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Yuchen H
2012
發(fā)布于 2022-01-05 
關(guān)于是否有固定的時間繪本閱讀，什么時間讀繪本，我認(rèn)為隨時都可以。繪本閱讀其實是一個親子交流的過程，父母與孩子的交流是不限定時間的，那么當(dāng)然閱讀也不需要刻意限定時間。但是為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，固定在某個時間段，營造一個閱讀氛圍是很不錯的。。。
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3年前
支持個?。。。。?！
3年前
哈哈哈。。。。。。。
發(fā)布

推薦閱讀

15歲
想法
無論是中文還是英文，最好有固定的閱讀習(xí)慣，這樣才能慢慢給娃兒養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

我家是

?每天放學(xué)戶外活動后，在家讀一本英文繪本(20-30分鐘)

?吃完晚飯，誦讀一會兒國學(xué)經(jīng)典(10分鐘)

?每天睡覺前讀一會兒中文故事(20分鐘)

下面我分享英文閱讀

無論是英文還是中文，語言上是相同的，請回憶你家中文如何做的，英文并不神奇!

做好以下，我相信你家一定能順利達(dá)到你的需求

1.裸聽，聽力高于閱讀

2.不要急于升級，同級別要大量積累

3.不要攀比心急，不能打擊孩子...
4 15 1
13歲
想法
我們從小開始都是洗完澡后躺到床上開始親子閱讀的，這個習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在?，F(xiàn)在也是到時間洗澡，洗完澡上床，然后自己挑一本喜歡的書看，哪天太晚，沒有時間看書，孩子都不是太高興。所以我覺得孩子最好有固定的時間看書！
14歲
想法
上小學(xué)后就比較難固定了。我們家的閱讀分精讀和泛讀，目前這樣安排:

泛讀:就是孩子利用在學(xué)校的一些課余時間讀。晚上回家后在作業(yè)都完成之后，會安排一個番茄鐘的時間集中閱讀，一般是半小時。閱讀的書目基本都是她自己挑選，我們一般不干預(yù)。

精讀: 一是配合學(xué)校的大閱讀來進(jìn)行，書目每學(xué)期有老師指定，讀完會有一個閱讀小測試，學(xué)期末會有一個綜合性的閱讀考試。題目比較注重對細(xì)節(jié)的考察，要求孩子讀得比較仔細(xì)。學(xué)校開的書目科普類的占比較大， 剛好和我們泛讀和部分精讀的內(nèi)容形成了互補(bǔ)。

二是我...
雖然我家妞比問主的娃大十來歲，但回憶一下10年前也未嘗不可。
妞從小到大，讀書時間從來沒有固定過，包括嬰幼兒時期的親子閱讀，雖然當(dāng)時并沒有聽說過這種沒有固定閱讀時間就養(yǎng)不成閱讀習(xí)慣的論調(diào)。?
家里隨便往哪個方向走個三五步都能見到書，她想看哪本拿哪本，誰不忙誰陪讀，大人都沒空就自己看；出門的話，就算是在小區(qū)里玩耍，隨身物品里也肯定會帶一本書，還不見得是專供小寶寶的繪本；就連一兩歲時發(fā)燒在醫(yī)院打吊針，也是手里抱著公仔，膝上攤著繪本，以閱讀化解痛苦。
7 1 1
8歲
17歲
想法
我家小妞的閱讀時間主要是睡前半小時至一小時。周六日時間充裕點，早上興趣班畫畫和古箏，下午午睡過后就是閱讀時間，一般能讀一個多鐘。閱讀的主要方式是親子閱讀，媽媽在家一定要媽媽讀給她聽，媽媽不在家才肯讓爸爸讀。偶爾也會自己閱讀，但識字量不大，估計主要是看圖。英文啟蒙我們是從兩歲多不到三歲開始，有一年左右的時間非常喜歡牛津樹系列，每天都能自己用小達(dá)人點讀，進(jìn)步比較明顯，語音語調(diào)也模仿得很好。但是四歲之后，因為媽媽工作的原因，晚上加班時間比較多，沒怎么陪她看牛津樹，她對英文的興趣就明...
11歲
想法
我們從小就是晚上固定時間閱讀 小時候是臨睡前，時間不固定，啥時候準(zhǔn)備睡覺了，就提前帶他去讀書。他一睡覺就想起來讓我給讀書。聽的不睡覺，經(jīng)常因為這個哭鼻子。??
大點了，自主閱讀了，我也每晚固定時間喊他去讀書角的小椅子上坐下來讀書。我們各看各的。
目前基本上是晚上9點左右開始看書。他已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，雖然玩的時候很投入，不想結(jié)束，但是一旦開始看書，也往往不想結(jié)束，不過最近為了能準(zhǔn)時上床聽歷史，他很在意時間。最多到9點40，他就立刻開始準(zhǔn)備上床睡覺，好聽歷史。
我也糾結(jié)過要不要固定...
10歲
想法
每天進(jìn)步一點點 從可能是一歲多就開始堅持讀書到今天，沒有斷開，一般情況都是洗漱完開始，原來幼兒園時候每天讀兩三個小時都是正常的，后來學(xué)了鋼琴，每天放學(xué)第一件事就是琴房練琴，起碼每天一個小時以上，然后就是興趣班課程或者回家寫學(xué)校的作業(yè)，其余時間就是用來讀書，有時候還會下棋，反正每天生活都是充實的，有時候想想可能這才是童年??
7歲
想法
一般睡前讀 我家娃親子讀繪本基本都是睡前讀，上學(xué)的話基本就只有晚睡前半個小時——一個小時時間親子閱讀，放假的話就是午睡和晚睡前都有親子閱讀，不讀不睡覺那種，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。
其他時間讀繪本都是他自行安排時間，每天早起他都會讀幾本然后再去洗漱，白天玩夠了也會去自己翻看繪本，有時候自己可以翻看半個小時以上。感覺時間久了，我會叫他往外看看，放松下眼睛。
14歲
想法
我家的閱讀時間貌似基本固定下來了，由于我家已經(jīng)小學(xué)一年級了，除了自己有時間課余閱讀，每天晚上還會有固定的英語分級閱讀和中文的章節(jié)書閱讀。其中中文的章節(jié)書閱讀是朗讀的形式。

英語分級閱讀，是使用手機(jī)，聽音頻，跟讀，自主閱讀這樣的形式在開展，目前進(jìn)行的是RAZ，海尼曼等系列的閱讀。

中文章節(jié)書閱讀，帶拼音的版本，可以自主閱讀，但是要求朗讀出聲，有時候會家長讀一章，孩子讀一章。

閱讀時間固定的好處是形成習(xí)慣，堅持每天閱讀。也有弊端，除了這個固定時間，其余時間不太想閱讀，由于晚...
8歲
想法
有啊，我家基本就是晚上睡覺前，要給孩子講故事。這是我們每天臨睡前必做的事情。其他時間看書，就憑孩子自己的興趣了，如果想看隨時看，大人只要有時間都會講的，從來不去拒絕，但是上了幼兒園也沒什么看書的時間了。
Yuchen H
Yuchen H
2012