的影響，不利于引導(dǎo)孩子的主動(dòng)思考能力；2.聽(tīng)音頻和看電視、玩游戲一樣，很容易上癮，導(dǎo)致小朋友對(duì)其他的各項(xiàng)活動(dòng)喪失興趣，需要控制好時(shí)間和頻率；3.聽(tīng)音頻故事遠(yuǎn)不如親子閱讀，冷冰冰的播放器是不能像爸爸媽媽的聲音那樣給孩子帶來(lái)情感滿(mǎn)足的。所以，我們覺(jué)得音頻可以聽(tīng)，但是每天也要控制好時(shí)間，不要讓小朋友對(duì)此過(guò)于沉迷。
13歲
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我家也是這個(gè)情況，已經(jīng)7歲了還是更喜歡聽(tīng)書(shū)。聽(tīng)固然不能取代讀，但同意上面的觀點(diǎn)：優(yōu)質(zhì)的音頻資源同樣有益。我們連續(xù)聽(tīng)過(guò)至少三個(gè)不同版本的西游和三國(guó)，而且是反復(fù)聽(tīng)，以至于故事細(xì)節(jié)完全能講出來(lái)。另外，錢(qián)爸和凱叔講的一百多個(gè)成語(yǔ)由于反復(fù)聽(tīng)過(guò)n遍，已經(jīng)掌握了絕大部分，也會(huì)嘗試在日常應(yīng)用。我覺(jué)得多聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)肯定沒(méi)有問(wèn)題，家長(zhǎng)需要控制好時(shí)間就可以。
每個(gè)孩子的喜好不同，用耳朵聽(tīng)故事也很好啊，不會(huì)讓眼睛近視，音量適合也不會(huì)對(duì)耳朵造成傷害，應(yīng)該是非常不錯(cuò)的。有些孩子喜歡看書(shū)，不喜歡聽(tīng)，那就多看書(shū)。喜歡聽(tīng)書(shū)的孩子，可以鼓勵(lì)孩子復(fù)述聽(tīng)到的故事，再寫(xiě)來(lái)下，然后讀自己寫(xiě)下來(lái)的故事。閱讀的方式有很多種，耳朵聽(tīng)到的跟書(shū)面上看到的我不覺(jué)得有太多區(qū)別。

我家從小喜歡聽(tīng)故事機(jī)，也學(xué)會(huì)了不少故事，在孩子不認(rèn)識(shí)很多字之前，用耳朵聽(tīng)故事也可以讓孩子聽(tīng)到有趣好玩的故事，不是很好嗎？
15歲
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以前都是親子閱讀，我不在家時(shí)也能 自主閱讀（識(shí)字量雖有限但看圖也很 專(zhuān)注）。也會(huì)聽(tīng)故事但沒(méi)有這么沉醉 過(guò)。

?答:說(shuō)明專(zhuān)業(yè)人士講得更加生動(dòng)，有人幫你講，多好，只要內(nèi)容把關(guān)就好

自從聽(tīng)了西游記，書(shū)也不看了 飯也不好好吃了，天天窩在房間里聽(tīng) 得如癡如醉，一集聽(tīng)很多次也不膩 你們的娃會(huì)這樣嗎？

?答:這點(diǎn)還是要限制，吃飯時(shí)不可以聽(tīng)

一集聽(tīng)很多遍，這個(gè)比較正常，也沒(méi)有什么不好，細(xì)節(jié)記得更加清楚。

怎么豐富娃的閱 讀面呢？怎么切入新的聽(tīng)故事資源 呢？

?答:當(dāng)她聽(tīng)夠了，自然...
14歲
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首先要告訴這位媽媽不用太著急，孩子迷上聽(tīng)故事很正常，不會(huì)一直這樣的，因?yàn)橐荒昙?jí)寒假時(shí)，我兒子同樣也是聽(tīng)《凱叔講西游記》，大概聽(tīng)了有4、5遍吧，后來(lái)還是拉回來(lái)了。

當(dāng)時(shí)正好要求閱讀《西游記》買(mǎi)了書(shū)，這樣他有時(shí)候會(huì)聽(tīng)完看看書(shū)，有時(shí)候會(huì)要求大聲朗讀出來(lái)，當(dāng)然家長(zhǎng)也會(huì)給他朗讀，有時(shí)候還會(huì)讓他看一會(huì)電視劇，每次看一集吧，就是我們小時(shí)候看的西游記，不過(guò)到現(xiàn)在半年多過(guò)去了，電視劇也沒(méi)有看完。

因?yàn)楹髞?lái)?yè)Q了其他的音頻給他聽(tīng)，如凱叔三國(guó)、凱叔講歷史等等，所以說(shuō)還是要家長(zhǎng)有個(gè)引導(dǎo)。
12歲
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凱叔西游記確實(shí)好聽(tīng)的，我們家也在聽(tīng)。孩子愿意聽(tīng)音頻故事 這是好事。

但是閱讀當(dāng)然也不能少，如何引導(dǎo)孩子呢？ 我們家是這樣的：

1.我們是把音頻拷貝到廣播里聽(tīng)的，我每次只拷進(jìn)去 3-4集，聽(tīng)個(gè)2-3天后再換聽(tīng)的。 有時(shí)孩子也會(huì)問(wèn)：怎么沒(méi)有多一點(diǎn)的呢？我想一直聽(tīng)下去。 我回答:新的還沒(méi)有更新出來(lái)，估計(jì)是凱叔太忙了，他每天要講那么多的故事！ 孩子也能理解。

2.家長(zhǎng)可以適時(shí)地拿出一本 孩子非常喜歡的繪本，故意在孩子旁邊看的津津有味，時(shí)不時(shí)再誘惑一下：哇，這個(gè)太好看了，這景色好...
小羊和小漢
小羊和小漢
2011