Lee小墨
2013
發(fā)布于 2018-09-11
我們家也有個(gè)愛看公主書的小姑娘,不過(guò)我們還小,剛上中班,公主情結(jié)是從托班開始的(3歲不到一點(diǎn)),公主書我個(gè)人覺得也并不是什么洪水猛獸。但正常來(lái)說(shuō),按照孩子的心智發(fā)展來(lái)說(shuō),這個(gè)迷戀的情況應(yīng)該在小一左右開始逐漸消失,興趣點(diǎn)會(huì)慢慢轉(zhuǎn)移到其他方面了。

個(gè)人認(rèn)為在選擇書的時(shí)候,孩子的興趣點(diǎn)十分重要,但多少也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。公主書我是從未給她主動(dòng)買過(guò)的,都是去圖書館的時(shí)候女兒挑來(lái)讀,什么蘇菲亞,芭比各種公主能挑個(gè)4.5本,因?yàn)檫@類書的很大一部分在我看來(lái)就算是口水書,沒有太多的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,更沒有收藏價(jià)值,但是偶爾讀讀倒也無(wú)妨。這些書我給她講完之后,其中的芭比系列是我很反感的,內(nèi)容很雞肋,語(yǔ)言不優(yōu)美,邏輯上有時(shí)候讀起來(lái)也有問(wèn)題,最重要的是其中并沒有正能量的價(jià)值觀,但是即便如此我也并沒有禁止她讀,我會(huì)規(guī)定她每個(gè)公主類別的只能拿一本。拿回家之后,在實(shí)際每天的閱讀時(shí)間中,其實(shí)她也是很少會(huì)去讀這類書籍,因?yàn)榧依锏臅冗@些有趣的要多的多了,公主書的頻次大概兩周一次,所以我并沒有太嚴(yán)厲的去控制。

但是如果真的已經(jīng)入了公主坑,且久久不能出來(lái)的話,我覺得家長(zhǎng)就非常有必要進(jìn)行干涉和引導(dǎo)了。最開始可以先去糟粕,對(duì)于書本身價(jià)值觀有問(wèn)題的,第一批砍掉,慢慢減少閱讀的次數(shù)和本數(shù),同時(shí)加大其他興趣點(diǎn)相關(guān)的書籍。我個(gè)人對(duì)于迪士尼的部分故事,類似于公主因?yàn)槊烂参送踝?,一見鐘情之后,克服種種磨難,幸福生活在一起的劇情非常排斥,我不希望女兒長(zhǎng)期接受這樣的價(jià)值觀,所以我會(huì)控制這些故事出現(xiàn)的頻率,但是像蘇菲亞我總體還是比較滿意的,正直,善良,勇敢,智慧的小公主,即便犯了些小錯(cuò)誤,也勇于改正,這類故事我會(huì)在女兒真的在選擇聽公主故事的時(shí)候,“忽悠”她首選。慢慢的,其實(shí)孩子的傾向也會(huì)隨著改變。第二步,隨著年齡的增長(zhǎng),公主夢(mèng)不可能永遠(yuǎn)占據(jù)主導(dǎo)的,閱讀范圍必須不斷擴(kuò)大,所以我會(huì)不斷給她嘗試新的書,前一段她迷凱叔讀的西游記,我就買回來(lái)一套美猴王,這一段她迷神奇圖書館,自己時(shí)不時(shí)的翻看神奇校車。我相信一旦能夠建立起濃厚的興趣,公主遲早都會(huì)退出她的生活圈。隨著她的認(rèn)知能力不斷提高,她自己會(huì)慢慢不滿足于公主故事,覺得這些故事很幼稚很無(wú)聊了。

所以,作為家長(zhǎng),逐步有計(jì)劃的引導(dǎo)還是比較重要的。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是章節(jié)書的時(shí)候了,如果還僅僅滿足于公主書的話,閱讀能力還有待提高,多多發(fā)現(xiàn)孩子的其他興趣,慢慢引導(dǎo)吧
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15歲
想法
1.讀書給他/她聽 讀書給孩子聽、堅(jiān)持讀書給孩子聽、不斷讀書給孩子聽,每天讀書給孩子聽。

我就經(jīng)常讀一些歷史類的(他不讀的內(nèi)容)

2.調(diào)整她的閱讀區(qū)域的書都內(nèi)容

3.一起討論吧 和孩子討論閱讀這件事,包括如何建立閱讀習(xí)慣、生字詞表,一起閱讀孩子的課文,討論、討論、更多的討論。

4.適當(dāng)用手機(jī)下載不同類型的,比如動(dòng)物探秘的,讓她先聽,比如羅爾達(dá)系列的都很好聽
8歲
想法
其實(shí)公主夢(mèng)是大部分女生都會(huì)有的呀,就算已經(jīng)變成媽媽的我,也喜歡各種小公主的衣服鞋子和粉紅色泡泡,樓主是避免給孩子營(yíng)造公主的氛圍,我反而是給孩子找了一些這樣題材的內(nèi)容(當(dāng)然我們書架上還有很多別的內(nèi)容,公主題材是一小部分),迪士尼近年來(lái)產(chǎn)出的公主優(yōu)雅、美麗,而且獨(dú)立又自信,我覺得也屬于順應(yīng)時(shí)代潮流變化。但是芭比這個(gè)系列我堅(jiān)決抵制,我自己很不喜歡,畫面、形象,都不是我能接受的,所以從來(lái)沒給孩子看過(guò)。蘇菲亞、小美人魚、冰雪奇緣、美女與野獸,審美都在線,我覺得看看也很好,至少我家孩子現(xiàn)...
11歲
想法
喜歡看公主的書,那就聯(lián)系歷史聯(lián)系王室,聯(lián)系王室成員的人生吧。

