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1-3年級歷史英文閱讀TOP70

The Romans: Gods, Emperors and Dormice

Retold and Illustrated by Marcia Williams

Walker

AR 4.4

80個孩子打卡126次

閱讀年齡 8-9歲 (24.2%), 6-7歲 (19.8%)

從這本書開始注意到點(diǎn)燈人這個出版社，集美貌、趣味、知識于一體的一本好書。第一遍看插畫和主體文字，第二遍看周邊的注腳和前言，順便再看一遍插畫和內(nèi)容，依然可以找出新內(nèi)容，像尋寶一樣。這本小小的畫冊，把羅馬的各個歷史時期，從成立、到君主時期、共和時期、帝國時期都覆蓋到了。內(nèi)容包含神話、傳說、史實(shí)、民風(fēng)，非常多面豐富。人物介紹尤為豐富，介紹了羅馬眾神，君主時期的七位君主各自特點(diǎn)，共和時期貧民和貴族，帝國時期的幾位羅馬大帝，還有羅馬軍隊的不同角色，插圖和文字相得益彰。美中不足的是，受限于篇幅，后面對羅馬帝國瓦解和滅亡僅一筆帶過，略顯單薄了。然而瑕不掩瑜，這依然是讓人驚艷的一本書，對這套書的其他九本也充滿期待。

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The Statue of Liberty

Lucille Recht Penner（露西爾·雷希特·彭娜）著；Jada Rowland（雅達(dá)·羅蘭）繪

未定義出版社

Lexile 520L AR 2.3

70個孩子打卡83次

閱讀年齡 8-9歲 (20.5%), 5-6歲 (17.8%)

著名的出版社，講述美國自由女神像的來歷和象征的意義。

Magic Tree House #27: Thanksgiving on Thursday

Mary Pope Osborne, Salvatore Murdocca (Illustrator)

Scholastic

Lexile 590L AR 3.3

58個孩子打卡65次

閱讀年齡 8-9歲 (23.8%), 7-8歲 (20.6%)

Shoo, Caveflies! (Geronimo Stilton Cavemice #14)

Geronimo Stilton 著

Scholastic

Lexile 660 AR 4.2

90個孩子打卡103次

閱讀年齡 7-8歲 (26.6%), 8-9歲 (23.4%)

The Ancient Maya (True Books)

Jackie Maloy

Childrens Pr

AR 6.0

89個孩子打卡96次

閱讀年齡 8-9歲 (28.4%), 9-10歲 (16.8%)

神秘的瑪雅文明，給小朋友一個感性認(rèn)識。不錯

Ancient Greece (True Books: Ancient Civilizations)

Sandra Newman 著

Scholastic

AR 5.6

94個孩子打卡104次

閱讀年齡 8-9歲 (29.6%), 9-10歲 (18.4%)

難度適中，小朋友獨(dú)立看完。滿足入門需求

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RAZ M ~ The History of House Cats

64個孩子打卡96次

閱讀年齡 6-7歲 (26.0%), 7-8歲 (19.5%)

講家貓的故事最近表現(xiàn)都不錯讀的又快又好

The Inca Empire (True Books: Ancient Civilizations)

Sandra Newman

Scholastic

Lexile 940L AR 5.8

74個孩子打卡82次

閱讀年齡 8-9歲 (32.5%), 9-10歲 (16.3%)

DK Readers L3: Titanic: The Disaster that Shocked the World!

Mark Dubowski 著

Lexile 820L AR 5.2

57個孩子打卡71次

閱讀年齡 8-9歲 (20.7%), 9-10歲 (19.0%)

趁小朋友睡前，我湊過去跟著看了兩頁，原來難度不小呢，他怎么看的呢？首先，我很佩服他，因為喜歡，看的時候不跳行，不落字兒！不懂的就自己“自以為是”猜一個意思，猜不出來就過，也不影響接著看！挺佩服的，這要是我讓他看的話，早撂挑子不干了！興趣真是個好東西呀！

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A Little History of the World

E.H. Gombrich, Caroline Mustill, Clifford Harper (Illustrations)

Yale University Press

136個孩子打卡850次

閱讀年齡 9-10歲 (20.8%), 10-11歲 (19.5%)

《世界小史》在1935年10月成書，1985年9月貢布里希補(bǔ)入了這本書新版的最后一章，即第40章的內(nèi)容。半個世紀(jì)間，此書被查禁過，貢布里希也曾經(jīng)顛沛流離，歐洲曾經(jīng)化為一片瓦礫，整個世界也經(jīng)歷了一場前所未有的大戰(zhàn)，直到作者重新為本書加寫這個結(jié)尾時，整個世界仍處于冷戰(zhàn)高峰期。本書將人類的歷史進(jìn)程分為七個階段，每個階段都有自己最為重要的主題。這七個階段分別是：史前-埃及與兩河-希臘羅馬-中世紀(jì)-文藝復(fù)興與宗教改革-啟蒙運(yùn)動與大革命-現(xiàn)在。每個階段的主題是：一、我們怎樣成為人的；二、文明是怎樣出現(xiàn)的；三、各種不同的文化是怎樣出現(xiàn)的；四、各種不同的文化是怎樣競爭的；五、我們?nèi)绾嗡伎己桶l(fā)現(xiàn)自己；六、我們?nèi)绾胃脑熳约汉蜕鐣?七、歷史怎樣造就了我們今天的生活。統(tǒng)觀全書，貢布里希為我們提供了三個觀念和方法：一、推動歷史的是人類的發(fā)明創(chuàng)造。二、了解歷史需要足夠的耐心，不要急著下結(jié)論。三、對待歷史要有一個樂觀的態(tài)度（參考第39章和第40章）。

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