我娃5周歲半,最喜歡冰雪奇緣的愛莎。我并不反對(duì),這不是傳統(tǒng)的公主王子故事,愛莎甚至沒有對(duì)應(yīng)的男性形象。當(dāng)孩子說(shuō),她要當(dāng)愛莎一樣的公主的時(shí)候,我告訴她,愛莎是女王不是公主,孩子的志愿立馬變成了當(dāng)女王。我進(jìn)一步告訴孩子女王和公主的不同,女王需要承擔(dān)更大的責(zé)任,需要負(fù)擔(dān)起整個(gè)國(guó)家的重任,并不僅僅是穿漂亮衣服。

前幾天暑假班,在繪本館聽了Busy london,在家看倫敦的書,講到了英國(guó)女王,我就順便給她科普了現(xiàn)今英國(guó)...
2歲
16歲
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每個(gè)女孩子,應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng),但是如何從夢(mèng)幻走到現(xiàn)實(shí),活出有個(gè)性的自己,還是要靠家長(zhǎng)去引導(dǎo)。愛公主,但是不迷公主。比如給孩子選各方面的書籍,從有趣的兒童文學(xué),到歷史,到國(guó)學(xué),先從趣味性的書入手,每天堅(jiān)持親子閱讀,讀的時(shí)候要充分出對(duì)那本書的熱情,用自身來(lái)帶動(dòng)孩子,往書的深度和廣度拓展。
16歲
想法
我個(gè)人的理解是女孩子大班以前看正常,后面的話家長(zhǎng)要有意識(shí)的讓孩子和公主有關(guān)的東西合理,將其提升為一些抽象的品質(zhì)方面的優(yōu)秀,如堅(jiān)強(qiáng),勇敢,漂亮,誠(chéng)實(shí)等,忽略其在物質(zhì)方面對(duì)孩子的影響,如物質(zhì)豐富,想什么就有什么等。我家條件不太好,很擔(dān)心最后讓孩子成為一個(gè),沒有公主命,醫(yī)生公主病的孩子。
15歲
想法
我家二年級(jí)還在看芭比小馬寶莉,朵拉,二升三的暑假通過(guò)《芭比學(xué)校》《阿凡提》《三毛》等過(guò)度到大字拼音讀物,然后過(guò)度到小本文字如夏洛的網(wǎng),藍(lán)鯨的眼睛。

首先,孩子的書架一定要雜,體裁豐富,擺放也無(wú)需特別強(qiáng)調(diào)分類。

其次,孩子都有閱讀舒適區(qū),可以通過(guò)新增圖書替換現(xiàn)有圖書,并且新增的書一定是孩子當(dāng)前年齡段能接受的。

再次,無(wú)論多么晦澀的書,親子閱讀絕對(duì)是讓孩子接受圖書,愛上閱讀的捷徑。
?總有一天她會(huì)成長(zhǎng)。看公主書我覺得沒毛病,可以挑迪士尼的最近幾年的,那些公主都已經(jīng)不再是花瓶,都有自己的性格,ELSA,ANNA,MOANA,長(zhǎng)發(fā)公主等等等。里面教會(huì)了我們勇氣、友情、堅(jiān)強(qiáng)、聰慧等等等等……畢竟我這個(gè)30歲的媽媽還在看迪士尼的動(dòng)畫片。我覺得沒什么問(wèn)題。我平時(shí)也一樣會(huì)看其他書籍。
13歲
想法
女孩子有公主夢(mèng)是正常的,但別夢(mèng)的太久就好。但硬往過(guò)掰容易適得其反,還是要有所引導(dǎo)。一方面可以給她看著質(zhì)量好的公主故事,迪士尼的,安徒生的,里面都有公主。另一方面也適當(dāng)增加些其他類型的,鼓勵(lì)她涉獵一些其他的。總體來(lái)說(shuō),我覺得迪士尼故事涉及范圍廣,故事性強(qiáng),容易讓孩子感興趣,是可以作為初期引導(dǎo)的。
我覺得每個(gè)孩子都有愿意讀的書和不愿意讀的書。作為家長(zhǎng),不要干涉他讀的書,要給予引導(dǎo),她覺得媽媽給我推薦的這些書好看,她自然就看了。打個(gè)比方,我家孩子今年五年級(jí),就是不愿意讀歷史書,我深知?dú)v史書的重要性。每天晚上就給他放上下五千年和科學(xué)隊(duì)長(zhǎng),他現(xiàn)在對(duì)這些都很感興趣。
15歲
想法
讓她繼續(xù)看,終有一天會(huì)換口味的
Lee小墨
Lee小墨
2013